Peer coaching
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 49

Peer Coaching PowerPoint PPT Presentation


  • 164 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Peer Coaching. Reminders Concepts. Félix Hapstraat, 11 – 1040 Brussel. www.baogro up.be. Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness.

Download Presentation

Peer Coaching

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Peer coaching

Peer Coaching

Reminders

Concepts

Félix Hapstraat, 11 – 1040 Brussel

www.baogroup.be

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness


Peer coaching

Competentie, Creativiteit

Openheid

Autonomie, Auteur, Acteur

Congruentie

Humor, Humanisme

(bescheidenheid, vertrouwen, eerlijkheid)

Kader

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

1


Peer coaching

Coach Attitude

How can we explore

the Realities ?

What’s the frame ?

What’s the Goal ?

Resources

Willingness

Who ?

When ?

What ?

Why ?

What are theOptions

to reframe realities ?

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

2


Peer coaching

De definities van Coaching

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • Iemand coachen is de persoon begeleiden in de ontdekking van zijn potentieel om autonoom te worden. Het is een veld van mogelijkheden openen door zijn persoonlijke en professionele doelstellingen te verduidelijken.

  • Zichzelf coachen is groeien om bewuster te handelen en meer keuzes te hebben.

  • Professionele coaching = een begeleide relatie tussen coach en coachee gedurende een afgelijnde periode die de client in staat stelt om concrete en meetbare resultaten te halen zowel op professioneel als persoonlijk vlak.

  • Door middel van het proces van coaching verdiept de client zijn kennis en optimaliseert hij zijn prestaties.

3


Peer coaching

Hoe het aanwezig potentieel optimaliseren

De kernkwaliteiten en de valkuilen

De eigen stijl van leidinggeven duiden

Emotiemanagement

Omgaan en helpen omgaan met veranderingen

Durven berekende risico’s nemen om vooruit te gaan

Creatieve probleemoplossingen en conflicthantering

Hoe de medewerkers prikkelen en zelf een coachende attitude aannemen

Persoonlijk meesterschap en persoonlijk ontwikkelingsplan

Individuele Coaching

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

4


Peer coaching

De competenties v/d Coach

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • 0% oordelend

  • Communicatievaardig

  • Luistervaardig

  • Precies

  • Ondersteunend

  • Rolmodel

  • Responsabiliserend

  • Mild (maar niet laks)

  • Empathisch en emotioneel intelligent

  • Actie en operationeel gericht

5


Peer coaching

Coach Attitude

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

=

De volwassene bij de gesprekspartner uitnodigen bij agressie en manipulatie

  • Meer zelfbeheersing

  • Meer bereidheid tot aanpassing

  • Meer zin voor verantwoordelijkheid

  • Meer solidariteit

  • Meer realisme

  • Meer authenticiteit

  • Meer zelfvertrouwen

  • Meer “Win-Win” relaties opbouwen

  • Mijn standpunt handhaven

  • Meer creativiteit en durf

  • Het standpunt van de andere eerbiedigen

6


Peer coaching

Emotionele Intelligentie

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • Een geheel van skills die ons toestaan om :

  • Onze eigen emoties en die van anderen te identificeren

  • Op een correcte manier onze eigen emoties uit te

    drukken en de anderen helpen ook hun emoties uit te

    drukken

  • Eigen emoties en die van anderen te begrijpen

  • Eigen emoties te beheren en zich aan te passen aan die

    van anderen

  • Eigen emoties te gebruiken om goed te communiceren,

    de goede beslissingen te nemen, de anderen en

    zichzelf te motiveren, creatief te zijn, keuzes plannen en

    richting geven en goede intra- en interpersoonlijke

    relaties te onderhouden

7


Emotionele intelligentie

Emotionele Intelligentie

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Bewust van zelf

Bewust van ander

  • Emotioneel zelfbewustzijn

  • Goede zelfkennis

  • Zelfvertrouwen

  • Empathie

  • Bewustzijn van organisaties

  • Service

Relatie management

Self management

  • Beheren van emoties

  • Transparantie

  • Aanpassingsvermogen

  • Zelfverwezenlijking

  • Zin voor initiatief

  • Optimisme

  • Inspiratie

  • Beïnvloeding

  • Ontwikkeling van anderen

  • Change agent, catalysator

  • Conflictmanagement

  • Banden smeden

  • Teamwork en samenwerken

8


Peer coaching

G R O W

Goals

Options

Will

Raise Awareness

&

Take Responsibility

Reality

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Coaching in support of maximising potential

