1 / 45

KEBUDAYAAN: SEJARAH PERKEMBANGANNYA (SESI 2)

KEBUDAYAAN: SEJARAH PERKEMBANGANNYA (SESI 2). MKWF-FISIP-UI Pengajar: Prof. Dr. Meutia F. H. Swasono. Kepurbakalaan. Cara-cara manusia mengetahui ttg asal-usulnya, spt: Kapan manusia mulai muncul? Dari mana ia berasal? (dalam kaitan dengan konsep evolusi)

kueng
Download Presentation

KEBUDAYAAN: SEJARAH PERKEMBANGANNYA (SESI 2)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEBUDAYAAN: SEJARAH PERKEMBANGANNYA (SESI 2) MKWF-FISIP-UI Pengajar: Prof. Dr. Meutia F. H. Swasono

  2. Kepurbakalaan Cara-cara manusia mengetahui ttg asal-usulnya, spt: • Kapan manusia mulai muncul? • Dari mana ia berasal? (dalam kaitan dengan konsep evolusi) • Kapan fosil tertentu disebut sbg fosil manusia? Tolok-ukur apa yg menetapkan ciri-cirinya sbg manusia, bukan sbg kera? • Di mana terdpt fosil manusia tertua di dunia?

  3. Bagaimana manusia mempelajari asal-usulnya? Cara-caraahliarkeologi & paleoantropologimengetahuiasal-usulmanusiadancarahidupnyadimasalalu: • Artefak • Ekofak (ecofacts) • Fosil • Bentuk/bangunan (features)

  4. Bagaimana manusia mempelajari asal-usulnya? Cara-caraahliarkeologi & paleoantropologimengetahuiasal-usulmanusiadancarahidupnyadimasalalu: • Artefak • Ekofak (ecofacts) • Fosil • Bentuk/bangunan (features)

  5. Artefak Artefak: benda-bendaygdibuat & dimodifikasimanusiautkmemenuhikeperluanhidupnya. 1. Batu: hampir 99% darisepanjangsejarahmanusia, artefakterbuatdaribatuygberkembangbentuknyadarimasakemasa, sesuai dg kemajuanperadaban. Lebihdari 2,5 jutathnhidupmanusia, bahkanhinggakini, menggunakanalat-alatbatudariberbagaibentuk (bulat, diasah, dll), sbgalatberburu, memotong, wadah, dll.

  6. Artefak (lanjt.) 2. Keramik: sejak 10.000 thn yl. Mudah pecah dan menjadi sampah keramik. Ahli arkeologi menganalisis bentuk & bahan dasar keramik serta menentukan masa penggunaannya. 3. Kayu dan tulang, hampir sama waktunya dg penggunaan alat-alat batu, namun mudah rapuh atau hancur.

  7. Ekofak (Ecofacts) Ekofak: • Benda-bendadarialam yang digunakanataukeberadaannyaterkaitolehadanyamanusiadisana, ygmenggunakannyautkkelangsunganhidupnya (tulanghewan, serbuktanaman). • Cara hidupmanusiadimasaitujugadiketahuidarisisa-sisahewanygditemukandipemukimanmanusia (tikus, serangga).

  8. Fosil • Fosil, ygmenjelaskanttgevolusibiologimanusia. • Fosiladalahsisajasadhewanygmasukdlmbatu, atausisajasadygmembatu. Bagianygbersifatgaram mineral yg non-organik pd jasadbiasanyabertahansdgkanygorganikhancur. • Hanyasedikitsekalifosilygditemukan, hanya 3% darispesiesprimatygpernahhidup. Komposisilingkungantanahygtepatpadatempatdimanajasadterkubur, dapatmempreservasifosilya. • Jarangditemukanfosilygutuh, biasanyahanyapotongan-potonganjasad (gigi, tulangrahang, dll).

