POBREZA
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POBREZA. SEBASTIAN CAFFERA JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS DEPARTAMENTO DE SALUD PUBLICA FACULTAD DE MEDICINA UBA. A PESAR DEL INTERÉS Y DESARROLLO EN LAS INVESTIGACIONES, NO HAY ACUERDO EN LA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO.

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Presentation Transcript


Pobreza

POBREZA

SEBASTIAN CAFFERA

JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS

DEPARTAMENTO DE SALUD PUBLICA

FACULTAD DE MEDICINA

UBA


Pobreza

A PESAR DEL INTERÉS Y DESARROLLO EN LAS INVESTIGACIONES, NO HAY ACUERDO EN LA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO


Pobreza

INTUITIVAMENTE REMITE A UN ESTADO DE CARENCIA, NECESIDAD O INSATISFACCIÓN, QUE COLOCA AL SER HUMANO EN SITUACIÓN DESVENTAJOSA CON RESPECTO A QUIENES POSEEN LO QUE A ÉL LE FALTA


Por qu interesa el estudio de la pobreza

¿POR QUÉ INTERESA EL ESTUDIO DE LA POBREZA?

  • LAS NECESIDADES EN SALUD SON INFINITAS Y LA COBERTURA ES FINITA

  • SE IMPONE LA IDENTIFICACIÓN DE LAS POBLACIONES MÁS VULNERABLES

  • LA POBLACIÓN POBRE ES MÁS VULNERABLE QUE LA NO POBRE


Por qu que la pobreza genera vulnerabilidad

¿POR QUÉ QUE LA POBREZA GENERA VULNERABILIDAD?

  • MALAS CONDICIONES MATERIALES DE SUPERVIVENCIA (ALIMENTACIÓN, VIVIENDA, ABRIGO)

  • MENOR ACCESO A LA EDUCACIÓN (INFORMACIÓN, DESCONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS, ETC.)

  • MENOR NIVEL DE ALARMA

  • MENOR NIVEL DE ACCESO A LA SALUD


Pobreza

A LA POBREZA SIEMPRE

SE LA DEFINE CONTRA

ALGUNOS VALORES,

POR LO TANTO SU

CONCEPCIÓN PUEDE VARIAR


Numerosos autores consideran que debe abordarse a la pobreza como una cuesti n multidimensional

NUMEROSOS AUTORES CONSIDERAN QUE DEBE ABORDARSE A LA POBREZA COMO UNA CUESTIÓN MULTIDIMENSIONAL


Clasicamente se la puede concebir como

CLASICAMENTE SE LA PUEDE CONCEBIR COMO

  • ABSOLUTA O POBREZA EXTREMA

  • RELATIVA

  • INCAPACIDAD DE CUBRIR UN CONJUNTO DE NECESIDADES


En argentina se ha optado por definirla de acuerdo a necesidades b sicas

EN ARGENTINA SE HA OPTADO POR DEFINIRLA DE ACUERDO A NECESIDADES BÁSICAS

LÍNEA DE INDIGENCIA

LÍNEA DE POBREZA

NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS


L nea de indigencia

LÍNEA DE INDIGENCIA

DIVIDE A LAS FAMILIAS SEGÚN TENGAN O NO INGRESOS QUE SUPEREN EL COSTO DE LA CANASTA BÁSICA DE ALIMENTOS.

LA MISMA SURGE DEL CÁLCULO DE COSTO DE LA UNIDAD ADULTO EQUIVALENTE


Pobreza

LA LÍNEA DE POBREZA DIVIDE A LAS FAMILIAS SEGÚN TENGAN INGRESOS SUFICIENTES PARA ADQUIRIR LA CANASTA BÁSICA TOTAL


Pobreza

SE TRATA DE LA CANASTA BÁSICA DE ALIMENTOS A LA QUE SE LE SUMAN UN CONJUNTO DE BIENES Y SERVICIOS ESENCIALES (LUZ, GAS, AGUA, VESTIMENTA, ETC)


Pobreza

Inversa del coeficiente de Engel según país.