9


Peer coaching

G R O W

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • GOAL(OBJECTIEF)

    1. Samen beslissen over het te verdiepen thema

    2. Het kader van de sessie bepalen

    3. Het te bereiken doel op lang termijn bepalen (indien nodig)

  • REALITY(REALITEIT) = DE ACTUELE SITUATIE

    1. Zelf-evaluatie aanmoedigen

    2. Feedback geven op specifiek gedrag

    3. Vooroordelen vermijden of er mee rekening houden

    4. Het behoedt voor het aankaarten van gebeurtenissen uit het

    verleden die niet relevant zijn (Oude koeien uit de

    gracht halen)

  • OPTIONS (OPTIES)

    1. Alle mogelijke opties bespreken

    2. De andere stimuleren om zelf suggesties te genereren

    3. Raad geven op een discrete, subtiele manier

    4. Keuzes genereren

  • Who, What, (WILLINGNESS /BEREIDHEID) = CONCLUSIE

    1. Tot actie overgaan

    2. De mogelijke obstakels determineren

    3. De precies te nemen stappen bepalen en de planning

    opstellen

    4. De te volgen procedure bepalen indien deze hulp nodig is

10


Peer coaching

Praat in de ik-vorm.

Zeg wat je wil zeggen.

Wees duidelijk en concreet.

Luister naar wat iemand echt zegt

(en niet wat je wil horen).

Stel vragen als het niet duidelijk is.

Gebruik de DESC.

Bekijk de situatie concreet :

- Wat gebeurt er ? - Wie is erbij betrokken ?

- Al eerder meegemaakt ?

Wees bewust van je houding : - Wat doe je ?

- Wat zeg je ? - Wat denk je ? - Wat voel je ?

Wat verwacht je van de andere ?

Wat zijn de gevolgen : voor jezelf & voor de anderen ?

De Coach Attitude

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

11


Peer coaching

Anti-Coach Attitude

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • Je moet de anderen wantrouwen …

  • In het leven heb je de dominante en de gedomineerden …

  • Als je te vriendelijk bent dan wordt er over jou gelopen …

  • Men is beter voorzichtig en onthult zich niet bij de eerste de beste …

  • Als je je niet laat respecteren dan word je door de groep uitgesloten !

  • Waarom is hij zo vriendelijk ? Wees op je hoede …

  • Bij de minste misstap zullen ze mij nekken !

  • Ik kan het beter zelf doen, de anderen zijn niet te vertrouwen !

Homo homini lupus !

12


Peer coaching

Stop Strategy

Step back

Think

Options

Proceed

CREATION

POSSIBILITIES

Choice

RESPONS

STIMULUS

IMPULSIVITY or RIGIDITY

REACTION

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

13


Peer coaching

STOP !!!!

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • Bij reactieve mensen is het de omgeving die bepalend is voor hun humeur, emoties en reactie.

RESPONS

De realiteit

STIMULUS

  • Proactieve mensen gebruiken de vrije ruimte tussen de stimulus en de geconditioneerde reactie om keuzes te

    maken die kaderen in de zin van hun waarden.

De realiteit

STIMULUS

De betekenis die ik geef aan mijn perceptie

RESPONS

14


Peer coaching

De Subjectieve Kaart

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

15


Peer coaching

Fundamentele Behoeften

Need

for

Self-

Actualisation

Need for Self

Social Needs - Belonging

Need for Safety & Security

Physical Survival Needs

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

16


Peer coaching

Logische Niveaus

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

17


Peer coaching

Logische Niveaus

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Geïnspireerd door G. Bateson, R. Dilts

18


Peer coaching

Heb je daar een concreet voorbeeld van?

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

25

25

DONNE-MOI UN EXEMPLE CONCRET

Wart is daar voor jou belangrijk aan??

0

0

Op eenzelfde level communiceren voor goed begrip!

