Download
1 / 15
160 likes | 660 Views
KEBIJAKAN DAN IMPLEMENTASI PENDATAAN PAUDNI 201 4. BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, INFORMAL (BP-PAUDNI) REGIONAL I DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 201 4. RASIONAL.
E N D
KEBIJAKAN DAN IMPLEMENTASIPENDATAAN PAUDNI 2014 BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, INFORMAL (BP-PAUDNI) REGIONAL I DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014
RASIONAL KegiatanPendataandanPemetaanMutu PAUDNI dilaksanakankarenaalasansebagaiberikut. • Adanya tuntutan Kemdikbud tentang perlunya sistempendataan yang komprehensif dan terintegrasiuntukmenghasilkan data daninformasiberbasis web berbasislembaga • Peran unit utama di lingkunganKemdikbud menjadilebihsentralkarenaharusmelakukanpendataansasarandan program pendidikansecaralangsung, halinidikarenakan PSP/PDSP tidaklagimelakukanfungsipendataan
Aplikasi Pendataanyg sudah berjalan • Pengembangan sistem aplikasiPendataan yang sudahadaadalah: • Sistem/Aplikasi Pendataan PAUDNI (Setditjen) 1. Pendataan Online Program PAUD 2. Pendataanonlie Program Dikmas 3. Pendataan Online Program LKP Pendataan PTK sudahmasukdiinstrumendanaplikasipendataansetiap program tersebut. • Sistem/Aplikasi Pendataan PAUDNI (Direktorat) 1. Pendataan Online DirektoratDikmasdalamrangkaRegistrasi NILEM 2. PendataanonlieDirektorat LKP, dalamrangkaRegistrasi NILEK
Kebijakan Program Pendataan PAUDNI 2013-2014 meliputi: • PendataanLembaga PAUDNI yang dikoordinasikanolehSetditjen PAUDNI; dan • Pendataan Individual SKB/BPKBdanPemetaanMutu PAUDNI yang dikoordinasikanoleh UPT P2-PAUDNI dan BP-PAUDNI.
(1)PENDATAAN LEMBAGA PAUDNI • BersifatkegiatanlanjutandarikegiatanPendataanindividuLembaga PAUDNI berbasis web berbasislembaga. • Data yang dikumpulkandandiolahadalah data pokokpendidikan (DAPODIK) untukseluruh program PAUDNI (PAUD, DIKMAS dan LKP) yang meliputi data: a. Lembaga b. PendidikdanTenagaKependidikan (PTK) c. PesertaDidik d. SubstansiPendidikan • Pengumpulandan entry data dilakukanoleh Tim PendataanKabupaten /Kota • DikoordinasikanolehSetditjen PAUDNI
(1) INSTRUMEN PENDATAAN LEMBAGA PAUDNI • Intrumen pendataan terdiri dari: • Instrumen pendataan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) • Instrumen pendataan Kursus dan Pelatihan • Instrumen pendataan Pendidikan Masyarakat • Instrumen pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) PAUDNI sudah termasuk di dalam instrumen lembaga • Instrumen disiapkan oleh Tim Pendataan Direktorat terkait dan dikoordinasikan oleh Tim Pendataan Ditjen PAUDNI
(1) UNIT KERJA TERKAIT (PENDATAAN LEMBAGA PAUDNI) • PDSP; Kordinator tkt pusat, Pengolahan &pmanfaatan data • Ditjen PAUDNI: regulator, data center nasional, verifikasi data tingkat nasional, dan publikasi. • Direktorat : Pengemb Instrumen & Pemanfaatan Data. • BP-PAUDNI; regulator, data center regional, verifikasi data tingkat regional, dan publikasi. • Dinas Pendidikan Provinsi : data center provinsi, verifikasi data tingkat provinsi, mengatur implementasi pengelolaan data kabupaten/kota, dan menyiapkan data agregat provinsi. (Pendataan Lembaga PAUDNI yang dikoordinasikan oleh Setditjen PAUDNI). • Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota: data center kabupaten/kota, mengumpulkan, mengolah, dan mendistribusikan data individu lembaga dan data agregat Kabupaten/Kota ke Dinas Pendidikan Provinsi (Pendataan Lembaga PAUDNI yang dikoordinasikan oleh Setditjen PAUDNI).
(2.1.)PENDATAAN INDIVIDUAL SKB/BPKB • BersifatkegiatanlanjutandarikegiatanPendataan individual SKB/BPKB padatahun 2013. Tahun 2014 berbasis web • Data yang dikumpulkandandiolahadalah data individual SKB / BPKB yang meliputi data : a. IdentitasLembaga f. Diklat b. PimpinanLembaga g. BantuanRevitalisasi c. SaranadanPrasarana d. KetenagaandanPesertaDidik e. Program • Pengumpulan, entry data, danverifikasi data dilakukanoleh Tim Pendataan SKB/BPKB • Dikoordinasikanoleh BP-PAUDNI Regional I
(2.2.)PEMETAAN MUTU PAUDNI • Bersifat kegiatan Rintisan untuk mendukung peran dan Tusi UPT P2_PAUDNI dan BP-PAUDNI. • Untuk Pemetaan Mutu, data yang dikumpulkan dan diolah adalah data capaian 8 Standar Pendidikan (sesuai PP N0.19 Tahun 2005) untuk seluruh program PAUDNI (PAUD, DIKMAS, LKP serta UPT SKB dan BPKB) yang meliputi data: a. Standar Isi e. Standar SarPras b. Standar Proses f. Standar Pengelolaan c. Standar Kompetensi Lulusan g. Standar Pembiayaan d. Standar PTK h. Standar Penilaian Pendidikan • Pengumpulan dan entry data dilakukan oleh Tim Pendataan UPTD SKB/BPKB. • Untuk Tahap awal Pendataan (Tahun 2013) dilakukan terhadap SKB, BPKB dan lembaga PAUDNI yang menjadi Labsitemasing masing P2-PAUDNI/BP-PAUDNI.
(2.2)PEMETAAN MUTU PAUDNI UntukTahun 2014 PemetaanMutudilakukanolehSKB terhadap • Program yang diselenggarakan SKB padatahun 2013 • Lembaga PAUDNI dikab/kotanyamasing-masing yang menyelenggarakan program PAUD, program PendidikanMasyarakat, dan program KursusdanPelatihan
(2)UNIT KERJA TERKAIT • Ditjen PAUDNI; Kordinator tkt pusat, Pembakuan Sistem Aplikasi, serta Pengolahan &pemanfaatan data untuk kebijakan • P2/BP-PAUDNI: Pengembang Instrumen, data center Regional, verifikasi data, Pengolahan dan publikasi data untuk Pembinaan dan Pengembangan. • UPT BPKB dan SKB: Koordinator Pengumpulan data dari lembaga/Satuan PAUDNI setiap kabupaten/kota dan provinsi.
(2)INSTRUMEN • Intrumen terdiri dari: • Instrumen Pendataan Individual UPTD (SKB dan BPKB) • Instrumen pendataan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) • Instrumen pendataan Kursus dan Pelatihan • Instrumen pendataan Pendidikan Masyarakat • Instrumen disiapkan oleh Tim Pendataan BP-PAUDNIberkoordinasi dengan Ditjen PAUDNI
TAHAPAN PELAKSANAAN KEGIATAN Lihatdi…………… File: JadwalPelaksanaanKegiatanPetugasEntri Data
TARGET DATA Lihatdi file ……… Target data petugasentri data
