Las personas consagradas y su misión en la escuela HOY

1. Las personas consagradas y su misión en la escuela HOY

2. Las personas consagradas: Don de Dios Padre a su Iglesia por medio del Espíritu Las diversas vocaciones están en función del crecimiento del cuerpo de Cristo y de su misión en el mundo El religioso no está solo, es miembro de un cuerpo, de una comunidad con un carisma peculiar

3. Conformación con el Señor Jesús • y con su total oblación, • asumiendo sus sentimientos y su forma de vida, • su modo de pensar y obrar, de ser y amar. • ser testigos de Cristo, epifanía del amor de Dios en el mundo • fuerte llamada a vivir en estado de conversión • vivir los consejos evangélicos y • llevar el humanismo de las bienaventuranzas • al campo de la educación y de la escuela • Exige • Compromiso de santidad • Generosidad • Cualificada profesionalidad educativa

4. y su misión La primera y fundamental aportación a la misión educativa en la escuela por parte de las personas consagradas es la radicalidad evangélica de su vida Misión eclesial de importancia vital, en cuanto que, educando, colaboran en la evangelización

5. Lo esencial: • Primacía del testimonio de Xto pobre, • humilde y casto • Prioridad de la persona • y las relaciones cimentadas en la caridad • Búsqueda de la verdad • Síntesis entre fe, cultura y vida • Propuesta eficaz de una visión del hombre • respetuosa con el proyecto de Dios

6. vivir el presente como Kairós, • tiempo favorable para que el Evangelio • llegue a todos los hombres • valentía del testimonio y paciencia del diálogo • es preciso elaborar respuestas • a las preguntas fundamentales • de las jóvenes generaciones • Estamos llamadas a ser “expertas en comunión” , • “hacer de la Iglesia la casa y • la escuela de la comunión”. • Hay que promover ante todo una espiritualidad • de la comunión capaz de hacerse principio educativo • en los diversos ambientes donde se forma la persona

7. en la escuela • La escuela es para los consagrados • el lugar de la misión, el surco fecundo • en que puede crecer y • fructificar el Reino de Dios • Mediante la escuela • se educa al joven a captar su propia identidad y • a hacer aflorar aquellas necesidades y • deseos auténticos que anidan en el corazón de todo hombre: • Autenticidad, honradez, amor, • fidelidad, verdad, coherencia, • felicidad y plenitud de vida,

8. Deseos que en último análisis convergen en el supremo deseo del hombre: ver el rostro de Dios

9. La vida consagrada puede • ser comparada con una escuela, • que cada persona está llamada a frecuentar • durante toda su vida, • hay que aprender de Él, • dejarse educar por Cristo. • Se aprende progresivamente • en la formación inicial y permanente, • somos siempre discípulos y • queremos enseñar a otros lo que aprendemos • se nos pide coherencia de vida, • es decir que pensamiento, • palabra y obra estén en armonía

10. HOY • complejas situaciones culturales • profundos cambios • que embisten al mundo educativo y escolar • tiempo cargado de retos y posibilidades • Hoy, además, se trata de • despertar al joven, muchas veces, de su apatía.

11. Cristo es el mismo ayer, hoy y para siempre He 13,8

12. Los desafíos del contexto actual • Pueden dar nuevas motivaciones a los consagrados • Dificultades: • (pueden ser fuente de purificación, • invitan al discernimiento y • a una actitud de renovación continua) • Carencia de vocaciones religiosas • Desinterés por la misión educativa escolar • Dificultades económicas para la gestión de las escuelas católicas • Apostolados aparentemente más gratificantes • Mirada superficial • Activismo incapaz de detenerse en lo importante y esencial

13. Misión providencial, la de los consagrados en la escuela, en el contexto actual, donde las propuestas educativas parecen ser cada vez más pobres y las aspiraciones del hombre cada vez más quedan sin ser satisfechas!

14. Paraguay 1965 Argentina 1910 Uruguay 1955 Chile 1955 Colombia 1969