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Défi technologie Gs Paul Langevin. Marine Pruneau CP bleu. 1 – Découverte du Projet Groupe  «   super groupe » ASCENSEUR. Écrits des élèves Louay : échelle Hussein : escalier et corde Mariyah : échelle Alimata : escalier Jordan : échelle. 2 – Choix de l’objet.

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Presentation Transcript


D fi technologie gs paul langevin

Défi technologieGs Paul Langevin

Marine Pruneau

CP bleu


1 d couverte du projet groupe super groupe ascenseur

1– Découverte du ProjetGroupe  «   super groupe » ASCENSEUR

Écrits des élèves

  • Louay : échelle

  • Hussein : escalier et corde

  • Mariyah : échelle

  • Alimata : escalier

  • Jordan : échelle


2 choix de l objet

2– Choix de l’objet

L’échelle et l’escalier ce n’est pas possible car le playmobil ne peut pas marcher.

Alors on a décidé défaire un ascenseur.


3 r alisation probl mes

3 – Réalisation / Problèmes

On voulait accrocher une boîte sur un cintre mais ça n’a pas marché car ça ne bougeait pas.

- Alors on a remplacé le cintre par un élastique.

- Il fallait faire descendre la boîte avec un objet lourd comme une trousse, mais pas trop lourd, sinon le playmobil descend vite et fort.

- On a enlevé des stylos mais c’était trop léger, le playmobil restait en l’air.


4 d coration objet final

4 – Décoration / Objet final

On a trouvé le bon poids et l’ascenseur est tombé en douceur.

On a rajouté du coton pour que le playmobil ne se fasse pas mal.


1 d couverte du projet groupe les oiseaux le telepherique

1 – Découverte du projetGroupe « les oiseaux »LE TELEPHERIQUE

Écrits des élèves

  • Lara : une corde

  • Rania : une corde

  • Hassan F : un toboggan

  • Chris : une corde


2 choix de l objet1

2 – Choix de l’objet

  • Nous avons choisi la corde mais on a rajouté un ascenseur pour faire descendre doucement le playmobil.


3 r alisation probl mes1

3 – Réalisation / Problèmes

- Le playmobil ne tenait pas dans l’ascenseur donc on a rajouté des bords en carton.

- Le playmobil basculait alors on a rajouté une 3ème ficelle.

- Avec l’élastique ça ne glissait pas donc on a mis du fil de pêche.

- au début c’était trop penché donc on a éloigné la montagne.


4 d coration objet final1

4 – Décoration / Objet final

On a réussi !


1 d couverte du projet groupe le p rou tyrolienne cintre

1 – Découverte du projetGroupe« le Pérou » : TYROLIENNE CINTRE

Écrits des élèves

  • Renée – Marcelle : toboggan

  • Hassan F : corde

  • Kéoni : toboggan

  • Farhane : corde

  • Ilan : échelle


2 choix de l objet2

2 – Choix de l’objet

On ne peut pas faire d’échelle car le playmobil ne peut pas s’accrocher alors on a choisi la corde.


3 r alisation probl mes2

3 – Réalisation / Problèmes

- Ce qui était dur, c’était d’attacher le playmobil et qu’il glisse.

- Donc on l’a attaché à un cintre.

- Mais il n’arrivait pas en douceur alors on a éloigné l’arrivée pour que la pente soit moins penchée.


4 d coration objet final2

4 – Décoration / Objet final

On a essayé et on a

réussi


1 d couverte du projet groupe flash le parachute

1 – Découverte du projetGroupe « Flash » = LE PARACHUTE

Écrits des élèves

  • Daryl : Camion de pompier.

  • Ghadir : une échelle.

  • Yman : une montgolfière.

  • Yanis : un toboggan.

  • Ali I : un toboggan


2 choix de l objet3

2 – Choix de l’objet

  • Nous n’avons pas choisi l’échelle car le playmobil ne peut pas descendre car il ne peut pas bouger.

  • Yman nous a donné l’idée, mais on a besoin de feu pour la montgolfière donc on va faire un parachute.


3 r alisation probl mes3

3 – Réalisation / Problèmes

- On a essayé avec un sachet mais c’était trop petit.

- On a scotché le sachet pour garder l’air mais il n’y avait pas assez d’air.

- Alors il fallait un plus grand sachet mais ça ne marchait toujours pas.

- On a scotché 2 grands sacs en plastique.

- On a pris un petit playmobil pour qu’il soit plus léger.


4 d coration et objet final

4 – Décoration et Objet final

On a réussi !


1 d couverte du projet groupe roi du parachute le toboggan

1 – Découverte du projetGroupe« Roi du parachute » : LE TOBOGGAN

Écrits des élèves

  • Britta : corde

  • Andréa : échelle

  • Tarek : échelle

  • Ali B : toboggan

  • Noa : escalier


2 choix de l objet4

2 – Choix de l’objet

On ne peut pas fabriquer un échelle ou un escalier car le playmobil ne peut pas descendre et si on le pousse il tombe fort.


3 r alisation probl mes4

3 – Réalisation /Problèmes

- Avec un toboggan normal, le playmobil tombait sur les côtés alors on a fabriqué un toboggan en forme de tube.

- le playmobil tombait trop fort alors on a découpé la montagne pour que la pente soit moins forte.


4 d coration objet final3

4 – Décoration / Objet final

Pour être sûr qu’il arrive en douceur, on a rajouté du coton et ça marche 


1 d couverte du projet groupe le pacifique la vague

1 – Découverte du projetGroupe « Le pacifique » : LA VAGUE

Écrits des élèves

  • Samuel : toboggan

  • Roxane : toboggan

  • Yliana : ficelle

  • Elsa : ficelle


2 choix de l objet5

2 – Choix de l’objet

On a choisi de le faire descendre avec une ficelle mais le playmobil ne s’accroche pas, alors on a réfléchi à autre chose.

Avec une vague, le playmobil peut être poussé.


3 r alisation probl mes5

3 – Réalisation / Problèmes

Comment faire une vague ?

- Il faut mettre de l’eau dans un seau.

- L’eau ne bouge pas et le playmobil ne descend pas.

- Il faut trouer le seau et on va le remplacer par une bouteille.

- On a mis un bouchon pour que l’eau ne parte pas vite.

- Mais le playmobil se noyait alors on lui a fait un bateau avec un bouchon


4 d coration objet final4

4 – Décoration / Objet final

On a réussi.


Exposition d fi n 1

Exposition défi N°1


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