  9. Features Features: • Benda-bendaygdigunakanmanusia, tetapisulitdipindahkan, misalnyatungku, perapian, peralatankerjamanusiapurba. • Beberapacontoh: • Tanah pembakaranygberubahwarnamenjadimemerah (reddish) danmengeras. • Tungkumasakataulubangsampah • Lantai (bekas) bangunan • Bangunan, daribatu, tembokbata, dll.

  10. Metode Pengukuran Usia Fosil • Stratigrafi: bebagailapisantanahataulapisandibawahlebihtuadarilapisandiatas. Bebatuanberurutandlmtatanandan strata. • Radiocarbon (C14). • Thermoluminescence Dating • Paleomagnetic dating • Potassium argon dating • Argon-agon dating. • Fission-Track Dating • Beberapatehniklainnya.

  11. Peranan Arkeologi & Paleoantropologi (Ember, et al., 2007) • Ahli arkeologi & paleoantropologi mempunyai 4 cara utk memperoleh bukti ttg masa lalu: artefak, ekofak, fosil, benda-benda peninggalan masa lalu (features). • Situs dicari melalui metode yg sdh tetap. • Informasi ttg masa lalu didasarkan atas hubungan antar artefak, ekofak, fosil dan features.

  12. Lanjutan: 4. Hal utama yg diperlukan adalah penentuan masa dari eksistensi benda-benda tsb melalui metode-metode arkeologi yg ilmiah. 5. Ilmu arkeologi menjelaskan ttg sejarah kebudayaan & menguji perubahan kebudayaan. Tujuan utama: memberikan gambaran ttg evolusi manusia dan budaya.

  13. Diskusi di Kelas • ApakahAndapernahmelihatsituspurbakala? • Kalaupernah, dimana? • Dari kuliahtadi, apasaja yang Andatemukandisaatmelihatsitusitu? • Apakahada yang menarikperhatianAnda?

  14. Prinsip Natural Selection (Seleksi Alam) SeleksiAlam: prosesterjadinyapenyesuaiandiridariunsur-unsurdalamproseswaktu. Ada 3 halpenting: • Selaluadavariasi, tiapspesiesterdiridarisejumlahbesarunsur individual ygberbedadlmkemampuanberadaptasithdalamsekitar. • Heritability: pewarisanunsur-unsurygunggulolehketurunan, melaluicaradanukurantertentu.

  15. lanjutan 3. Keberhasilanreproduksiygberbeda, unsurygunggulbertahandanberkembangpadagenerasiberikutnya. Sifatadaptif: mampuuntukmenyesuaikandiriterhadaplingkunganalamtertentu.

  16. Heriditas PercobaanolehPendetaGregor Mendel (1822-1884) dariCekoslowakia dg menggunakankacangpolongkuningdanhijau: ketikadikawin-silangkan, padagenerasipertama, munculkacangpolongkuning, sedangkanyghijautidaktampak. Padapercobaankedua, perkawinanantarakacangpolongkuningdarigenerasipertamamenghasilkanwarnahijauygkembalimunculditengahygkuning.

  17. Lanjutan Kesimpulan: Tak semua unsur dominan mengalahkan yang lemah, satu waktu unsur lemah tsb, yg sdg resesif, akan muncul kembali. Unit heriditer Mendel ini kini disebut: genes/gen.

  18. Kajian ttg Gen • Denganpesatnyakemajuanilmupengetahuandankemajuanteknologi, makakajiantentnag gen makinberkembang. • Perkembanganmenyangkutunsur DNA danpenggunaannyadalamdunia modern masakini. • PadabulanJuli 2000, pemetaanpentingttghuman genomediselesaikandibawah Human Genome Projet, ttgseluk-beluk gen.

  19. Heriditer pada Generasi Berikut Variasi biologi terjadi karena beberapa sebab, seperti rekominasi genetik, mutasi, genetic drift , arus (perpindahan) gen (gene flow), dan hibridisasi. Generasi berikut secara biologi sering mewarisi unsur-unsur yang berasal dari orangtuanya.

