Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos
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FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ARCHIVISTA ANTE LOS RETOS TECNOLÓGICOS PowerPoint PPT Presentation


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FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ARCHIVISTA ANTE LOS RETOS TECNOLÓGICOS. Laura Espinoza Rojas 2013. Introducción.

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FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ARCHIVISTA ANTE LOS RETOS TECNOLÓGICOS

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Presentation Transcript


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

FORMACIN PROFESIONAL DEL ARCHIVISTA ANTE LOS RETOS TECNOLGICOS

Laura Espinoza Rojas

2013


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Introduccin

  • Investigacin para optar por el grado de Licenciatura en Archivstica de la Universidad de Costa Rica, denominada Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) y su incidencia en la formacin reglada del profesional en archivstica, presentada en febrero del 2011.

  • Hiptesis del estudio:

    • La incorporacin de las TIC en los planes de estudio se ha incrementado desde 1978.

    • La formacin impartida sobre las TIC, ha sido insuficiente para solventar los actuales requerimientos del mercado laboral.

    • La formacin impartida en los cursos de la Carrera de Archivstica relativos a las TIC, no responde a las necesidades de las reas temticas del plan de estudios sobre fundamentos y tratamiento archivstico.

Laura Espinoza Rojas


Introducci n

Introduccin

La incidencia de las TIC en el trabajo archivstico no se limita nicamente al nacimiento del documento electrnico.

Aspectos como la Gestin Documental, la descripcin, conservacin, legislacin, acceso a los documentos, difusin de archivos, estudios de usuarios y la investigacin archivstica, se han visto transformados gracias al auge tecnolgico.

Por tanto, el archivista debe manejar los conceptos bsicos, ventajas y desventajas de las TIC, de manera que se conviertan en un eje trasversal para el desarrollo del trabajo de los archivistas.

Laura Espinoza Rojas


Plan de estudios actual del bachillerato y licenciatura en archiv stica de la ucr

Plan de estudios actual del Bachillerato y Licenciatura en Archivstica de la UCR

Laura Espinoza Rojas


Sub reas de inter s

Subreas de inters

Laura Espinoza Rojas


An lisis de los programas de cursos del sub rea de tic

Anlisis de los programas de cursos del subrea de TIC

Laura Espinoza Rojas


Comparaci n entre los resultados del cuestionario de egresados con el de los estudiantes

Comparacin entre los resultados del cuestionario de egresados con el de los estudiantes

Laura Espinoza Rojas

En promedio el nivel de respuesta de ambas poblaciones fue del 80%.

Los comentarios de los egresados fueron ms exigentes que los realizados por los estudiantes, posiblemente debido a que los egresados poseen mayor experiencia en el mercado laboral.


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Comparacin de opiniones sobre modificar el rea de TIC del Bachillerato y Licenciatura en Archivstica

Laura Espinoza Rojas

  • Se solicit la opinin de los participantes sobre aspectos de los planes de estudio que deberan modificarse. Los aspectos a calificar fueron:

    • Teora

    • Prctica

    • Mtodos pedaggicos

    • Bibliografa


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Comparacin de opiniones sobre temticas que se imparten en los cursos del componente tecnolgico del plan de estudios

Laura Espinoza Rojas

  • Asimismo, se calificaron distintas temticas establecidas en los programas de los cursos de TIC, mediante los siguientes criterios:

    • Nivel de aprendizaje:

      • Muy bueno/bueno

      • Regular

      • Malo

    • Uso en la prctica profesional

      • Muy frecuente/frecuente

      • Poco frecuente

      • No lo usa


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Comparacin de opiniones sobre temticas que se imparten en los cursos del componente tecnolgico del plan de estudios

Laura Espinoza Rojas


Tem ticas que deben incluirse o reforzarse en los planes de estudio

Temticas que deben incluirse o reforzarse en los planes de estudio

Fuente: Elaboracin propia con base en los resultados de la pregunta c.5 y c.6 de la aplicacin del cuestionario para archivistas en ejercicio y el cuestionario a estudiantes.

Laura Espinoza Rojas


Necesidades del mercado laboral solventadas por el plan de estudios

Necesidades del mercado laboral solventadas por el plan de estudios

  • Se consult si los archivistas poseen formacin tecnolgica y competitividad en tecnologa acordes con el mercado laboral.

Laura Espinoza Rojas


Necesidades del mercado laboral solventadas por el plan de estudios1

Necesidades del mercado laboral solventadas por el plan de estudios

Laura Espinoza Rojas


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Establecimiento de la formacin y experiencia profesional que debe poseer el personal docente de la Seccin de Archivstica

Laura Espinoza Rojas

  • Ensear a visualizar las TIC como una herramienta para la solucin de problemticas archivsticas.

  • Ensear a disear productos y servicios.

  • Utilizar mtodos de enseanza interactivos y prcticos.


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Establecimiento de la formacin y experiencia profesional que debe poseer el personal docente de la Seccin de Archivstica

  • Fomentar la curiosidad para aprender a aprender de por vida.

  • El docente del rea complementaria de TIC debe tener formacin en TIC.

  • El docente del rea complementaria de TIC debe tener experiencia laboral, mnimo 5 aos, en trabajos relacionados con la aplicacin de las TIC en Archivstica.

Laura Espinoza Rojas


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Conclusiones

Laura Espinoza Rojas

Las TIC se han constituido en un componente muy importante del plan de estudios.

Su integracin como un eje transversal no ha logrado darse.

Los conocimientos que se han brindado a los estudiantes son instrumentales.

Se requiere una renovacin total del plan de estudios en esta subrea.

Identificar las temticas deficientes, obsoletas o innecesarias, para incorporar o reforzar otras.


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Conclusiones

Laura Espinoza Rojas

Los docentes, en especial quienes imparten cursos de TIC debe tener dos componentes formativos: manejo de TIC y conocimientos de Archivstica.

Los conocimientos en materia tecnolgica son insuficientes para enfrentar las exigencias del mercado laboral.

Los archivistas deben cambiar su actitud.

El documento electrnico solamente se estudia en el curso HA-2086 Tecnologas de la Informacin, y tiene un valor de 3 crditos, mediante el tema Sistemas de gestin de documentos electrnicos de archivo.

Las hiptesis que dirigieron la investigacin se comprobaron.


Formaci n profesional del archivista ante los retos tecnol gicos

Recomendaciones

Laura Espinoza Rojas

Realizar un proceso de anlisis para determinar materias formativas que requieren aplicacin prctica de las TIC.

Distinguir los contenidos tericos y prcticos en cada una de esas materias formativas.

Analizar detalladamente las mejoras y novedades a nivel internacional para incorporarlas en los cursos.

Explorar las ventajas de estas incorporaciones, presentarlos y distribuir ese conocimiento, esto podra darse mediante talleres.

Establecer planes de capacitacin continua.


Gracias

Gracias


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