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Projekt : BauAuf Bauaufnahme und Schadenserkennung an Holzbauteilen. Beteiligte: Prof. Dr.-Ing. Bidmon, FH-Würzburg-Schweinfurt Prof. Volland, FH-München Antragsgenehmigung: Mai 2001. Projekt : BauAuf. Einsatz in der Lehre:. Lehrgebiet Bauaufnahme ArchWpf (2 SWS)
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Projekt : BauAufBauaufnahme und Schadenserkennung an Holzbauteilen Beteiligte: Prof. Dr.-Ing. Bidmon, FH-Würzburg-Schweinfurt Prof. Volland, FH-München Antragsgenehmigung: Mai 2001
Projekt : BauAuf Einsatz in der Lehre: • Lehrgebiet Bauaufnahme • ArchWpf (2 SWS) • begleitend zu den Lehrgebieten Baukonstruktion und Werkstoffkunde
Eingesetzte Darstellungs-technik, Hilfs-mittel, Tools, Plugins Erstellung der zugeh. Webseiten mit Ziele der virtuellen Vorlesung Kommunikation mit den Studierenden mittels Vorteile für den Lehrenden : • Fortlaufende Einschätzung der Seminarziele • Kommunikation mit jedem Studierenden • Fortlaufende Erfolgskontrolle des einzelnen Studierenden • „Nachbesserungen“ von defizitären Wissensständen Darstellungstechniken : • Webseiten (Texte) • Zeichnungen, Bilder • Downloadbare Dateien (E-Skript) • GIF-Animationen, Visualisierung, Filme Vorteil für den Studierenden: • Lernen unabhängig von Zeit und Ort • Sämtliches Lehrmaterial stehen dem Studenten zur Verfügung • Kommunikation mit Dozenten • Erfolgskontrolle, Einschätzung der eigenen Leistung PlugIns, ActiveX-Objekte : • Acrobat Reader (PDF) • MS-OFFICE (PPT, XLS) • Windows Media (WAV, MIDI, MPG) • CAD (WHIP, PAH-Applet) • Animation COSMO-Player (VRML) • Filme (REAL-Player und Server) Kommunikation : • Telefon, Fax • Email • Chat, Forum • Video, Pinwand Weberstellung : • Frontpage, o.ä. • Autorensystem BauAufeine virtuelle Vorlesung
Bausteine der virtuellen Vorlesung BauAuf • Lernumgebung > LearningSpace 5.1 • Autorentool > Eigenentwicklung an der FH WS • Inhalte und Tool zur Vorlesung
die Lernumgebung : Funktionalitäten und Möglichkeiten : Die Verwaltung der Autoren und Teilnehmer : • Zugangsverwaltung - passwortgeschützt • Benutzerverwaltung • Einschreibemodus
Lernumgebung Funktionalitäten der Lernumgebung : Die Bereitstellung von Materialien • Prüfungen • Livesitzungen • Diskussionsforen
Fragen/ Prüfungen • Die Antworten der Prüfungsfragen werden vom Prüfer vorgegeben • Die Ergebnisse werden automatisch ermittelt und den Studierenden bekannt gegeben
Lernumgebung Die Planung von Kursen • Gliederung der Kapitel / Abschnitte • Lernziele (mit Punkten bewertet) • Aktivitäten (Audio-, Videosequenzen, etc.) • Prüfungen • Live-Sitzungen
Lernumgebung Bewertung der Ergebnisse ist möglich • Übersicht über die Leistungen • Prüfung des Standes des Studierenden • Automatische Auflistung der Prüfungsergebnisse • Report über den Wissenstand aller Studenten
Übersicht über die für den Studierenden geplante Aktivitäten
Gliederung der Kurse: • Eingeblendet sind alle vom Studenten belegte Kurse • Der Stand des Fortschrittes wird links neben dem Kursnamen grafisch angezeigt • Öffnen eines Kurses: • in einzelne Abschnitte • mit den einzelnen Aktivitäten (Links zu Websites, Prüfungen, Livesitzungen, u.s.w) Beschreibung des Kurses Stellt Email- und Chat-Dienste zur Verfügung Gliederung des vorgesehenen Kursverlauf des Projektes BauAuf Eigene Kurse
Projekt BauAuf Die virtuelle Lehrveranstaltung BauAuf • wird durch die Lernumgebung gegliedert • erleichtert die flexibles Ergänzung von Lehrinhalten • die Kommunikation zwischen dem Lehrenden und dem Studierenden wird durch Bereitstellung von Foren, Chat und Email-Dienste unterstützt
Zurück zu Hauptseite zum Detail zum Schaden Navigation : Vom Tragwerk -> zum Detail
Interaktive Elemente Interaktive Elemente (Exeldateien, Zeichnungen, Bilder, Clips, etc.) werden in die einzelnen Webseiten eingebunden
Pilotphase Das Projekt BauAuf wird im SS 2003 die erste Pilotphase beginnen. Prof. Dr.-Ing. Bidmon / FH Würzburg-Schweinfurt Okt. 2002