  20. Lanjutan • Evolusi biologi dan evolusi budaya saling terkait, misalnya makanan diproduksi secara budaya, mempengaruhi evolusi biologi. Demikian pula corak adaptasi terhadap lingkungan (evolusi budaya) berpengaruh pada evolusi biologi.

  21. Dibahas Di kelas Berikan contohnya utk dibahas di kelas bahwa dalam kehidupan masa kini perkembangan biologi dan perkembangan budaya saling terkait, dilihat dari berbagai aspek, seperti: • Kuliner • Aktivitas rutin sehari-hari (pekerjaan) • Adaptasi dan tantangan adaptasi.

  22. Tokoh-tokoh Evolusi Charles Darwin dan Alfred F. C. Wallace: Tokoh-tokohevolusibiologi yang mempunyaipendapatsamattgnatural selection: • Setiapspesiesterdiridarisejumlahbesarindividuygsebagianlebihmampubertahanthdlingkunganalamdrpdyglainnya. • Keturunanmewarisisebagianunsurdariorgtuanyadalamukurandancaratertentu • Unsurygadaptifbertahandanberkembangbiak.

  23. A.F.C. Walace A.F.C. Walace: pernah melakukan penelitian di Indonesia bagian tengah utk teori evolusinya. Prinsip natural selection meningkatkan unsur-unsur yg lebih unggul daripada unsur-unsur yg lemah.

  24. Mahluk Manusia dan Kera Besar (Ape) Prosimian: lemur, laris, tarsier Anthropoid: kerabesar, manusiadanmonyet Hominoids: Ape (KeraBesar) dan Human (manusia) Ape: -gibbon, siamang, orangutan, gorilla, chimpanzee Hominid: manusia.

  25. Hominids - Berdiri di atas dua kaki • Otak menghasilkan kemampuan berpikir dari akal dan suara yg menghasilkan kata-kata - Sebagai konsekuensi dari perkembangan bentuk dan ukuran kepala, manusia mampu menghasilkan bahasa. • Karena akalnya, manusia mampu membuat peralatan hidup & kegiatan berburu, dll. • Sebagai mahluk sosial, hidup dlm kelompok.

  26. PerkembanganFisik, BahasadanKebudayaan(Koentjaraningrat, 1986) • Perkembanganfisik: terjadipadaronggaotak, ronggamulut, lidah, bibir (sehinggaygsemulamenghasilkanbunyi, kinimenghasilkanbahasa) • Bahasa – komunikasi • Pengalamanygberpolapadasuatumasyarakatdptditransmisikankpdanggotakelompoknyashgakanmenghasilkanperilakuberpolajuga, ygkemudiandptdisebarluaskandanditerimabersama (shared). • Terjadilahkebudayaanygdimilikiolehkelompok, bukanhanyaindividu.

  27. Naluri & Akal • Hewan: berperilakumenurutnaluri (wlphewanmemilikiinteligensiaygberbedakualitasnyasatusama lain, tetapikemampuanberpikirhewanmasihjauhdarikemampuanakalmanusia, didominasiolehnaluri) • Manusia: berperilakumenurutakal • Akal: memberikankemampuanutkmencapaiharkatkemanusiaanyglebihtinggishgkebudayaandptdimaknaisecaraluas • Peradaban: bagian yang lebihtinggidalamkebudayaan (peningkatanharkatkemanusiaan).

  28. Ras dan Rasisme Dg adanyaprosesseleksialam, genetic drift, makapendudukdariberbagaiwilayahgeografisdapatberkembangsendirisesuaidengankondisilingkunganygdihadapi. Terjadivariasi, ygdisebutras. Tubuhmenyesuaikandiridengantuntutanlingkungandalamprosesadaptasinya. Rasisme: pandangankelirubahwarasygsatulebihbaikdrpdrasyg lain berkenaan dg konsepttgtingkatperadaban, shgterjadiperlakuantidakadilthdrasyglemah.