19


Peer coaching

Ieder gedrag wordt gedreven door het willen bevredigien van een waarde (positieve abstractie waaronder een behoefte zit)

Achter ieder gedrag van een individu zit altijd een voordeel, een positieve intentie (bewust of niet), voor de persoon zelf

POSITIEVE INTENTIE

WAARDE

(ABSTRACT)

GEDRAG

(CONCREET)

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

20


Peer coaching

Een nieuw gedrag kan plaats grijpen

op lang termijn op voorwaarde dat er

bevrediging is van :

Dezelfde Waarde (1)

Of een hoger gelegen Waarde (2)

WAARDEN HIERARCHIE

WAARDE 2

WAARDE 1

GEDRAG 1

GEDRAG 2

TRANSFORMATIE

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Een waarde kan een andere verbergen

21


Peer coaching

Systemisch Wiel

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Values

Action

Energy

Emotion

Reflexion

Beliefs

22


Peer coaching

Systemisch Wiel

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Values

Action

Emotion

Reflexion

Energy

Beliefs

23


Peer coaching

De Cirkels van Invloed

Buiten controle

3

Zone van invloed

2

A

1

Verantwoordelijkheid

E

R

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Geïnspireerd door S. Covey

24


Leadership style coaching

Leadership Style & Coaching

COACHING

Begeleiden

Ondersteunen

2

3

1

4

Ik kan

Ik wil

Ik durf

Ik kan niet

Ik wil niet

Ik durf niet

Delegeren

Leiden - Instrueren

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

1Lage competentie en laag engagement voor een taak

2Lage competentie en hoog engagement voor een taak

3Middelmatige competentie en variabel engagement

4Hoge competentie en hoog engagement

Geïnspireerd door Blanchard & Hersey

25


9 voorwaarden om een objectief goed te formuleren

9 Voorwaarden om een ObjectiefGoed te Formuleren

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • Specifiek en uitgedrukt in positieve termen : wat ik wil bereiken?

  • Onder eigen controle

  • Meetbaar en testbaar

  • Binnen een bepaalde context

  • Respectvol naar jezelf en de omgeving, = ecologisch

  • Wat is het objectief v/h objectief ?

  • De kostprijs

  • Zal het objectief het probleem oplossen ?

  • Is er coherentie ten opzichte van de missie (van het bedrijf) ?

26


Peer coaching

Vragen Stellen

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Door gesloten vragen te stellen bent u veel meer aan het woord. Wilt u de ander laten praten stel dan zoveel mogelijk open vragen en zeg zelf zo min mogelijk.

27


Johari venster open communicatie feedback

« Johari » - VensterOpen Communicatie & Feedback

Bekend aan mezelf

Onbekend aan mezelf

Blinde

vlek

Bij anderen over mij bekend

Open ruimte

FEEDBACK

EXPLICITEREN

Bij anderen niet over mij bekend

Verborgen gebied

Onbekend gebied

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

1. Open ruimte :is aan beiden bekend, hier kan over gecommuniceerd worden.

Coaching = Het Johari-venster geeft zicht op waarover je communiceert en hoe je je

toont aan anderen. In een vertrouwensrelatie is het goed om de open ruimte zo groot

mogelijk te maken: door je open te stellen en feedback te vragen van anderen.

Zo wordt de open ruimte groter en verkleinen de drie andere gebieden.

2. Blinde vlek : bekend aan anderen, maar niet aan jezelf. Cfr stopwoord of

slechte adem.

Coaching = de dode hoek verminderen door actief feedback, reacties van

de omgeving en de coach te vragen.

3. Verborgen ruimte : het verborgen gebied houden mensen bewust verborgen

voor anderen=secret garden

Coaching = een vertrouwensklimaat scheppen waarbij de persoon zich in alle

veiligheid kan uiten.

4. Onbekende zelf: is zowel voor jezelf als anderen onbekend.

Coaching = exploratie van dit gebied laat toe om verborgen competenties,

talenten, nieuwe leer- en vormingskansen te ontdekken.

