BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU

1. BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU

2. StandarKompetensi: • MemahamihakikatBiologisebagaiilmu KompetensiDasar: • MengidentifikasiruanglingkupBiologi • Mendeskripsikanobjekdanpermasalahanbiologipadatingkatorganisasikehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistemdanbioma)

3. TujuanPembelajaran: • Menjelaskan Pengertian biologi • Menjelaskan cabang-cabang biologi • Menentukan cabang biologi yang sesuai untuk mengkaji suatu objek biologi

4. Mengapa Apa Biologi itu? Kita harus belajar Biologi ? Apa Manfaatnya jika kita mempelajari Biologi ?

5. Apa Biologi itu? • Mengapa ketika menjelang remaja muncul jerawat? • Mengapa sehabis olah raga merasa haus? • Mengapa buah mangga yang matang mengeluarkan bau harum yang khas?

6. BIOLOGI BIOLOGI = BIOS + LOGOS βίος, bio, "life"; and λόγος, logos, "knowledge" BIOS = HIDUP LOGOS = PENGETAHUAN Biologi adalah ilmu yang mengkaji dan mempelajari tentang mahluk hidup

7. Mengapa harus mempelajari Biologi? • Biologi mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari mulai dari hubungan kita dengan lingkungan, makanan yang kita konsumsi, hingga penyakit yang dapat menyerang tubuh kita. Dengan demikian, dengan memahami biologi diharapkan kita dapat: - memahami diri kita dan kehidupan sekitar kita - meningkatkan kwalitas hidup kita - Lebih bijak terhadap lingkungan

8. Karakteristik / Ciri-ciri Sains • Objek kajiannya berupa benda-benda konkrit. • Mengembangkan pengalaman-pengalaman empiris (nyata). • Menggunakan langkah-langkah yang sistematis. • Hasilnya bersifat objektif. • Menggunakan cara berpikir logis. • Hukum-hukum yang dihasilkan bersifat universal.

9. Peta Konsep

10. CABANG BIOLOGI Biologi mencakup berbagai bidang yang merupakan cabang-cabang biologi. Contoh: • Algologi • Biologi Kelautan • Bioteknologi • Helmintologi • Farmakologi • Klimatologi • Ginekologi • Genetika • Sitologi • Histologi • Morfologi • Anatomi • Fisiologi • Taksonomi • Ekologi • Evolusi • Mikrobiologi • 11. Zoologi • Botani • Malakologi • Virologi • Bakteriologi • Mikologi • Entomologi • Ornitologi • Mamologi • Embriologi

11. Genetika Sitologi Botani Histologi RuangLingkupBiologi Zoologi

12. Cabang ilmu biologi tingkat Organisasi kehidupan • Biologi Molekuler, biokimia, dan genetika mengkaji kehidupan pada tinggkat molekul • Sitologi mengkaji kehidupan tingkat sel • Histologi mengkajikehidupan tingkat jaringan • Anatomi dan fisiologi (Organ): Pulmologi (Paru2), Kardiologi (jantung), endokrinologi (hormon), Neurologi (saraf) • Biologi perkembangan (individu)

13. Biologi populasi, biogeografi, genetika populasi (populasi) • Ekologi, toksikologi, biologi kelautan (ekosistem) • Biologi tropis (bioma)

14. Cabang biologi yang mengkaji suatu kelompok organisme • Taksonomi (pengelompokan organisme berdasarkan persamaan dan perbedaan) • Virologi (virus) • Mikrobiologi (mikroorganisme) • Mikologi (jamur, ragi dan kapang) • Botani (tumbuhan): pteridologi (paku), bryologi (lumut). • Zoologi (hewan): entomologi (serangga), iktiologi (ikan), herpetologi (reptil dan amfibi), ornitologi (unggas/burung), mamologi (mamalia)

15. Cabang biologi berdasarkan aspek kehidupan: • Biologi perkembangan: perkembangan individu organisme • Embriologi: perkembangan embrio • Anatomi: struktur internal organisme • Fisiologi: fungsi-fungsi yang terjadi pada kehidupan organisme

16. Cabang biologi yang merupakan ilmu campuran dan terapan: • Biokimia: proses2 kimia dalam sistem kehidupan • Biofisika: proses2 fisika dalam sistem kehidupan • Bioteknologi: mengkaji teknologi yang memanfaatkan organisme hidup • Paleontologi: perkembangan sejarah kehidupan berdasarkan catatan fosil

17. OBJEK BIOLOGI • Biologimempelajarikehidupanpadaberbagaitingkatanorganisasi, yaitu: • Sel • Jaringan • Organ • Sistem Organ • Individu • Populasi • Komunitas • Ekosistem • Biosfer

18. Sistem organ (Sistem peredaran darah) Organ (jantung) Jaringan (otot jantung) Sel(otot jantung) Molekul (protein) Objek dan Permasalahan Biologi

19. Objek dan Permasalahan Biologi Individu (seorang anak perempuan) Populasi (sekelompok orang)

20. ObjekdanPermasalahanBiologi Di sawah terdapat berbagai populasi (populasi manusia, hewan, tumbuhan, dsb.) yang saling berinteraksi membentuk komunitas. Komunitas ini kemudian berinteraksi dengan faktor-faktor abiotik (suhu, intensitas cahaya, pH, kelembapan, dsb.) membentuk suatu ekosistem sawah.

21. Objek dan Permasalahan Biologi Hutan hujan tropis merupakan salah satu bioma di dunia. Biomaadalah sekelompok hewan dan tumbuhan yang tinggal di lokasi geografis tertentu.

