Peran Pengawas Pembina Sekolah dalam Mewujudkan Guru yang Profesional melalui Lesson Study - PowerPoint PPT Presentation

Peran pengawas pembina sekolah dalam mewujudkan guru yang profesional melalui lesson study
Download
1 / 12

  • 166 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Peran Pengawas Pembina Sekolah dalam Mewujudkan Guru yang Profesional melalui Lesson Study. Oleh : Drs. Suhaimi Syukur Pengawas Dinas Pendidikan Dasar Kabupaten Bantul. Pendahuluan. Proses pembelajaran adalah merupakan suatu sistem .

I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.

Download Presentation

Peran Pengawas Pembina Sekolah dalam Mewujudkan Guru yang Profesional melalui Lesson Study

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Peran pengawas pembina sekolah dalam mewujudkan guru yang profesional melalui lesson study

PeranPengawas Pembina SekolahdalamMewujudkan Guru yang ProfesionalmelaluiLesson Study

Oleh : Drs. SuhaimiSyukur

PengawasDinasPendidikanDasarKabupatenBantul


Pendahuluan

Pendahuluan

  • Prosespembelajaranadalahmerupakansuatusistem.

  • Perananguru dalammemperbaikimutupendidikandiIndonesia sangaturgen.


Guru sebagai jabatan profesional

Guru sebagaiJabatanProfesional

  • Pekerjaanprofesionalditunjangolehsuatuilmutertentusecaramendalam yang hanyamungkindiperolehdarilembaga-lembagapendidikan yang sesuai, sehinggakinerjanyadidasarkankepadakeilmuan yang dimilikinya yang dapatdipertanggungjawabkansecarailmiah.

  • Suatuprofesimenekankankepadasuatukeahliandalambidangtertentu yang spesifiksesuaidenganjenisprofesinya, sehinggaantaraprofesi yang satudengan yang lainnyadapatdipisahkansecarategas.


Peran pengawas pembina sekolah dalam mewujudkan guru yang profesional melalui lesson study

  • Tingkat kemampuandankeahlianprofesididasarkankepadalatarbelakangpendidikan yang dialaminya yang diakuiolehmasyarakat, sehinggasemakintinggilatarbelakangpendidikanakademiksesuaidenganprofesinya, semakintinggi pula tingkatkeahliannya, dengandemikiansemakintinggi pula tingkatpenghargaanyang diterimanya.

  • Suatuprofesiselaindibutuhkanolehmasyarakatjugamemilikidampakterhadapsosialkemasyarakatan, sehinggamasyarakatmemilikikepekaan yang sangattinggiterhadapsetiapefek yang ditimbulkannyadaripekerjaanprofesinyaitu.


Lesson study

Lesson Study

  • Lesson Studyadalahsuatu model pembinaanprofesipendidikmelaluipengkajianpembelajaransecarakolaboratifdanberkelanjutanberlandaskanprinsip-prinsipkolegalitasdan mutual learning untukmembangunlearning community (komunitasbelajar). Lesson Studybukansuatumetodepembelajaranatausuatustrategipembelajaran, tetapidalamkegiatanLesson Studydapatmemilihdanmenerapkanberbagaimetode/strategipembelajaranataumateripembelajaran yang sesuaidengansituasi (Tim Lesson Study, 2007: 1).


Tahap tahap pelaksanaan lesson study

Tahap-TahapPelaksanaanLesson Study

  • TahapPerencanaan (Plan)

  • TahapImplementasidanObservasi

  • TahapRefleksi


Manfaat lesson study

ManfaatLesson Study

  • Mengurangiketerasingan guru (darikomunitasnya) dalamperencanaan, pelaksanaanpembelajarandanperbaikannya.

  • Membantu guru untukmengobservasidanmengkritisipembelajarannya.

  • Memperdalampemahaman guru tentangmateripembelajaran, cakupandanurutannya.

  • Membantu guru dalampeningkatan yang memfokuskanpadaseluruhaktivitasbelajarsiswa.

  • Meningkatkankolaborasiantarsesama guru dalampembelajaran.


Peran pengawas pembina sekolah dalam mewujudkan guru yang profesional melalui lesson study

6.Meningkatkanmutu guru danmutupembelajaran yang padagilirannyaberakibatpadapeningkatanmutululusan (siswa).

7.Memberikesempatankepada guru untukmembuatmenjadibermakna, ide-idependidikandalampraktekpembelajarannyabermaknasehinggadapatmengubahperspektiftentangpembelajaran, danbelajarpraktekpembelajarandariperspektifsiswa.

8.Mempermudah guru berkonsultasikepadapakardalamhalpembelajaranataukesulitanmateripembelajaran.

9.Memperbaikipraktekpembelajarandikelas.

10.Meningkatkanketerampilanmenuliskaryatulisataubuku ajar.


Pengawas pembina sekolah dalam lesson study

Pengawas Pembina SekolahdalamLesson Study

  • Pengawassebagai supervisor

  • Menjalinkedekatandengan guru

  • Sebagainarasumber


Kesimpulan

Kesimpulan

Di era globalisasi yang ditandaidengankemajuanteknologidaninformasi, peran guru sangaturgenuntukmeningkakankualitaspendidikan yang dimulaidaripeningkatankualitaspembelajaran. Untukmeningkatkankualitaspendidikandituntutadanya guru-guru yang profesional. Upayauntukmewujudkan guru yang profesionaldenganmelaksanakanlesson study. Lesson studymerupakanhal yang barubagi guru di Indonesia, peransertapengawaspembinasekolahsangatdiperlukanuntukkelangsunganpelaksanaanlesson study. Pengawasdapatmembimbingdanmemberikanmotivasikepadapara guru untukaktifdalamlesson study.


Daftar pustaka

DaftarPustaka

DedeRosyada, ParadigmaPendidikanDemokratisSebuah Model PelibatanMasyarakatdalamPenyelenggaraanPendidikan, Jakarta : Kencana, 2004.

Tim, Lesson Study SuatuStrategiUntukMeningkatkanKeprofesionalanPendidik (PengalamanIMSTEP-JICA), Bandung : FMIPA UPI danJICA, 2007

Tim, Rambu-RambuPelaksanaan Lesson Study, Yogyakarta : FMIPAUniversitasNegeri Yogyakarta, 2007.

WinaSanjaya , StrategiPembelajaranBerorientasiStandarProsesPendidikan, Jakarta : Kencana, 2008.


Peran pengawas pembina sekolah dalam mewujudkan guru yang profesional melalui lesson study

Terimakasih


  • Login