28


Peer coaching

Tekens van Waardering en Erkenning :

De Strokes

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

De onvoorwaardelijke tekens van waardering treffen de persoon op het ZIJN (zijn identiteit, zijn gevoelens) :

 De positieve signalen : waarderend, stimuleren de ontwikkeling

en autonomie

 De negatieve signalen : destructief, hinderen de ontwikkeling

De voorwaardelijke tekens van waardering treffen de persoon op zijn DOEN (zijn gedrag) :

Deze signalen van voorwaardelijke erkenning, positief en negatief structureren onze gedragingen en zijn dus vitaal om te groeien, te ontwikkelen, een team te leiden, een discipline te onderwijzen, etc …

29


Peer coaching

Tekens van Waardering en Erkenning :

De Strokes

Zowel in leerprocessen als in

management hebben de

strokes een krachtige impact

op :

het gedrag

de motivaties

de performanties

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

30


Peer coaching

Tekens van Waardering en Erkenning :

Feedback Geven

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

+ Feedback

- Feedback

AAN ZICHZELF GEVEN

31


Herkaderen

Herkaderen

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Objectief van herkadering :

  • De betekenis van een ervaring veranderen en jezelf meer keuzes geven

  • Meer keuzes geven aan de anderen door een beperkende oorzaak-effect binding te vernietigen

  • Een ander referentiekader aanbieden voor een situatie

  • Een andere kijk op de zaken bieden en zo aan een rigide, rationele kijk van iemand meer flexibiliteit brengen

    Noodzakelijke tools :

  • Begrip van de noties « behoefte / waarde » en concreet equivalent (specifiek gedrag)

  • De vooronderstelling dat voor elk gedrag een positieve intentie bestaat

  • Credibiliteit !

  • Evenwicht tussen taak en relatie

32


Herkaderen1

Herkaderen

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Niet bevredigde waarde

A

Gedrag

Emotie

Herkadering

B

D

C

Herkaderen is een nieuwe, andere betekenis geven aan een ervaring

Het is een oorzaak-gevolg verbinding maken in het voordeel van de coachee

(een andere waarde vinden, een andere betekenis, een andere context)

De vragen die dienen gesteld te worden :

  • Is er een breder of ander kader waarbinnen dit gedrag een positieve

  • waarde heeft ?

  • Welk ander aspect van deze situatie is onzichtbaar voor de persoon en die

  • een kader aangeeftvan andere betekenis ?

  • Welke andere betekenis kan dit gedrag hebben ?

  • Hoe zou ik deze situatie anders kunnen beschrijven ?

« Geen enkele handeling bezit een betekenis buiten de context waarin die gecreëerd werd of buiten de reactie die eruit vloeit,

iedere handeling kan dus als hulpbron of als beperking dienen »

33


Kernkwadrant van ofman

Kernkwadrant van Ofman

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Teveel van

het Goede

(+)

(-)

Mijn Kernkwaliteit

Mijn Valkuil

Positief Tegenovergestelde

Positief Tegenovergestelde

(-)

(+)

Mijn Allergie

Mijn Uitdaging

Teveel van

het Goede

  • Op zoek gaan naar de (her)ontdekking van onze kernkwaliteiten is nuttig want hoe duidelijker onze kernkwaliteiten, hoe meer we ze bewust kunnen toepassen in ons leven.

    • Welke zijn onze kernkwaliteiten, hoe ze te herkennen bij ons en bij de

      anderen, hoe ze te gebruiken en te verbeteren ?

    • Hoe vinden we onze inspiratie en hoe inspireren we anderen ?

  • Naast het bewustzijn van deze kernkwaliteiten is het bewust worden van de vervormingen die een gevolg zijn van deze positieve kwaliteiten eveneens nuttig :

    • Waarom doen we wat we doen en niet altijd wat we echt wensen te

      doen ?

    • In welke mate zijn we bewust van onze schaduwzijden ?

34


De levensposities

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  • Vele relationele moeilijkheden komen doordat we spontaan een oordeel vellen over de andere.

  • We verwarren een attitude met een persoon, en we onderscheiden een feit of gedrag niet van de persoon zelf.

  • Om een persoon te doen groeien is het in coaching fundamenteel te vertrekken van de stelling dat de persoon OK is, dat het individu het potentieel in zich heeft om te worden wat die wil zijn.

  • Het is ook belangrijk voor de stelling te kiezen dat we niet onze levensgeschiedenis ondergaan maar dat we er zelf over beslissen.

  • Ieder gedrag, positief of negatief komt uit onze persoonlijke geschiedenis, onze opvoeding, onze familie, ons werk …

  • De coach is een facilitator om verandering teweeg te brengen, een ‘change agent’.