22. Ruanglingkupbiologidanpermasalahanya Contoh masalah • Ibu Ani melahirkan seorang bayi laki laki dirumah sakit bersalin. Padawaktu bersamaan Ibu ita dan ibu Mur juga melahirkan anak laki laki . KARENA KELALAIANPERAWAT MEMCATAT DATA sehinga sulit untuk mengidentifikasimana bayi ibu Ani , ibu Ita dan ibu Mur . • TERJADILAH PERISTWA YANG MENGGEMPARKAN MASYARAKAT DI KOTA TERSEBUT

23. Bagaimanamemecahkanmasaalahini ???? 1 Dapatkah ilmu biologi menyelesaikan masaalah identifikasi bayi tersebut ? 2 Bagaimana alternatif pemecahan masaalah tersebut dari sudut biologi ? 3. Cabang ilmu biologi dan ilmu lain apakah yang dapat membantu memecahkan masaalah tersebut ? CARI CONTOH LAIN !

24. Bidang peternakan Inseminasi Buatan Bidang pertanian Kultur Jaringan Bidang makanan & industri Susu fermentasi (yoghurt) Bidang kesehatan Identifikasi Virus ManfaatBiologi

25. KERJA ILMIAH

26. KERJA ILMIAH • Ilmuwan = seseorang yang mempelajari ilmu. • Mempelajari ilmu: • Membaca • Mendengar • Mengamati Meneliti • Menyentuh • Merasakan • Meneliti/Menyelidiki dengan cara sistematis dan disertai dengan sikap ilmiah

27. KERJA ILMIAH • Langkah-Langkah: • MenemukanMasalah • MengajukanHipotesis • Merancang / Merencanakan Percobaan • MenentukanAlatdanBahan • MenentukanVariabel • MelakukanPercobaan • MenarikKesimpulan

28. 1. MenemukanMasalah Suatu Penelitian dimulai dengan MASALAH Setelah ditemukan masalah maka DIRUMUSKAN Dalam bentuk pertanyaan yang spesifik

29. 2. MengajukanHipotesis Jawaban sementara dari rumusan permasalahan yang diajukan pada langkah 1 menghasilkan HIPOTESIS (dugaan awal/jawaban sementara terhadap rumusan masalah) biasanya diperoleh setelah mengumpulkan data. KENAPA HIPOTESIS ITU JAWABAN SEMENTARA?

30. 3. MerencanakanPercobaan Untuk menjawab jawaban sementara (HIPOTESIS)maka perlu diadakan Percobaan/Eksperimen Untuk menyusun percobaan dibutuhkan Perencanaan

31. 4. MenentukanAlatdanBahan Percobaan apapun pasti membutuhkan alat dan bahan, tergantung dari: Biaya Apa yang terjadi jika tidak ada alat dan bahan?

32. 5. MenentukanVariabel • Variabel adalah ciri objek yang nilainya beragam • Contoh: • “PENGARUH BERBAGAI DOSIS PUPUK NPK PADA PERTUMBUHAN TANAMAN JAGUNG” • Variabel: • Bebas • Faktor yang diubah oleh sang peneliti (dosis pupuk) • Terikat • Faktor yang berubah tergantung perubahan variabel bebas (pertumbuhan tanaman) • Kontrol • Sengaja tidak diberi perlakuan untuk pembanding

33. 6. MelakukanPercobaan Agar percobaan berjalan dengan lancar dan perolehan datanya akurat maka harus dilakukan dengan ADIL (HARUS HOMOGEN) Bagaimana kalau tidak homogen?

34. 7. MenarikKesimpulan Data-data yang sudah didapat dari percobaan harus diterjemahkan atau dibuat kesimpulan. KESIMPULAN DAPAT MENDUKUNG HIPOTESIS ATAU TIDAK MENDUKUNG HIPOTESIS HASIL PERCOBAAN TIDAK HARUS SELALU MENDUKUNG HIPOTESIS

35. SIKAP ILMIAH • 1. Berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan argumentasi • Mengembangkan keingintahuan • Kepedulian terhadap lingkungan • Berpendapat secara ilmiah dan kritis • Berani mengusulkan perbaikan dan bertanggung jawab terhadap usulan tersebut • Bekerja sama • Jujur terhadap fakta • Disiplin dan tekun

36. SIKAP ILMIAH • Ilmuwanharusbersikapilmiah: • Dapatmembedakanantarafaktadenganopini • Fakta: • Informasi yang diperolehdaribukti-buktipada data. • Opini • Pendapatmengenaiperistiwatertentu. • Opinidapatberdasarkanfaktaatautidak. Dan berdasarkanfakta pun opinibiasanyatidakada data spesifik.

37. Menemukan gejala Biologi Misalnya: Ketupat lebih tahan lama dibandingkan nasi Merumuskan masalah Misalnya: 1. Mengapa ketupat lebih tahan lama dibandingkan nasi? 2. Berapa lama ketupat bisa awet (tidak basi)? Merumuskan hipotesis Misalnya: Ketupat lebih awet dibandingkan nasi karena janur (daun kelapa muda) yang membungkus ketupat mengandung zat pengawet Membuat rencana penelitian Misalnya: 1. Merumuskan variabel penelitian - variabel bebas: berbagai macam bungkus untuk menanak nasi - variabel terikat: waktu yang dibutuhkan nasi untuk membusuk 2. Menentukan perlakua - dibungkus daun pisan - dibungkus janur - nasi tidak dibungkus Kerja dan Laporan Ilmiah

38. Kerja dan Laporan Ilmiah Melaksanakan penelitian Mengumpulkan data Menganalisis data Misalnya: pembuatan tabel, grafik atau diagram • Menyusun laporan • Laporan terdiri dari • Judul • Abstrak • Prakata • Daftar isi • Pendahuluan • Kerangka teori & Hipotesis • Metodelogi penelitian • Pembahasan • Kesimpulan & saran • Daftar pustaka • lampiran Mempresentasikan laporan