Вторая младшая группа № 1.

1. Вторая младшая группа № 1.

2. Результаты адаптации за сентябрь

3. Физическое воспитание к концу года мы научимся: • Ползать на четвереньках, лазать по лесенке – стремянке, гимнастической стенке произвольным способом . • Энергично отталкиваться в прыжках на двух ногах, прыгать в длину с места не менее чем на 40 см. • Катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из – за головы; ударять мяч об пол, бросать его вверх 2-3 раза подряд и ловить; метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.

5. Умственное воспитание к концу года мы научимся: • Называть знакомые предметы, объяснять их назначение, выделять признаки и называть их. ближайшего окружения (цвет, форма, материал). • Ориентироваться в помещении детского сада. • Называть свой город. • Рассказывать содержание произведений с опорой на рисунки в книге, на вопросы воспитателя. • Читать наизусть небольшое стихотворение при помощи взрослого.

7. Формирование элементарных экологических представлений к концу года мы научимся: • Узнавать и называть некоторые растения, животных и их детёнышей. • Выделять наиболее характерные сезонные изменения в природе. • Проявлять бережное отношение к природе.

9. Формирование элементарных математических представлений к концу года мы научимся: • Группировать предметы по цвету, размеру, форме. • Находить в окружающей обстановке один и много одинаковых предметов. • Определять количественное соотношение двух групп предметов; понимать конкретный смысл слов: больше, меньше, столько же. • Различать круг, квадрат, треугольник, предметы, имеющие углы и круглую форму. • Понимать смысл обозначений: вверху – внизу, спереди – сзади, слева – справа, на, над – под, верхняя – нижняя (полоска). • Понимать смысл слов: утро, вечер, день, ночь.

10. Трудовое воспитание к концу года мы научимся: • Одеваться и раздеваться в определённой последовательности. • Помогать накрывать стол к обеду. • Кормить рыб и птиц (с помощью воспитателя).

13. Музыкальное воспитание к концу года мы научимся: • Различать звуки по высоте (в пределах октавы). • Замечать изменения в звучании (тихо – громко). • Петь, не отставая и не опережая друг друга. • Выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притопывать попеременно ногами, двигаться под музыку с предметами (флажками, листочками, платочками и т.п.). • Различать и называть детские музыкальные инструменты

15. Изобразительная деятельность к концу года мы научимся: • Изображать отдельные предметы, простые по композиции и по незамысловатые по содержанию сюжеты. • Подбирать цвета, соответствующие изображаемым предметам • Правильно пользоваться карандашами, фломастерами, кистью и красками.

17. Игровая деятельность к концу года мы научимся: • Придерживаться игровых правил в д/играх. • Следить за развитием театрализованного действия и эмоционально на него отзываться (кукольный, драматический театры). • Разыгрывать по просьбе взрослого и самостоятельно небольшие отрывки из знакомых сказок. Имитировать движения, мимику, интонацию изображаемых героев.

20. за победу в конкурсе участков Воспитатели: Байрамукова М.Б. Гедугошева Л.Х.

22. У нас все хорошо!