Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 14

Rekenonderwijs anno 2009 Drs. Heleen Vinckemöller PowerPoint PPT Presentation


  • 110 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Rekenonderwijs anno 2009 Drs. Heleen Vinckemöller. Traditioneel rekenonderwijs versus Realistisch rekenonderwijs. Traditioneel nadruk op cijferen rekenen los van de realiteit weinig gebruik van materialen klassikale instructie gericht op één vaste oplossing. Realistisch

Download Presentation

Rekenonderwijs anno 2009 Drs. Heleen Vinckemöller

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller

Rekenonderwijs anno 2009Drs. Heleen Vinckemöller


Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller

Traditioneel rekenonderwijs versus Realistisch rekenonderwijs


Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller

Traditioneel

nadruk op cijferen

rekenen los van de realiteit

weinig gebruik van materialen

klassikale instructie

gericht op één vaste oplossing

Realistisch

cijferen en toegepast rekenen

realiteit vormt uitgangspunt

veelvuldig gebruik van materialen

gedifferentieerde instructie

meerdere oplossingen zijn mogelijk


Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller

Traditioneel

incidentele herhalingsmomenten

differentiatie naar tempo

toetsen aan het eind van een leerstofonderdeel

weinig feedback en coaching

Realistisch

regelmatige herhalings-momenten

differentiatie naar op-lossingsmanier, tempo en niveau

diagnostische toetsen en gerichte observaties

veel remediering na afloop en verrijkingsmogelijk- heden


Doelen rekenonderwijs

Doelen rekenonderwijs

  • participeren in de maatschappij (burgerschap)

  • bruikbare kennis voor beroep (loopbaan)

  • kennis en vaardigheden leren (leren)


Leerinhouden leerlijnen

Leerinhouden - Leerlijnen

  • basisvaardigheden (+ - x : )

  • breuken, procenten, kommagetallen

  • meten

  • tabellen en grafieken


Didactiek

Didactiek

Interactief (context)

Instructie (1 doel)

Verwerken – verlengde instructie

Toetsen


Differentiatie

Differentiatie

3 niveaus in een klas

  • zwak

  • gemiddeld

  • begaafd


Materiaal keus

Materiaal keus

Zwakke rekenaar: i-lijn en Maatwerk

Gemiddelde rekenaar: Rekenrijk

Begaafde rekenaar: routeboekje


Overgang groep 8 v o

Overgang groep 8 – v.o.

fundamentele doelen

streefdoelen

minimumdoelen


Site voor thuis oefenen

Site voor thuis oefenen

  • www.rekenweb


Rekenverbetertraject

Rekenverbetertraject

Kwaliteit rekenonderwijs verhogen

Subsidie

3 jaar

Eduniek – PO raad - Inspectie


Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller

Vragen?


Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller

Dank voor uw aand8


  • Login