1 / 19

ITCOLE: samenwerkend leren binnen een ELO

ITCOLE: samenwerkend leren binnen een ELO. Wilfred Rubens. Agenda. Introductie ITCOLE-project Samenwerkend leren en ICT Methoden van onderzoek Bevindingen ITCOLE-project Vragen en discussie. Introductie ITCOLE-project. Wilfred Rubens?

kreeli
Download Presentation

ITCOLE: samenwerkend leren binnen een ELO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ITCOLE: samenwerkend leren binnen een ELO Wilfred Rubens

  2. Agenda • Introductie ITCOLE-project • Samenwerkend leren en ICT • Methoden van onderzoek • Bevindingen ITCOLE-project • Vragen en discussie

  3. Introductie ITCOLE-project • Wilfred Rubens? • Innovative Technologies for COllaborative LEarning and knowledge building • Europees project samenwerkend leren en ICT (IST programma van de Europese Commissie, als onderdeel van de "School van de Toekomst" thema actielijn)

  4. ITCOLE: partners • Rol Nederlandse partners • Scholen motiveren en begeleiden • Evalueren • Feedback geven ten aanzien van de ontwikkeling

  5. Doel van ITCOLE project Ontwikkelen van: • didactische modellen waarin elektronische leeromgevingen als hulpmiddel dienen • een elektronische leeromgeving voor het basis en voortgezet onderwijs

  6. Enkele opmerkingen bij ELO’s • Er zijn veel ELO’s • Elke ELO heeft een ingebakken visie op leren! Vaak impliciet • Er zijn weinig ELO’s voor samenwerkend leren • ELO’s zijn in het algemeen duur

  7. ELO: Synergeia • Didactisch uitgangspunt: • Samenwerkend leren • Probleemgestuurd leren • Verschillende rollen, verschillende functionaliteiten • Leerling “mag veel” • Ontwikkelde software gratis voor Europees onderwijs

  8. Synergeia • Denktypen (bevorderen metacognitieve vaardigheden: wat voor type bericht het is?) • als basis • Extra functionaliteiten erbij ontwikkelen, zoals chat, een ‘shared whiteboard’ en denktypes.

  9. Agenda • Introductie ITCOLE-project • Samenwerkend leren en ICT • Methoden van onderzoek • Bevindingen ITCOLE-project • Vragen en discussie

  10. Computer Supported Collaborated Learning (CSCL) • CSCL is focused on how collaborative learning supported by technology can enhance peer interaction and work in groups, and how collaboration and technology facilitate sharing and distributing of knowledge and expertise among community members.

  11. Model voor samenwerkend leren en ICT • Werkvormen: • Discussiëren (helpt gedachten verwoorden) • Debatteren • Onderhandelen • Brainstormen • Discussiestukken plaatsen • Peer feedback geven Progressive Inquiry Model, naar Hakkarainen e.a.

  12. Agenda • Introductie ITCOLE-project • Samenwerkend leren en ICT • Methoden van onderzoek • Bevindingen ITCOLE-project • Vragen en discussie

  13. Methoden van onderzoek • Multi-case study • School-information format • User stories • Database analyse • Vragenlijst voor docenten • Vragenlijst voor leerlingen • Groepsinterviews met docenten

  14. Agenda • Introductie ITCOLE-project • Samenwerkend leren en ICT • Methoden van onderzoek • Bevindingen ITCOLE-project • Vragen en discussie

  15. Huidige situatie • Finland: 12 scholen, 30 docenten • Griekenland: 10 scholen, 1 universiteit, 14 docenten • Italië: 9 scholen, 1 universiteit, 27 docenten • Nederland: 7 scholen, 12 docenten

  16. Bevindingen ITCOLE (1) • Diverse “vakken“ of domeinen (bijv. VOC, middeleeuwen, uitbreiding EU, elektrische circuits, lezen & schrijven, mythes…) • Verschillende doelgroepen • Projecten kunnen op verschillende manieren worden gestructureerd • Verschillende didactische aanpakken (per land, per school, per docent)

  17. Bevindingen ITCOLE (2) • Gebruik Synergeia stimuleert reflectie op wijze van onderwijs geven • Leerproces, ook voor de docent (bijvoorbeeld t.a.v adequate begeleiding)! • Vertrouwen van docenten in samenwerkend leren neemt toe • Leerlingen moesten erg wennen aan manier van leren • Schoolcultuur en curriculum kunnen belemmerend werken

  18. Agenda • Introductie ITCOLE-project • Samenwerkend leren en ICT • Methoden van onderzoek • Bevindingen ITCOLE-project • Vragen en discussie

  19. Meer informatie? • http://www.euro-cscl.org/site/itcole • http://www.ivlos.uu.nl/deorganisatie/wiewatwaar/rubens/elektronischehan/18971main.html • w.rubens@ivlos.uu.nl

More Related