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稍复杂的分数乘法应用题

稍复杂的分数乘法应用题. 前锋小学六年级. 3. 3. 3. 3. 5. 5. 5. 5. 表示（ ）. （ ）是单位“ 1” 的量 , （ ）占（ ）的. （ ）占（ ）的 (1 - ) ，.

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Presentation Transcript

  1. 稍复杂的分数乘法应用题 前锋小学六年级

  2. 3 3 3 3 5 5 5 5 表示（ ） （）是单位“1”的量, （ ）占（ ）的 （ ）占（ ）的(1 - ) ， （ ）×(1 - ) =（ ） 复习： 1、我会填： 已看这本书的 把这本书页数看作单位“1”，平均分成5份，已看了其中的3份。 全书的页数 已看的页数 全书的页数 （ ）× =（ ） 全书的页数 已看的页数 没看的页数 全书的页数 没看的页数 全书的页数

  3. 3 5 50×(1 - )=20（人） 答：男生有20人。 2、画图列式解答 六（1）班有学生50人，其中女生占 ，男生有几人？

  4. 人的心脏 婴儿的心跳 青少年的心跳 人心脏跳动的次数是随年龄而变化的。

  5. 4 5 小组交流： 1、 表示什么意思？ 2、单位“1”是什么？谁与谁进行比较？比较的结果怎样？ 探究新知： 例3： 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？

  6. 解题步骤： 1、读题，找关键句，确定单位“1”的量。 2、根据题意画线段图。 3、借助线段图找出问题与单位“1”的量之间的等量关系。 4、根据等量关系列式计算解答。 5、检查。

  7. 三、巩固应用拓展 1、基本练习： 1 6 （1）、1999年世界人口达60亿，预计2013年将增加 。2013年世界人口将达多少亿？

  8. 1 2 3 5 “1” 250+250× =250+100 =350（台） 男工 150人 --------- 150×（1- ） =150× =100（人） 150-150× =150-50 =100（人） 7 2 5 5 250×（1+ ） =250× =350（台） 女工 ？人 （2）、看图说图意，并列式计算。 ① “1” 彩电 250台 --------- 多 冰箱 ？台 ②

  9. 2、对比练习。 （1）五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 。六年级捐书多少本？ 150× ＝20（本） 答：六年级比五年级多捐20本. （2）五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 。六年级比五年级多捐书多少本？ 2 2 15 15 150×（1 + ） ＝170（本） 答：六年级师生捐书170本.

  10. 把问题补充完整再解答： 图书馆有故事书160本，科技书的数量比故事多 ， ？ 3、拓展练习： 1、科技书有多少本？ 2、科技书比故事多多少本？ 3、科技书和故事书一共有多少本？

  11. 这节课你有什么收获？

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