La reconnaissance visuelle des objets

1. Test 1 : Je vous demande de bien regarder ce pattern de points et de le mémoriser La reconnaissance visuelle des objets

2. Redessiner sur une feuille le dessin que vous avez en tête. La reconnaissance visuelle des objets

3. Quelle stratégie mnésique avez-vous utilisez? Le regroupement en un forme géométrique? Principe de continuité La reconnaissance visuelle des objets

4. Quelle stratégie mnésique avez-vous utilisez? La distinction entre différent pattern. La reconnaissance visuelle des objets Principe de continuité + Principe de regroupement + principe des chunks mnésiques

5. La reconnaissance visuelle des objets Test 2 : Tâche de reconnaissance Vous devez me dire à quoi correspond le pattern de point que je vous présente

6. La reconnaissance visuelle des objets Test 2 : Tâche de reconnaissance

7. Comment avez-vous réussit à reconnaître ces trois objets? Appel de connaissances en mémoire + Appel à la sémantique du symbole étoile La reconnaissance visuelle des objets

8. Comment avez-vous réussit à reconnaître ces trois objets? Peut-être appel à des connaissances astronomiques (c’est-à-dire que vous avez activé des traces mnésique en rapport avec le pattern géométrique et le symbole étoile. La reconnaissance visuelle des objets

9. Comment avez-vous réussit à reconnaître ces trois objets? Peut-être à des connaissances astrologiques avec lesquelles vous avez matcher une représentation visuelle complexe avec le pattern géométrique d’entrée. La reconnaissance visuelle des objets

10. Pourquoi vous n’avez pas tous reconnu la constellation du serpent? Vous ne l’avez jamais identifier avant, vous ne vous en rappeliez plus. Pourquoi vous ne vous en souveniez plus? Car vous n’avez pas eu suffisamment d’expérience. Votre réseau de neurones ne s’est pas suffisamment activé ! La reconnaissance visuelle des objets Vous n’avez pas suffisamment activé de connaissances en mémoires (forme, représentation d’animaux, d’ustensile…) pour reconnaitre cet environnement

11. La reconnaissance visuelle des objetsExemple de l’observation astrologique Benjamin Putois b.putois@gmail.com

12. Pourquoi l’homme a-t-il développer ces capacités de reconnaissance ? Pour mieux interagir avec son environnement, pour mieux le connaître Comment se repérer dans l’espace sans avoir recours à de tel processus? Le pragmatisme est important, sans utilité, une connaissance n’existe pas (ni sans la connaissance de son contraire ou d’un point de référence, par exemple le cru et le cuit de L. Strauss). La reconnaissance visuelle des objets

13. Comment mieux retenir? En faisant des associations, des liens entre nos connaissances! Pourquoi vous ne vous en souveniez plus? Car vous n’avez pas eu suffisamment d’expérience. Votre réseau de neurones ne s’est pas suffisamment activé ! La mémoire Ainsi les grecs, on représenté Cephée, cassiopé (sa femme), andromède (leur fille) et Persée (leur gendre) dans le même coin du ciel ! Cette association sémentique qui est une interprétation du monde favorise sa mémorisation.

14. Comment mieux retenir? En faisant des associations, des liens entre nos connaissances! Pourquoi vous ne vous en souveniez plus? Car vous n’avez pas eu suffisamment d’expérience. Votre réseau de neurones ne s’est pas suffisamment activé ! La mémoire Ainsi les grecs, on représenté Cephée, cassiopé (sa femme), andromède (leur fille) et Persée (leur gendre) dans le même coin du ciel !

15. Comment mieux retenir? En faisant des associations, des liens entre nos connaissances! Pourquoi vous ne vous en souveniez plus? Car vous n’avez pas eu suffisamment d’expérience. Votre réseau de neurones ne s’est pas suffisamment activé ! La mémoire Ainsi les grecs, on représenté Cephée, cassiopé (sa femme), andromède (leur fille) et Persée (leur gendre) dans le même coin du ciel !

16. Comment mieux retenir? Le simple contre le complexe ! La reconnaissance visuelle des objets C’est-à-dire que les processus qui prennent moins de ressources prennent le dessus! Mais dépend de la complexité de l’information.