  29. Fosil Australopithecus Africanus

  30. Tengkorak: Fosil Homo Sapien

  31. Lembah Sungai Solo yang bersejarah

  32. Situs Ekskavasi Fosil Pithecanthropus Erectus di Lembah Sungai Solo

  33. Situs ekskavasi (penggalian) fosil Pithecanthropus Erectus di Lembah Sungai Solo

  34. Situs penelitian Fosil Pithecanthropus Erectus di Lembah Sungai Solo

  35. Manusia Tertua di Indonesia • Meganthropus paleojavanicus (masih kasar) • Pithecanthropus Erectus: sdh berdiri tegak • Di Indonesia: berevolusi menjadi: Homo Wajakensis • Klasifikasi menurut urutan: • Hominidae: Pithecanthropus – Neanderthal – Homo Sapiens. • Homo sapiens: Australoid, Mongoloid, Caucasoid, Negroid (Proto Caucasoid: Australian Aborigines, Ainu).

  36. Pithecanthropus Erectus • Manusia kera berjalan tegak • Pithecanthropus Pekinensis (Beijing) • Pithecanthropus Soloensis (Lembah Sungai Solo) • Sudahkah ia mempunyai kebudayaan? • T. Jacob: belum, pithecanthropus erectus berevolusi (volume otak 800 cc – manusia masa kini 1.500 cc): isi otak yg lbh besar, rongga mulut yg berevolusi menghasilkan bahasa, kemampuan komunikasi lbh baik, perkembangan akal, pengalaman berpola, transmisi pengalaman melalui proses belajar.

  37. Homo Wajakensis • Nenek-moyang dari Austro-Melanesoid Persebaran Homo Wajakensis: 1. Wajak –> Irian/Papua (daerah kepala cendrawasih)  Kep. Kei –> Seram –> Sulsel (gbr dinding, abris sous roches) 2. Cabang lain: Irian/Papua –> Melanesia 3. Irian/Papua –> Flores –> Timor Barat.

  38. Ras Mongoloid • Jepang -> Taiwan -> Filipina -> Sulawesi Utara -> Sulawesi Selatan (temuan: alat-alat di gua Toala, fosil (gigi, rahang) -> ciri Paleo-Mongoloid. • Zaman Neolitikum • Ciri-ciri Mongoloid menonjol, Proto Austronesia (bhs Kadai, Cham, Austronesia)

  39. Persebaran Ras Mongoloid • Dari Cina Selatan  Filipina  Sulawesi Utara  Halmahera  Maluku Selatan • Dari Taiwan menuju ke utara  Jepang • Peralatan: Kapak Lonjong (walzenbeil), 3.000 SM • Irian Jaya: ada sisa-sisa kapak lonjong  Melanesia  pulau-pulau di timur Irian/Papua, sejalan dg bahasa Proto-Austronesia • Melanesia  barat laut  pulau-pulau di utara Irian/Papua  Halmahera  Mikronesia  Kep. Carolines (5000-2.000 SM).

  40. Kapak Persegi- Ras Mongoloid-Bhs Austronesia • Periode 2500 SM • Dari Cina Selatan  Asia Tenggara  Indonesia Barat  Semenanjung Melayu  Sumatera  Jawa  Kalbar – NTB  NTT  Sulawesi  Filipina. Peralatan batu: Kapak persegi (Vierkantbeil ).

  41. Persebaran Kepandaian Membuat Perunggu • Genderang, nekara, kapak, bejana, cendrasa, arca, perhiasan • Logam: perunggu, dgn hiasan & gambar • Era: 111 SM-939 M • Ciri: Vietnam dijajah Cina tetapi ragam hias berkepribadian Vietnam tak hilang. • Motif: Dongson • Fungsi: benda upacara.

  42. Peradaban Perunggu • Vietnam Utara  Asia Tenggara  Indonesia (Sumatra, Jawa, Bali, Sumbawa, Rote, Leti, Selayar, Kep. Kei, Alor, Timor, Sentani di Irian Jaya/Papua).

  43. Ornamen masy Alor: nekara dan gong perunggu, busur, panah & hiasan kepala

  44. SELESAI

More Related