35


Voorbeelden van posities

Voorbeelden van posities :

Ik heb gelijk, ik weet wat ik wil, jij begrijpt mij niet.

= Ik ben OK / Jij bent niet OK (arrogantie)

Ik ben een nul, ik geraak er nooit, jij slaagt in alles wat je

onderneemt.

= Ik ben niet OK / Jij bent OK (droefheid)

We kunnen het niet, we zullen fouten maken, wij zijn daarvoor

niet opgeleid.

= Ik ben niet OK / Jij bent niet OK (onbenulligheid)

We werken in een winning team, we begrijpen elkaar

onmiddellijk.

= Ik ben OK / Jij bent OK (succes)

Enkel de “Ik ben OK/Jij bent OK” positie kan problemen

en conflicten oplossen.

“Ik ben OK” zeggen is stellen dat we zelf een potentiële bron zijn voor goede dingen voor zichzelf en voor de anderen.

Dit wil niet per se zeggen dat we goed gehandeld hebben of dat we gelijk hebben !

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

36


Levensposities

Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

0 jaar

OUDER

NORMATIEF

BESCHERMEND

2-3 jaar

KIND

ONDERWORPEN

REBEL

SPONTAAN

CREATIEF

18 jaar

VOLWASSENE

_

37


Assertiviteit

Assertiviteit

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Assertieve mensen laten weten

waar ze staan

Agressieve mensen staan op jou.

Assertief zijn, is staan achter je eigen gedachten, gevoelens en daden zonder verwijt of verontschuldiging,

en

het accepteren van andermans gedachten, gevoelens en daden zonder verwijt of oordeel.

38


Drama driehoek van karpman

Drama Driehoek van Karpman

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

B

R

S

  • SLACHTOFFER

  • Aspecten van de realiteit :

  • Bewust van zijn lijden (effectief of potentieel).

  • Karakteristieken :

  • Handelt alsof hij niet de hulpbronnen heeft om het probleem op te lossen,

  • Doet alsof zijn behoeftige staat zo groot is dat hij niet in staat is om het

  • probleem op te lossen.

  • Gebruikt de volwassen positie niet om na te denken en de problemen op te

  • lossen.

  • Miskenning :

  • Ik kan dit probleem niet oplossen.

39


Peer coaching

De Spelletjes

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

= de psychologische spelletjes

  • Repetitief en gespeeld buiten het bewustzijn van de

  • volwassene positie

  • Leiden altijd tot parasiterende emoties zoals irritatie,

  • verwarring, …

  • We kunnen het spel analyseren dmv het model van de

  • dramatische driehoek (Karpman)

    BEUL - SLACHTOFFER - REDDER

Redder

Beul

Slachtoffer

40


Peer coaching

Relatie Redder/Slachtoffer :

De REDDER = moet altijd oplossingen vinden, raad geven, zelfs

als men hem er niet om vraagt, hij denkt dat het zijn plicht is

om zo te handelen.

Het SLACHTOFFER kan twee attitudes aannemen :

S voelt zich getroost

S aanvaardt de oplossingen niet en wordt zenuwachtig

Indien de situatie blijft duren wordt de REDDER de BEUL.

Relatie Beul/Slachtoffer :

Tegenover de BEUL heeft het SLACHTOFFER verschillende

keuzes :

De vlucht

Kwelling als antwoord en de rollen keren zich om

Stilzwijgen

Indien het stilzwijgen blijft duren, wordt het ook kwelling.

Dramatische Driehoek

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

41


Peer coaching

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

 Positieve punten : legt uit zonder teveel blabla en is duidelijk.

Negatieve punten : doet de anderen lijden en stelt zichzelf niet in

vraag (heeft vooroordelen).

Ouder

= De interne staat waarin we alles wat we geleerd hebben van ouderen

en opvoeders gestockeerd hebben. Overdracht en uiting van waarden,

onze oordelen en vooroordelen, onze opinies en noties van goed of kwaad,

het is onze innerlijke gids.

De normerende, kritische ouderis tweeledig

1. Diegene die een richting, een structuur geeft.

2. Diegene die kritiek uitoefent, die een oordelend gedrag vertoont, die

vooroordelen heeft over de mensen en de dingen.

