The SELF Understanding Ourselves in a Social Context

1. KuliahPsikologiSosial I The SELFUnderstanding Ourselves in a Social Context

2. Sayaadalah……

3. PANDA…..MONYET….PISANG

4. Self Knowledge • Bagaimanakitamendefinisikansiapakita. • Pengetahuantentangdiridipengaruhiolehsejumlahpengaruhsosialdanbudaya.

5. PerbedaanBudayadalamMendefinisikanDiri • Individu yang hidupdibudayaEropadanAmerika (Budaya Barat) cenderungmemilikipandangan INDEPENDEN terhadap DIRI, sedangkan, individu yang hiduppadabudaya Asia cenderungmemilikipandangan INTERDEPENDEN terhadap DIRI.

6. Perbedaan Gender dalamMendefinisikanDiri • Wanitacenderungmemiliki INTERDEPENDEN RELASIONAL, berfokuspadahubungan yang dekat (close relationship), sedangkanlaki-lakicenderungmemiliki INTERDEPENDEN KOLEKTIF, berfokuspadakeanggotaandalamkelompokbesar.

7. KonsepDiri • Kesadaranseseorangmengenaisiapadirinya. • Sekumpulankeyakinandanperasaanseseorangmengenaidirinya (Deaux, Dane & Wrightsman, 1993). • KonsepDiriterbentukmelaluiProsesInteraksiSosial. • KonsepDiripadadasarnyamerupakansuatu SKEMA, yaitupengetahuan yang terorganisasimengenaisesuatu yang kitagunakanuntukmengintepretasikanpengalaman.

8. KonsepDiri • KonsepDiriadalahSkemaDiri (Self-Schema) yaitupengetahuantentangdiri yang mempengaruhiseseorangmengolahinformasidanmengambiltindakan (Vaughan & Hogg, 2002)

9. 3 JenisSkemaDiri(Higgins, 1987) • Actual Self (Bagaimanadirisaatini) • Ideal Self (Bagaimanadiri yang kitainginkan) • Ought Self (Bagaimanadirikitaseharusnya) Self Discrepancy Theory

10. Self Discrepancy Theory • Terjadinyakesenjanganantara Actual Self, Ideal Self dan Ought Self. • Kesejangangan yang terjadidapatmemotivasiseseoranguntukberubah agar dapatmengurangikesenjangan. • Namun, apabilagagal, akanmenyebabkanmunculnyaemosi-emosinegatif.

11. Self Discrepancy Theory • Actual Self – Ideal Self = DEJECTION-RELATED EMOTIONS sepertikecewa, tidakpuasdansedih. • Actual Self – Ought Self = AGITATION-RELATED EMOTIONS seperticemas, takutdanterancam. • Self Discrepancy – POSSIBLE SELF (Baron & Byrne, Branscombe, 2006)

12. Identitas Personal danSosial • Individual Self • Relational Self • Collective Self (Brewer & Gardiner, 1996)

13. HargaDiri • Penilaianatauevaluasisecarapositifataunegatifterhadapdiri (Deaux, Dane & Wrightsman, 1992). • Keseluruhansikapseseorangterhadapdirinyasendiri, baikpositifmaupunnegatif (Baron, Byrne & Branscombe, 2006)

14. SkalaHargaDiri(Rosenberg) • Sayamerasasebagaiorang yang berguna, paling tidaksamasepertiorang lain. • Sayamerasamemilikisejumlahkualitas yang baik • Secaraumum, sayacenderungmerasasebagaiorang yang gagal • Sayamampumelakukanhal-halsebaik yang kebanyakanoranglakukan • Sayamerasatidakmemilikibanyakhaluntukdibanggakan • Sayamemilikisikappositifterhadapdirisendiri • Secaraumum, sayapuasdengandirisaya • Sayaberharapsayalebihmenghargaidirisayasendiri • Sayasering kali merasatidakberguna • Sayasering kali berpikirsayasamasekalibukanorang yang baik

15. HasilSurvai

16. Penjelasan • Padaumumnya, individumenginginkan HARGA DIRI POSITIF danhalinimendorongmunculnya ABOVE-AVERAGE EFFECT, yaitukecenderunganoranguntukmenilaidirinyadiatas rata-rata padaberbagaiaspekdiri yang dianggappositifsecarasosial (Baron, Byrne & Branscombe, 2006)

17. HargaDiriNegatif • Seringdinilaisebagaifaktorpenyebabdariperilaku-perilakunegatif, sepertipenyalahgunaanobat-obatan, depresidantindakankriminal. • Namun, berdasarhasilpenelitian, perilaku-perilakuseperti Bullying, NarsismedanEksibisionisme, disebabkanolehHargaDiriTinggi. Mengapa?

18. HargaDiriNegatif • HargaDiriTinggimencerminkansuperioritasindividuterhadaporang lain danakantermotivasiuntukmempertahankan. • Ketikaadasituasi yang dipersepsikanmengancamsuperioritastersebut, makamuncultingkahlakuagresif yang bertujuanuntukmempertahankan. • PenelitianTazkia (2008) menemukanbahwaadahubungansignifiikanantarakebutuhanakanidentitaskelompokdenganperilakubullying .

19. HargaDiriNegatif • Semakinindividumengidentifikasidiridengankelompokakandiikutidenganmeningkatnyaperilakudiskriminasiuntukmemperolehhargadirikelompok yang lebihbaik.

20. BagaimanaPengetahuantentangDiridiperoleh? • PengetahuantentangdiridiperolehmelaluiPerbandinganSosial (SOCIAL COMPARISON) (Baron, Byrne & Branscombe, 2006). • Upward Social Comparison dan Downward Social Comparison. • Motivasidasarmelakukanperbandingankarenainginmendapatkangambaranpositif, bukanuntukmendapatkangambaran yang akurattentangdiri.

21. BagaimanaPengetahuantentangDiridiperoleh? • Self Evaluation Maintenance Model (Tesser, 1988) untukmendapatkanpandanganpositiftentangdiri, individuakancenderungmenjagajarakdariorang lain yang lebihbaikdaripada yang tidaklebihbaik.

22. PresentasiDiri • Ketikaberinteraksidenganorang lain, kitaakanmencobamengontrolbagaimanaorang lain berpikirtentangkita, sehinggaperlumelakukan IMPRESSION MANAGEMENT, yaituusahauntukmengaturkesan yang orang lain tangkapmengenaikita, baikdisadarimaupuntidak (Schlenker, 1980). • SalahsatubentukdariManajemenKesantersebutadalah SELF PRESENTATION.

23. StrategiPresentasiDiri(Jones & Pittman, 1982) • INGRATIATION: menampilkandiri yang membuatorang lain senang. • SELF PROMOTION: menampilkandirisebagaiorang yang memilikikelebihanataukekuatan. • INTIMIDATION: menampilkandirisebagaiorang yang berbahayadanmenakutkan. • SUPPLICATION: menampilkandirisebagaiorang yang lemahdantergantung. • EXEMPLIFICATION: menampilkandirisebagaiorang yang relaberkorbanuntukorang lain.