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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材. 《 计算机网络 》. 第 1 章 网络概述. 德清学院方圆雨田工作室 2002 年. 本课程的特点:. 新 快 宽. 计算机网络基本概念 计算机网络的形成和技术发展特点 计算机网络的分类及其特点 计算机网络的管理技术. 内容提要. 计算机网络基本概念. 计算机网络基本概念. 1.1 什么是计算机 网络 ?. 一群自治的计算机 系统的集合。. 技术支持:计算机 技术和通讯技术。. 资源的共享、信息的交流. 1.2 计算机网络的形成和技术发展特点. 计算机网络 = 计算机子网 + 通信子网.
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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材 《计算机网络》 第1章 网络概述 德清学院方圆雨田工作室 2002年
本课程的特点: • 新 • 快 • 宽
计算机网络基本概念 计算机网络的形成和技术发展特点 计算机网络的分类及其特点 计算机网络的管理技术 内容提要
计算机网络基本概念 计算机网络基本概念 1.1什么是计算机网络 ? 一群自治的计算机 系统的集合。 技术支持:计算机 技术和通讯技术。 资源的共享、信息的交流
1.2 计算机网络的形成和技术发展特点 计算机网络=计算机子网+通信子网 计算机网络的发展史 P2 60年代RAPA ISO/OSI 国际化标准组织 开放式系统互连标准 中国因特网历史 P3 1994年 三金工程
中国互联网络的发展 http:/www.cnnic.net.cn 中国互联网络的发展 中国科技网CSTNet 科学院 1994年4月 科技 中国公用计算机互联网CHINANet 邮电部 1995年5月 商业 中国教育与科研计算机网CERNet 教育部 1995年11月 教育 中国金桥信息网CHINAGBN 电子部 1995年11月 商业
中国互联网络的发展 第二个阶段 与INTERNET实现全功能的 TCP/IP连接 第一个阶段 与INTERNET电子邮件的连通 中国互联网络的发展
中国互联网络的发展 INTERNET CHINANET CERNET CSTNET CHINAGBN 中国互联网络的发展
1.3计算机网络的分类 • 1、按地理范围分类 • 可分为广域网WAN、局域网LAN、城域网MAN、互联网(网际网) • 互联网的出现,使计算机网络从局部到全国进而将全世界联成一片,这就是Internet网。 • 不论是计算机局域网,还是广域网,计算机网络都由两部分组成:资源子网和通信子网。
广域网和局域网是按照__________来分的。 • A. 网络使用者 • B. 信息交换方式 • C. 网络连接距离 • D. 传输控制规程
认识因特网 因特网与互联网 局域网 (LAN) 与 广域网 (WAN)
2、按拓扑结构分 • 所谓拓扑结构就是网络的物连接形式 • 1)星形 优点:结构简单、建网易,故障诊断易,缺点:安装费用多;太依赖中央节点,可靠性低。
2 总线形:所有节点都连到一条主干电缆上 • 缺点:故障诊断困难,总线故障会引起整个网络瘫痪。
环形: 各节点形成闭合的环,可实现任意两点间通信。缺点:环中任意一处故障都会造成网络瘫痪。
1.3 按通信方式分类 1)点对点传输网络:数据以点到点的方式在计算机或通信设备中传输。星型网、环形网采用这种传输方式 2)广播式传输网络:数据在共用通信介质线路中传输。无线网和总线型网络属于这种类型。
1.3.5 按网络使用的目的分类 1)共享资源网:使用者可共享网络中的各种资源,例如,文件、扫描仪、绘图仪、打印机以及各种服务 2)数据处理网:用于处理数据的网络,研究机构的科学计算机网络、企业管理网 3)数据传输网:用来收集、交换、传输数据的网络。例如,情报检索网络和信息浏览等。
1.3.6 按服务方式分类 1)客户机/服务器(C/S)模式: 2)浏览器/服务器(B/S)模式: 3)对等网络或称为对等式的网络(Peer to Peer)
1.3.7 按企业和公司管理分类 1)内部网 (Innernet): 2) 内联网 (Intranet): 3) 外联网(extranet): 4)因特网(Internet):
1.4 网络高层应用 1)技术和市场的驱动 2)信息内容服务 3)网络应用技术
计算机网络基本概念 资源 介质 客户机 客户机 文件服务器 邮件服务器 计算机网络组件 服务器:为网络上的其他计算机服务的功能强大的计算机。 客户机:使用服务器所提供服务的计算机。 同位体:可同时作为客户机和服务器的计算机。 介质:网络上设备之间的物理连接。 资源:在网络上客户机可获得的任何东西都可视为资源。 用户:任何使用客户机访问网上资源的人。 协议:计算机通过网络相互 对话的语言。 网络服务:网络相关软件。
1.4.3网络应用技术 面向用户的网络功能包括访问主机、文件存取和打印服务、传填表服务和信息浏览等,因特网的主要信息服务有万维网(WWW)、电子邮件(E-mail)、文件传输(FTP)、远程登录(TELNET)、电子公告牌(BBS)、信息浏览、自动搜索和域名系统NDS
第2章 网络体系结构 学习要求: 计算机网络是计算机技术和通信技术的结合。掌握网络原理首先要掌握网络节点之间规定通信设备的物理、电气和规程特性,这些物理的连线标准和通信规定开了网络通信的层次标准和协议规定,从而构成计算机网络体系结构。 网络体系结构 就是对构成计算机网络的各组成部分之间的关系及所要实现功能的一组精确定义。
2.1 网络层次模块结构模型 计算机网络体系结构中最重要的框架文件是国际标准化组织制定的计算机网络7层开放系统互联标准。其核心内容包含高、中、低三大层,高层面各网络应用,低层面各网络通信的各种物理设备,而中间层信息转换、信息交换和传输路径选择等作用。 网络协议3个要素组成:语法、语义和同步 每一层的目的都是向上一层提供服务,而把如何实现这一服务的细节对上一层加以屏蔽
网络的原理体系结构 计算机网络的原理体系结构综合了OSI和TCP/IP的优点,本身由5层组成:
协议分层的关键性设计问题 1、协议、层次、实体、服务、接口以及服务访问点 层N+1 N+1层服务 层N+1 服务访问点 接口 层N N层服务 层N 调用 服务
2、从信息的角度看,各层的服务可分为面向连接服务与无连接服务两大类2、从信息的角度看,各层的服务可分为面向连接服务与无连接服务两大类 建立 数据 释放 数据报 确认交付 回答服务