SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE PRIMARIA . PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATEMÁTICAS REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. PROFESOR:_______________________________________ ESCUELA:___________________________T___ CCT. __________ SEGUNDO GRADO – SECCIÓN_______

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Presentation Transcript


Profesor

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE PRIMARIA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

MATEMÁTICAS

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

PROFESOR:_______________________________________

ESCUELA:___________________________T___ CCT. __________

SEGUNDO GRADO – SECCIÓN_______

CICLO ESCOLAR

2011 - 2012


Profesor

MATEMÁTICAS

SEGUNDO GRADO - BLOQUE UNO

DOSIFICACIÓN


Profesor

PROFESOR: __________________________________________. ESCUELA: ________________ T__ CCT. ___________ ZONA ESCOLAR ___

MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO - SECCIÓN “ __” JEFATURA DE SECTOR______________

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE UNO.SEMANA DEL ________________________________DE


Profesor

PROFESOR: __________________________________________. ESCUELA: ________________ T__ CCT. ___________ ZONA ESCOLAR ___

MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO - SECCIÓN “ __” JEFATURA DE SECTOR______________

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE UNO.SEMANA DEL ________________________________DE


Profesor

PROFESOR: __________________________________________. ESCUELA: ________________ T__ CCT. ___________ ZONA ESCOLAR ___

MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO - SECCIÓN “ __” JEFATURA DE SECTOR______________

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE UNO.SEMANA DEL ________________________________DE


Profesor

PROFESOR: __________________________________________. ESCUELA: ________________ T__ CCT. ___________ ZONA ESCOLAR ___

MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO - SECCIÓN “ __” JEFATURA DE SECTOR______________

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE UNO.SEMANA DEL ________________________________DE


Profesor

PROFESOR: __________________________________________. ESCUELA: ________________ T__ CCT. ___________ ZONA ESCOLAR ___

MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO - SECCIÓN “ __” JEFATURA DE SECTOR______________

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE UNO.SEMANA DEL ________________________________DE


Profesor

Sobre la evaluación

La evaluación representa un proceso importante para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, ya que aporta información oportuna para cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias docentes que mejoren el desarrollo de aprendizajes de los alumnos. Llevar a cabo el proceso de evaluación tiene como propósito no sólo evaluar los aprendizajes que va logrando el alumno, sino también valorar la práctica docente y los recursos didácticos utilizados. De tal forma que la evaluación debe ser un indicador cualitativo para aplicar estrategias oportunas que mejoren el aprendizaje de los alumnos, así como las formas de enseñanza de los maestros.

Programa de estudio

Exploración de la naturaleza y la sociedad

Segundo grado


Profesor

Registro de evaluación

Aprendizajes esperados consolidados


Profesor

Registro de evaluación

Aprendizajes esperados consolidados


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