Vb: «Dit werk is niets waard, … je bent een nul, … jongens huilen niet»

Een teveel aan kritische ouder zal een BEUL worden als zijn oordeel niet

gewaardeerd wordt.

De voedende ouder

1. Permissief : geeft toelatingen om te groeien, en handelt als steun en

mentor, hij wenst het beste voor de andere.

2. Overbeschermend : verhindert autonomie.

42


Peer coaching

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

  •  Positieve punten: adequaat om info uit te wisselen

  • in alle objectiviteit.

  •  Negatieve punten: soms te rationeel in zekere

  • situaties waar men best alert is voor emotionele

  • realiteiten.

Volwassen

= IK-staat waar men het rationeel denken terugvindt, de objectiviteit, het analytisch en deductievermogen.

  • Hier is de persoon in contact met de realiteit, die nadenkt en die eigen beslissingen neemt.

  • Dit is de staat die we terugvinden in coaching.

  • De mens leeft niet alleen op basis van affectieve reacties of van normen.

  • De mens heeft ook de capaciteit om te observeren, na te denken, te deduceren.

  • Het is ook voor de meest ontplooide personen de staat waarin de regulering gebeurt tussen de wensen van het kind en de normen van de ouder.

43


Peer coaching

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Kind

  • = Levenspositie waarin we onze emoties doorvoelen, is het domein van het GEVOEL : onze zintuigen zijn actief, we beleven spontaan onze emoties, we luisteren naar onze intuïtie, we uiten ons gevoel.

  • = Het is de staat waarin we voelen zoals we als kind voelden.

  • = Aldus gericht naar de onmiddellijke bevrediging van onze affectieve en psychologische noden en de exteriorisatie van onze energie.

44


Het aangepast kind

Het aangepast Kind

= Het deel van het IK dat in de vroege kindertijd gevormd wordt wanneer het kind zich aanpast aan de wensen en behoeften van de andere. In de positie van het aangepaste kind zal de volwassene de regels van de maatschappij aanvaarden.

Het brave kind is het extreem geval van aanpassing, wanneer de volwassene wordt geleid door gehoorzaamheid, door het zoeken naar goedkeuring of door angst voor straf

= Het is de houding van het SLACHTOFFER - Vb: “Het moest weer met mij gebeuren! … het is zoals jij het wil …”

Het rebelse kind is een staat geleid door de omgekeerde reactie dan die verwacht door anderen.

Vb: “loop naar de maan …”

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Positieve punten : nodig om te overleven in de maatschappij.

Negatieve punten : ongevraagde overdrevenaanpassing,

verlies van initiatief, aangeleerde hulpeloosheid.

Positieve punten : grote revolutionairen, kunstenaars, …

Negatieve punten : storende attitude voor de anderen.

45


Het vrije kind

Het vrije Kind

= Het deel van het IK die onze eigen wensen, behoeften, impulsen bevat, het is de psychologische kern van onze persoonlijkheid.

Het is de zetel van onze emotionele intelligentie, daar hebben we lief.

Het is de zetel van onze creativiteit en van ons creatief genie.

Positieve punten: we weten wat we hebben aan

een persoon die zich zo spontaan uitdrukt. Het is

trouwens essentieel voor ons fysiologisch evenwicht

om ons vrije kind tot expressie te laten komen.

(cfr emotionele intelligentie)

 Negatieve punten : de spontane expressie is dikwijls

afgewezen in onze maatschappij want het vrije kind

heeft lak aan wetten en conventies.

De Levensposities

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

46


Peer coaching

Bibliografie

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

1 « De Tao van het coachen »

van Max Landberg

2 « Succesvol coachen »

van John Whitmore

3 « Co-actief coachen »

van L. Whitworth, H. Kimsey & P. Sandahl

4 « Coachen met NLP »

van P. Kerr

5 « Meesterlijk coachen »

van Robert Hargrove

6 « Praktijkboek Meesterlijk coachen »

van Robert Hargrove

7 « Handboek ontwikkelingsgericht coachen »

van Rudy Vandamme

8 « Effective coaching »

van Marshall Cook

47


Peer coaching

Meer Info

Corporate Coaching & Learning - Team Coaching - Executive Coaching - Training Institute - Aligned Leadership - Workshops - Wellness

Internet Sites:

www.baogroup.be

www.bao.be

48


  • Login