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français 2. le 6-9 janvier 2012. français 2 le 6-9 janvier 2012. 1. Société Honoraire de Français – Visite à Farmwell : le 6 janvier – Activité B 2. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver : Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00

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français 2

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  1. français2 le6-9janvier 2012

  2. français 2le6-9janvier 2012

  3. 1. SociétéHonoraire de Français– Visite à Farmwell: le 6 janvier– Activité B 2. Nuit de cinéma et célébration des vacancesd’hiver: Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 5. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / NairutiShastry JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  4. français 2le6-9janvier 2012

  5. En hiver

  6. En hiver

  7. En hiver

  8. En hiver

  9. En hiver

  10. En hiver

  11. En hiver

  12. En hiver

  13. français 2le6-9janvier 2012

  14. III. Le passé composé avec être  La maison d’être

  15. III. Le passé composé avec être  La maison d’être RÈGLE : What is the rule for the past participles in the passé compose with être? When forming the passé composéwith être, the past participles agree with the ______________________ of the sentence in _______________ and ____________________. Treat the past participles like ____________________________ agree with être!

  16. français 2le6-9janvier 2012

  17. Max et Mauriceen septmauvais coups

  18. LE PASSÉ COMPOSÉ Conjuguez le verbe en parenthèses au passé composé. Le gardian de but (bloquer) le ballon. Nous (finir) les exercices. Vous(ne pas répondre) aux questions! 4. Elles(avoir) besoind’aide! 5. Est-cequetu(comprendre) les maths? 6. Quand(recevoir) les cadeaux? LA CLEF POUR LA SORTIE! français 2

  19. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  20. français5H le 6-9janvier 2012

  21. français 5H le6-9janvier 2012

  22. CollectifParis-AfricaDES RICOCHETS

  23. français 5H le6-9janvier 2012

  24. 1. SociétéHonoraire de Français– Rendez-vous pour l’organisation de la Visite à Farmwell: le 6 janvier – Monique Siddiqui (Activité B) 2. Bulletin pour janvier? 3. Nuit de cinéma et célébration des vacancesd’hiver: Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / NairutiShastry – Cassettes – le 5 janvier Examen – le 6 janvier JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  25. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  26. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  27. français 5H le6-9janvier 2012

  28. Court Métrage: Dépendance

  29. Avantou après? 1. Avant 2. Avant 3. Après 4. Avant 5. Avant 6. Après 7. Après 8. Avant 9. Avant 10. Après 2. Vraiou faux? Faux. Il étaitréfractaire à la technologie. Faux. Ils se sontrencontrésdans un magasin. Vrai Faux. Elle achète un ordinateur. Vrai Faux. Elle se sent délaisséeparcequ’ilpasse tout son temps sur son ordinateur. Vrai. Faux. Vanessa estmorteheurtée par l’ordinateurque Samuel avaitjeté par la fenêtre. Court Métrage: Dépendance

  30. 3. Questions Il ditqu’il a vingt-quatreans et mesure un mètrequatre-vingt-deux pour quatre-vingts kilos de muscles. Il estsportif, drôle, rêveur, amoureux. Il estaussiétudiant. Il ne comprend pas ceux qui ne peuvent pas vivre sans technologie. Il ditqu’ilpréfèreparler avec sesamis face à face. Il préfèreaussi la bibliothèque et utiliserune machine à écrire au lieu de rechercher en ligne. Vanessa est la petite-amie de Samuel. Il l’arencontrée en achetant un paquet de gâteau à un supermarché. Ilspassaientleur temps en s’amusant ensemble, sans riend’autrequ’eux-mêmes. Ilsontvraimentl’airheureux. Elle luioffre un ordinateur pour son anniversaire. Il étaitcommeune machine, accro à la technologie…esclave de la virtualité. Elle décide de partirparcequ’elleétaitdevenuesecondairedans la vie de Samuel à cause de son obsession avec la technologie. Il jette son ordi par la fenêtre car ilvoulaitque Vanessa reviennepour êtrepartie de sa vie. Court Métrage: Dépendance

  31. français 5H le6-9janvier 2012

  32. CONJUGAISON: AU TABLEAU: aimer = to like guérir = to cure rendre = to return an item B. L’EMPLOI: 1. Exprimer le ___________ dans le passé. Changezchaque phrase au contexte passé. 1. Il ditqu’ilviendrademain. 2. Nous savonsquevous le ferezimmédiatement. 3. Ses parents pensentqu’ilseraavocat. 4. M. DiNicola nous avertitquel’examensera difficile. Le conditionnel français 5H / 6AP

  33. B. L’EMPLOI: (suite) 2. Uneforme de ______________ 1. Je (vouloir) vousparler, monsieur. 2. (Pouvoir)-vousvenir me voirdemain? 3. Nous (aimer) mieuxquevous nous expliquiez la génétique. 4. Je (devoir) atteindrece but. 5. (Savoir)-vousl’heure, s’ilvousplaît? 3. Après au casoù 1. Elle nous donnera son adresse au casoù nous (aller) à Paris. 2. Nous prendrons le car au casoùil y (avoir) unegrève de la SNCF. 3. Au casoùvous ne me (comprendre) pas, vous me contacterez, non? Le conditionnel français 5H / 6AP

  34. B. L’EMPLOI: (suite) 3. Les clauses avec <<si>> SI + __________, ____________. 1. Si j(e) (avoir) assezd’argent, je (chercher) une guérison pour le cancer. 2. Si je (savoir) la réponse, je la (crier) à haute voix! 3. S’il y (avoir) de la brume, nous ne (faire) pas de voile. 4. S’ils (posséder) unevoiture, ils (aller) voirleurs grands-parents. 5. Si tu me (écouter), tu (comprendre) la vie! Le conditionnel français 5H / 6AP

  35. français 5H le6-9janvier 2012

  36. http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/ A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit. D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco. En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant. C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler! D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé. Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université. Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon. Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra. Expressions de transition français 5H / 6AP

  37. français 5H le6-9janvier 2012

  38. Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  39. 27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  40. PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT? • Nous (être) en villequandil a commencé à pleuvoir. • Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la pièce. • Pendant quevous(faire) la vaisselle… • …moi, je (tondre) le gazon. LA CLEF POUR LA SORTIE! français 5H/6AP

  41. JEUX DE SOCIÉTÉ!

  42. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  43. français6AP Le6-9 janvier 2012

  44. français 6AP le6-9janvier 2012

  45. CollectifParis-AfricaDES RICOCHETS

  46. français 6AP le6-9janvier 2012

  47. 1. SociétéHonoraire de Français– Rendez-vous pour l’organisation de la Visite à Farmwell: le 6 janvier – Monique Siddiqui (Activité B) 2. Bulletin pour janvier? 3. Nuit de cinéma et célébration des vacancesd’hiver: Le petit Nicolas le ___ janvier 2012 18h00-20h00 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Virginia FL Governor’s Academy Candidates Brad Guidos / NairutiShastry – Cassettes – le 5 janvier Examen – le 6 janvier JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  48. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  49. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  50. français 6AP le6-9janvier 2012

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