Argentina 2.07

Chile 2.00

México 2.50

Uruguay 2.99

Otras Experiencias

Perú 1.93

Paraguay 2.13

CEPAL 2.00


La l nea de pobreza es til para medir pauperizaci n

LA LÍNEA DE POBREZA ES ÚTIL PARA MEDIR PAUPERIZACIÓN


N b i

N B I

  • ESTADO DE LA VIVIENDA

  • HACINAMIENTO

  • RETRETE CON DESCARGA DE AGUA

  • NIÑOS EN EDAD ESCOLAR QUE NO CONCURRAN AL COLEGIO

  • SOSTÉN DE FAMILIA CON MAXIMO NIVEL EDUCATIVO SUPERIOR A 3º GRADO


Pobreza

Tucumán: 13,5 ‰

Formosa: 24,2 ‰

Jujuy: 17 ‰

Chaco: 18,9 ‰

Salta: 14,9 ‰

Tucumán: 13,5 ‰

Misiones: 17,1 ‰

Catamarca: 15,4 ‰

Corrientes: 17,5 ‰

Sgo. Del Estero: 12,1 ‰

La Rioja: 14,1 ‰

Córdoba: 11,6 ‰

San Juan: 14 ‰

Santa Fe: 11 ‰

Formosa: 24,2 ‰

San Luis: 12,8 ‰

Entre Ríos: 12,6 ‰

Jujuy: 17 ‰

Mendoza: 11,9 ‰

Capital Federal: 8,3 ‰

La Pampa: 10 ‰

Chaco: 18,9 ‰

Buenos Aires: 12,5 ‰

Salta: 14,9 ‰

Neuquén: 8,9 ‰

Río Negro: 9,3 ‰

Chubut: 11,5 ‰

Catamarca: 15,4 ‰

Misiones: 17,1 ‰

Santa Cruz: 15,4 ‰

Sgo. Del Estero: 12,1 ‰

Corrientes: 17,5 ‰

Tierra del Fuego: 10,9 ‰

La Rioja: 14,1 ‰

Córdoba: 11,6 ‰

San Juan: 14 ‰

Santa Fe: 11 ‰

San Luis: 12,8 ‰

Entre Ríos: 12,6 ‰

Mendoza: 11,9 ‰

La Pampa: 10 ‰

Capital Federal: 8,3 ‰

Buenos Aires: 12,5 ‰

Neuquén: 8,9 ‰

Río Negro: 9,3 ‰

Chubut: 11,5 ‰

Santa Cruz: 15,4 ‰

Tierra del Fuego: 10,9 ‰

TMI – República Argentina- 2006

TMI – República Argentina- 2006

Tasa de Mortalidad infantil Argentina 2006: 12,9 ‰

Tasa de Mortalidad infantil Argentina 2006: 12,9 ‰

T.M.I. por 10.000 nacidos

vivos. Año 2006

T.M.I. por 1.000 nacidos

vivos. Año 2006

Entre 0 y 10 ‰

Entre 10 y 14 ‰

Entre 0 y 10 ‰

Entre 15 y 20 ‰

Entre 10 y 14 ‰

Mayor a 20 ‰

Entre 15 y 20 ‰

Mayor a 20 ‰


Pobreza

Tucumán: 13,5 ‰

Formosa: 24,2 ‰

Jujuy: 17 ‰

Chaco: 18,9 ‰

Salta: 14,9 ‰

Catamarca: 15,4 ‰

Misiones: 17,1 ‰

Sgo. Del Estero: 12,1 ‰

Corrientes: 17,5 ‰

La Rioja: 14,1 ‰

Córdoba: 11,6 ‰

San Juan: 14 ‰

Santa Fe: 11 ‰

San Luis: 12,8 ‰

Entre Ríos: 12,6 ‰

Mendoza: 11,9 ‰

La Pampa: 10 ‰

Capital Federal: 8,3 ‰

Buenos Aires: 12,5 ‰

Neuquén: 8,9 ‰

Río Negro: 9,3 ‰

Chubut: 11,5 ‰

Santa Cruz: 15,4 ‰

Tierra del Fuego: 10,9 ‰

NBI

TMM


Pobreza

¿QUÉ PASA CON

LA RIQUEZA?


Pobreza

En 1974 el 10% de la población más rica ostentaba el 21% del total de la riqueza producida en el país, mientras que el 40% de la población más pobre se quedaba con el 23% de esa riqueza. Hoy la relación es 35% y 12%


Coeficiente de gini

COEFICIENTE DE GINI

Índice internacional que se utiliza para medir el grado de desigualdad que muestra una sociedad, tomando 0 como la igualdad absoluta (todas las personas ganan lo mismo) y 1 como el mayor nivel de desigualdad


C mo est en al mundo

¿CÓMO ESTÁ EN AL MUNDO?

Argentina  0,49   

Brasil   0,58   

Chile   0,57   

Peru   0,54   

Uruguay   0,39   

Venezuela  0,44   

EE.UU.   0,39   

Inglaterra  0,35   

Francia   0,31   

Italia   0,35   

Japón   0,24   

Dinamarca  0,23   


Pobreza

IGUALDAD Y EQUITATIVIDAD


Si en la argentina fu ramos 100

SI EN LA ARGENTINA FUÉRAMOS 100

  • 3 SERÍAN GRADUADOS UNIVERSITARIOS

  • 2 SERÍAN ANALFABETOS

  • 37 VIVIRÍAN CON $ 4 POR DÍA

  • 10, CON $2 POR DÍA

  • 7 CON $1 POR DÍA

  • 18 HABITARÍAN EN VILLAS DE EMERGENCIA

  • 63 NO TENDRÍAN CLOACAS

  • 33 NO TENDRÍAN AGUA POTABLE

  • 48 NO TENDRÍAN COBERTURA DE OBRA SOCIAL

  • 30 SERÍAN MENORES DE 15 AÑOS, DE LOS CUALES 18 SERÍAN POBRES Y SIETE INDIGENTES

  • 25 RECIBIRÍAN PARTE O TODO SU SALARIO EN NEGRO


Pobreza

IGUALDAD Y EQUITATIVIDAD


Pobreza

CUANDO LAS DESIGUALDADES

EN SALUD SON INJUSTIFICADAS

ESTAMOS EN PRESENCIA DE

INEQUIDAD


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