Публичный доклад

1. Публичный доклад Муниципальногодошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №38 Фрунзенского района города Ярославля

2. Документы детского сада Лицензия : серия ЯО № 000541 регистрационный номер 76242511/0235 от 16.06.2011г. (бессрочная) Свидетельство о государственной аккредитации серия АА №184549 регистрационный номер № 01-1749 от24 декабря 2007г. Устав зарегистрирован за номером 512 от 22.11 1993 г., новая редакция от08.11.2011 г.

3. Укомплектованность детского сада • 1младшаягруппа ( 1.5-3 года)- 25 детей; • 2 младшая группа(3-4 года) - 25 ребенка; • 2 младшая группа (3-4 года) – 25 ребенка • Средняя группа (4-5 лет)- 28 детей; • Старшая группа (5-6 лет) – 27 детей • Подготовительная к школе группа (6-7лет)- 29 детей; • На 2012-2013 учебный год открыто 6 групп, численность - 153 ребенка. • Состав семей воспитанников: • полная- 88,7%, • неполная- 11,2%, • многодетная- 8,1%.

4. Кадровый состав детского сада Заведующий МДОУ; Старший воспитатель; Зам по АХЧ; Учитель- логопед; Педагог-психолог; Музыкальный руководитель; Инструктор по физкультуре 12 воспитателей; Старшая медсестра Обслуживающий персонал

5. Высшая квалификационная категория – 2 чел. - 12% Первая квалификационная категория – 7 чел. - 38%; Вторая квалификационная категория - 3 чел. - 16%. Без квалификации – 8 чел. – 47%

6. Стаж педагогических работников свыше 20 лет - 6 педагогов от 10 до 20 лет - 3 педагога от 5 до 10 лет – 5 педагога от 2 до 5 лет – 4 педагогов

7. Программа развития Создание необходимых условий для непрерывного и естественного развития личности ребенка; Обеспечение широкого диапазона видения мира, помощь в установлении эмоционального отношения к нему; Разработка и внедрение новых организационных форм и методов воспитания и обучения. Совершенствование педагогического мастерства; Удовлетворение потребностей родителей различных групп населения в образовательных услугах ДОУ; Привлечение заинтересованных организаций к образовательному процессу.

8. Образовательная программа Основная общеобразовательная программа МДОУ детского сада, Примерная основная общеобразовательная программа «Развитие», под редакцией Л.А. Венгера, 2012г., Примерная основная общеобразовательная программа «Кроха», авт. Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова и др.

9. Парциальные программы -Л.Г. Голубева, Н.А. Гордова, Т.Н. Доронова «Из детства в отрочество»- программа по формированю здоровья и развитию детей от 1 до 7 лет. -Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста». -О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Я, ты, мы» – программа социально-эмоционального развития детей от 3 до 6 лет. -Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России»– программа гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

10. Опыт работы -Старший воспитатель Козлова С.В. «Развитие самостоятельности у детей раннего возраста». -Воспитатель Воронина Е.В. «Самостоятельная художественно изобразительная деятельность старших дошкольников». В 2012 – 2013 уч.г. педагоги активно участвовали в мероприятиях различного уровня: • *Соревнование по лыжным гонкам среди педагогических работников ДОУ г. Ярославля (педагоги Бибикова Ю.И., Стрельцова М.В.) • * Лестница успеха среди педагогов ДОУ г. Ярославля (воспитатель Воронина В.В. - сертификат участника) • * Городской фестиваль праздник талантов Чернышова М.В., Воронина Е.В., Грошева О.Ю. • * Конкурс «Сударыня Масенница»

11. *Городской фестиваль прикладного творчества работников МОУ «Праздник талантов работников ДОУ 2013» (заведующий С.И.Таганова) *Региональный фото конкурс «Ярославль – город детства» (педагог Алиева Я.Ф. -диплом 3 степени). Воспитанники принимали участие в мероприятиях: *Районная выставка детского рисунка на противопожарную тематику. *Областной конкурс творческих работ по энергосбережению *Городской фестиваль детского творчества «Азбука творчества»

12. Показатели работы логопеда с детьми

13. Наши будни

14. Наши будни

15. Результативность уровня развития детей по разделам программы

16. Творчество детей и родителей

17. Материально-техническое состояние, экскурсия по учреждению

18. Материально-техническое состояние, экскурсия по учреждению

19. Физкультурно-оздоровительное направление • Соблюдение режима дня; • Учет гигиенических требований; • Разнообразие и витаминизация блюд; • Использование различных профилактических мероприятий и процедур: воздушно-оздоровительная гимнастика после сна, элементы закаливания детей (умывание прохладной водой, правильно организованная прогулка, физические упражнения, летом-хождение босиком по траве, солнечные ванны и другое) • Проведение «Дней здоровья», спортивных праздников и досугов с участием детей и родителей.

20. Динамика распределения детей по группам здоровья

21. Число случаев заболевания воспитанников

22. Структура управления детским садом Заведующий МДОУ Управляющий совет Педагогический совет Родительский комитет Профсоюзный комитет

23. Сотрудничество с родителями Родительские собрания, праздники, развлечения, дни «открытых дверей», трудовые десанты, природоохранные акции, выставки, смотры- конкурсы «Осень, осень, в гости просим!», «Новогодний серпантин», «Весна идет, весне дорогу!», « Мама, папа, я – творческая семья» и др. Совместные детско-родительские мероприятия

24. Социальная активность детского сада Департамент образования мэрии города Ярославля Институт развития образования Городской центр развития образования МОУСОШ средняя школа №14 им. Лататуева В.Н., МОУСОШ средняя школа №18. Детская школа искусств № 7 Детская поликлиника № 1, МУЗ КБ № 8 Центр помощи детям Центр диагностики и консультирования «Развитие» Индустриально-педагогический колледж ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

25. Финансирование детского сада Средства муниципального бюджета Внебюджетные средства

26. Средства выделенные на содержание детского сада

27. Направление развития детского сада На сохранение и укрепление психофизического здоровья детей, осуществление необходимой коррекции имеющихся нарушений в их развитии; На обновление содержания образования, методов воспитательно-образовательного процесса, форм взаимодействия с детьми; Организацию эффективных взаимоотношений с родителями воспитанников. Создание необходимых условий для непрерывного и естественного развития личности ребенка Удовлетворение потребностей родителей различных групп населения в образовательных услугах МДОУ . Привлечение заинтересованных организаций к образовательному процессу.