Rekenonderwijs anno 2009 drs heleen vinckem ller
Download
1 / 14

Rekenonderwijs anno 2009 Drs. Heleen Vinckemöller - PowerPoint PPT Presentation


  • 135 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Rekenonderwijs anno 2009 Drs. Heleen Vinckemöller. Traditioneel rekenonderwijs versus Realistisch rekenonderwijs. Traditioneel nadruk op cijferen rekenen los van de realiteit weinig gebruik van materialen klassikale instructie gericht op één vaste oplossing. Realistisch

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha

Download Presentation

Rekenonderwijs anno 2009 Drs. Heleen Vinckemöller

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Rekenonderwijs anno 2009Drs. Heleen Vinckemöller


Traditioneel rekenonderwijs versus Realistisch rekenonderwijs


Traditioneel

nadruk op cijferen

rekenen los van de realiteit

weinig gebruik van materialen

klassikale instructie

gericht op één vaste oplossing

Realistisch

cijferen en toegepast rekenen

realiteit vormt uitgangspunt

veelvuldig gebruik van materialen

gedifferentieerde instructie

meerdere oplossingen zijn mogelijk


Traditioneel

incidentele herhalingsmomenten

differentiatie naar tempo

toetsen aan het eind van een leerstofonderdeel

weinig feedback en coaching

Realistisch

regelmatige herhalings-momenten

differentiatie naar op-lossingsmanier, tempo en niveau

diagnostische toetsen en gerichte observaties

veel remediering na afloop en verrijkingsmogelijk- heden


Doelen rekenonderwijs

  • participeren in de maatschappij (burgerschap)

  • bruikbare kennis voor beroep (loopbaan)

  • kennis en vaardigheden leren (leren)


Leerinhouden - Leerlijnen

  • basisvaardigheden (+ - x : )

  • breuken, procenten, kommagetallen

  • meten

  • tabellen en grafieken


Didactiek

Interactief (context)

Instructie (1 doel)

Verwerken – verlengde instructie

Toetsen


Differentiatie

3 niveaus in een klas

  • zwak

  • gemiddeld

  • begaafd


Materiaal keus

Zwakke rekenaar: i-lijn en Maatwerk

Gemiddelde rekenaar: Rekenrijk

Begaafde rekenaar: routeboekje


Overgang groep 8 – v.o.

fundamentele doelen

streefdoelen

minimumdoelen


Site voor thuis oefenen

  • www.rekenweb


Rekenverbetertraject

Kwaliteit rekenonderwijs verhogen

Subsidie

3 jaar

Eduniek – PO raad - Inspectie


Vragen?


Dank voor uw aand8


ad
  • Login