Нормативно-правове забезпечення

1. Система роботи опорного навчально-виховного комплексу освітнього округу з наданнядопрофільної, профільної та професійноїосвітиучнів

2. Нормативно-правове забезпечення • Закон України «Про освіту», • Закон України «Про загальну середню освіту», • Закон України «Про позашкільну освіту», • Національна доктрина розвитку освіти, • Національна стратегія розвитку освіти в Україні до 2021року (Указ Президента України №344/2013 від 25.06.2013); • Методичні рекомендації щодо складання регіональних планів створення освітніх округів та модернізація мережі ПТЗ, ЗНЗ у тому числі шкіл-інтернатів ( розпорядження Кабінету Міністрів України від 05.09.2012 №675-р) • Положення про освітній округ (постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 777), • Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 778)

3. ШЛЯХ • ДО • ЯКІСНОЇ • ОСВІТИ Чернещинський освітній округ «П р о ф е с і о н а л» -

4. Професійно визначені • Розумні • Обізнані • Фантазери • Ерудити • Спостережливі • Інтелектуальні • Оригінальні • Наполегливі • Авторитетні • Люблячі свій рідний край Тракторист-машиніст Категорії «А1»

5. Місцезнаходженнясуб'єктівосвітнього округу

6. Підвіз учнів та вчителів в освітній округ

7. Договір про спільну освітню діяльність • Правовідносини між суб’єктами округу регулюються договором про спільну освітню діяльність (від 18.11.2011), в якому, зокрема, зазначається: • місце знаходження округу (східна частина району); • перелік суб’єктів округу (ЗНЗ-2, НВК-1); • права та обов’язки суб’єктів округу та учасників навчально-виховного процесу; • особливості організації навчально-виховного процесу (допрофільна, профільна підготовка та отримання професій).

8. Опорний заклад Чернещинський навчально-виховний комплекс, що надає повну загальну середню освіту, забезпечений кваліфікованими педагогічними кадрами, має зручне місце знаходження і забезпечує допрофільну підготовку (агротехніка сільськогосподарського виробництва, технологія виготовлення швейних виробів), профільне навчання (технології) та отримання професій (Тракторист-машиніст с/г виробництва категорії А1, Швачка) • Створення якісних взаємовідносин навчально-виховних закладів, об'єднаних для здійснення освітньої діяльності, забезпечення освітніх та культурно-освітніх потреб учнів і вихованців, педагогів і батьків, які мешкають в межах Зачепилівського району Поняття Місія в освітньому окрузі

9. Чернещинський освітній округ Руновщинська ЗОШ Орчицька ЗОШ Чернещинський НВК І-ІІст.. І-ІІІ ст.

10. Статистичніданіосвітнього округу Центр освітнього округу - Чернещинський НВК

11. Основні напрямки допрофільного та профільногонавчання

12. Аспекти діяльності освітнього округу • рівний доступ до якісної освіти в умовах профілізації старшої школи; • створення умов для саморозвитку та самореалізації обдарованих дітей; • інтегрування інноваційних, інтелектуальних, матеріальних ресурсів; • координація виховної роботи в межах округу; • розвиток професійної культури і компетенції вчителя; • робота в глобальній компʼютерній мережі Інтернет; • розширення культурно-освітнього середовища школярів; • більші можливості забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії школяра шляхом обʼєднання матеріально-технічного і кадрового потенціалу шкіл округу; • створення постійно діючих творчих методичних лабораторій вчителів; • забезпечення високого рівня підготовки вчителів сільської місцевості через науково-методичні консультації.

13. Основні завдання освітнього округу • забезпечення допрофільної підготовки та профільного навчання; • концентрація та ефективне використання кадрових, інформаційних, матеріальних, фінансових ресурсів, спрямованих на задоволення освітніх потреб учнів; • здійснення ефективної методичної роботи з педагогами суб’єктів округу за різними напрямами діяльності; • підтримка інноваційних технологій в навчально-виховному процесі; • реалізація завдань Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів у ЗНЗ; • ефективна співпраця з суб’єктами округу, іншими навчальними закладами та закладами культури Зачепилівського району

14. Організація навчально-виховного процесу в окрузі • Організація навчально-виховного процесу в окрузі регламентується договором про спільну освітню діяльність, положенням про округ та нормативно-правовими актами, що визначають напрями діяльності суб’єктів округу. • Суб’єкти округу проводять діяльність відповідно до спільного плану роботи, що розробляється керівниками суб’єктів округу та затверджується радою округу, а також власного річного і перспективного планів. • До проведення занять у гуртках та спортивних секціях можуть залучатися працівники закладів культури, охорони здоров’я, фізичної культури і спорту на договірних умовах відповідно до законодавства. • З метою координації навчально-виховного процесу в окрузі не рідше ніж один раз на рік проводяться спільні засідання педагогічної ради суб’єктів округу. Протоколи таких засідань вносяться до книги протоколів засідань педагогічних рад кожного суб’єкта округу.

15. ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАНрозвиткуЧернещинськогоосвітнього округуна 2013-2018 рр. • Забезпечення умов для розвитку освітнього округу, допрофільної підготовки та вибору старшокласниками профілю навчання

16. Підвищенняефективностівикористанняінформаційно-комунікаційнихтехнологій в освіті через вдосконаленняматеріально-технічноїбазита підготовкупедагогічнихкадрів

17. Виховна робота

18. Робота з виявлення та відбору обдарованоїучнівськоїмолоді у межах округу

19. ОрієнтовніпрогнозованіпоказникивпровадженняОрієнтовніпрогнозованіпоказникивпровадження • профілівнавчання у суб'єктів

21. Напрямки, за якими сплановано інноваційний розвиток субʼєктів округу • забезпечення якості навчально-виховного процесу; • методичне забезпечення професійного зростання педагога; • інноваційна діяльність педагогів; • навчально-пізнавальна діяльність учнів; • компʼютеризація навчально-виховного процесу та використання інформаційних технологій; • очікувані результати; • модель випускника.

22. Інформатичне та цифровезабезпеченнянавчально-виховногопроцесу в субʼєктахосвітнього округу

23. Система професійногонавчання в освітньомуокрузі

24. Результативністьучнівосвітнього округу у ІІ етапіВсеукраїнськихучнівськихолімпіад • І місце в ІІ етапі • та участь в ІІІ етапі

26. Чернещинський навчальний заклад презентує свій досвід на • Другій Всеукраїнській виставці в м. Києві • «Інноватика в освіті України» • в номінації «Інноватика у співпраці ЗНЗ • і професійно-технічних училищ» за темою: • «Формування інноваційного освітнього простору • шляхом професійного навчання учнів»

27. Дніпропетровський професійний ліцей харчових технологій Державний професійно-технічний навчальний заклад «Харківське вище професійне училище сфери послуг» Полтавський професійний ліцей транспорту Мережева взаємодія освітнього округу і професійно-технічних училищ Професійно-технічне училище №50 м. Карлівка Полтавської обл. • Красноградський професійний ліцей Харківської області Професійно-технічне училище №31 м. Полтава

28. Перспективи подальшого розвитку освітнього округу • вивчення ринку освітніх в тому числі професійних послуг; • подальше створення умов (соціальних, організаційних, психологічних) для розширення сфери послуг; • популяризація освітніх послуг в окрузі;

29. Ласкаво просимо до Чернещинськогоосвітнього округу Наша адреса: с. Чернещина Зачепилівський район Харківська область email: shkola.cher@gmail.com