17. Autre exemple : Effet de la fréquence des connaissances! La reconnaissance visuelle des objets Un cerf-volant !

18. Reconnaître, comment ça marche ? photorécepteurs neurones synapses photons La reconnaissance visuelle des objets Répétition x100 Champ visuel Rétine Cortex Répétition x2 Répétition x10 Explication sommaire de la reconnaissance visuelle et de la loi de Hebb

19. Pfff… pourtant c’est dur de reconnaître les constellations: Grandes différences entre la carte ou un atlas et le ciel en vrai! • Importance du matching ! Plus la correspondance entre la perception et les patterns d’activations neuronaux est grande, plus facile sera le rappel ! • Exemple: meilleure reconnaissance avec google earth car respect des informations des relations spatiales (profondeur, angles, distances…) qui sont aussi importante pour reconnaître des objets ! La reconnaissance visuelle des objets

20. Reconnaître, comment ça marche ? Le dossier est au dessus, les quatre pieds au dessous Où est l’objet? Configuration spatiales des parties Le monde sensible La reconnaissance visuelle des objets lumière Perception L’œil- la rétine Identification Les sensations ou traits Système dorsal: where Système ventral: what Inspiré de Kosslyn et Koenig (1995) Reconnaissance

21. Reconnaître, comment ça marche ? La reconnaissance visuelle des objets

22. Reconnaître visuellement un objet s’est rapide mais ça prend du temps ! • Mémoire perceptuel • Mémoire sensorielle • Les études de Thorpe ont montrer qu’il fallait environ moins de 200 millisecondes pour reconnaître des scènes complexes. • Reconnaître des formes, comment ça marche ? La reconnaissance visuelle des objets Marr & Nishihara (1978) • La théorie des géons (Biederman, 1987)

23. Reconnaître des formes, comment ça marche ? Esquisse primaire brute Esquisse primaire complète Représentation 2 D 1/2 Image rétinienne La reconnaissance visuelle des objets Variations de luminance Identification des primitives Groupement des primitives Adjonction des informations de profondeur, ... objet Mémoire Comparaison avec les informations en mémoire Représentation centrée sur l’objet Catalogue de cônes généralisés Représentation 3 D Identification si ajustement Marr & Nishihara (1978)

24. Vous ne percevez pas tout ce que vous voyez • Vous percevez des choses que vous ne voyez • Vous percevez en fonction de ce que vous savez • Vous percevez en fonction d’un contexte visuel • Percevoir: c’est interpréter • Vous percevez en fonction de votre mouvement • Vous percevez en fonction de votre appareillage perceptif • La perception dépend du sujet qui perçoit Les huit commandements de la vision:

25. Les huit commandements de la vision: • Vous ne percevez pas tout ce que vous voyez Un jour Zarathoustra s’était endormi sous un figuier, car il faisait chaud, et il avait ramené le bras sur son visage. Mais une vipère le mordit au cou, ce qui fit pousser un cri de douleur à Zarathoustra. Lorsqu’il eut enlevé le bras de son visage, il regarda le serpent : alors le serpent reconnut les yeux de Zarathoustra, il se tordit maladroitement et voulut s’éloigner. « Non point, dit Zarathoustra, je ne t’ai pas encore remercié ! Tu m’as éveillé à temps, ma route est encore longue. » « Ta route est courte encore, dit tristement la vipère ; mon poison tue. » Zarathoustra se prit à sourire. « Quand donc un dragon mourut-il du poison d’un serpent ? – dit-il. Mais reprends ton poison ! Tu n’en pas assez riche pour m’en faire hommage. » Alors derechef la vipère s’enroula autour de son cou et elle lécha sa blessure.  Comptez tout les lettres « t » dans ce texte.

26. Vous ne percevez pas tout ce que vous voyez Un jour Zarathoustra s’était endormi sous un figuier, car il faisait chaud, et il avait ramené le bras sur son visage. Mais une vipère le mordit au cou, ce qui fit pousser un cri de douleur à Zarathoustra. Lorsqu’il eut enlevé le bras de son visage, il regarda le serpent : alors le serpent reconnut les yeux de Zarathoustra, il se tordit maladroitement et voulut s’éloigner. « Non point, dit Zarathoustra, je ne t’ai pas encore remercié ! Tu m’as éveillé à temps, ma route est encore longue. » « Ta route est courte encore, dittristement la vipère ; mon poison tue. » Zarathoustra se prit à sourire. « Quand donc un dragon mourut-il du poison d’un serpent ? – dit-il. Mais reprends ton poison ! Tu n’en pas assez riche pour m’en faire hommage. » Alors derechef la vipère s’enroula autour de son cou et elle lécha sa blessure. Les huit commandements de la vision:

27. Les huit commandements de la vision: • Vous percevez des choses que vous ne voyez pas

28. Les huit commandements de la vision: • Vous percevez des choses que vous ne voyez pas

29. Vous percevez en fonction de ce que vous savez Les huit commandements de la vision:

30. Les huit commandements de la vision: • Vous percevez en fonction d’un contexte visuel

31. Les huit commandements de la vision: • Percevoir: c’est interpréter

32. Les huit commandements de la vision: • Percevoir: c’est interpréter Expérience de Brunner et Goodman (1947) Propriétés arbitraires et non arbitraire des objets

33. Les huit commandements de la vision: • Vous percevez en fonction de votre mouvement

34. Les huit commandements de la vision: • Vous percevez en fonction de votre appareillage perceptif

35. Les huit commandements de la vision: La perception dépend du sujet qui perçoit

36. Conclusion & ouverture

37. FIN d’un COURS à réviser sous les ETOILES !