«Διδασκαλία
Download
1 / 57

Υπηρεσίες Ηλεκτρονικής Μάθησης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο - PowerPoint PPT Presentation


  • 131 Views
  • Uploaded on

«Διδασκαλία Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας με χρήση Εικονικής Πραγματικότητας» , Πάτρα 24-25/9/2014. Υπηρεσίες Ηλεκτρονικής Μάθησης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Δ/ ντής ΠΣΔ/ΙΤΥΕ Επικ . Καθηγητής ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας. http://eclass.sch.gr/.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Υπηρεσίες Ηλεκτρονικής Μάθησης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο' - khanh


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

«Διδασκαλία Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας με χρήση Εικονικής Πραγματικότητας» , Πάτρα 24-25/9/2014

Υπηρεσίες Ηλεκτρονικής Μάθησης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς

Δ/ντής ΠΣΔ/ΙΤΥΕ

Επικ. Καθηγητής ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας


Http eclass sch gr

http://eclass.sch.gr/

Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης


Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης

  • Στόχος – αποστολή – απαιτήσεις

    • Εμπλουτίζει το μάθημα που πραγματοποιείται καθημερινά μέσα στη Σχολική Τάξη με σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία των ΤΠΕ

    • Απευθύνεται σε Εκπαιδευτικούς & Μαθητές της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης

    • Χρειάζεται:

      από τον Εκπαιδευτικό :

      • προσωπικό λογαριασμό στο ΠΣΔ, για να δημιουργεί Ηλεκτρονικά Μαθήματα στο Σχολείο που υπηρετεί,

      • έναν browser, υλικό και

      • διάθεση & φαντασία αλλάξει όλα όσα παραμένουν ίδια, εδώ και δεκαετίες

        από τον Μαθητή :

      • έναν browser,

      • (προαιρετικά τον προσωπικό του λογαριασμό στο ΠΣΔ, για να παρακολουθεί κλειστά μαθήματα) και

      • εκπαιδευτικούς στο σχολείο του, που θα αναρτούν εκπαιδευτικό υλικό


1 Τάξηςη Φάση (2006 – 2013)

2η Φάση (9ος 2013 – σήμερα)

Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης

Η πορεία στο χρόνο

Επτά (7) Σχολικά Έτη

8.662 Εκπαιδευτικοί

3.072 μοναδικά Σχολεία

3.400 ενεργά Μαθήματα, μέσος όρος (ανά έτος)

εδραίωση ψηφιακής εκπ/κής κουλτούρας

9.881 Εκπαιδευτικοί

2.630 Μαθητές εγγεγραμμένοι(με login)

Συμμετοχή της Α/θμίας


Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης

Κάθε Ηλεκτρονικό Μάθημα μπορεί να διαθέτει:

ΜΟΝΟ για Κλειστά Μαθήματα

σε Ανοικτά & Κλειστά Μαθήματα

  • Ηλεκτρονικά Μαθήματα

    • Ανοικτά (ελεύθερη πρόσβαση σε όλους)

    • Κλειστά (είσοδος μόνο με λογαριασμό στο ΠΣΔ)


Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης

  • Σενάρια χρήσης

    • εκπαιδευτικός με μαθητές(ανώνυμη είσοδος στο υλικό του μαθήματος)

      • Ο εκπαιδευτικός δημιουργεί ανοικτά μαθήματα, αλλά δεν γνωρίζει πόσοι και ποιοι μπαίνουν στο μάθημα

    • εκπαιδευτικός με μαθητές (προσωποποιημένη είσοδος με login)

      • Ο εκπαιδευτικός δημιουργεί κλειστά μαθήματακαι αναπτύσσει το μάθημα του με όλες τις δυνατότητες

      • έχει αμφίδρομη επικοινωνία με τους μαθητές

      • ξέρει ποιος, πότε και πόσο μπήκε στο μάθημα

      • το υλικό του μαθήματος είναι ορατό σε όσους έχουν κάνει login

    • εκπαιδευτικός με άλλους εκπαιδευτικούς (εργαλείο συνεργασίας)

      • πχ. επιμορφώσεις, συνεργασίες, ανταλλαγή απόψεων κλπ.


Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης

  • Με αριθμούς

    • 9.881 Εκπαιδευτικοί – 2.630 Μαθητές (Login)

    • 3.077 διαφορετικά σχολεία από όλη τη χώρα

  • Για το Σχ. Έτος 2013-2014

    • 5.783 μαθήματα, σε

    • 1.192 συμμετέχοντα σχολεία από όλη τη χώρα

  • ≈ 1100 μοναδικές επισκέψεις ημερησίως κατά μέσο όρο


Υπηρεσία ΤάξηςΑσύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

http://e-learning.sch.gr


Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης


Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

  • Διακριτοί ρόλοι χρηστών

    • Διαχειριστή, Εκπαιδευτή, Εκπαιδευόμενο, Επισκέπτη

  • Πολλαπλές μορφές οργάνωσης μαθημάτων και περιεχομένου

    • Θεματική, Εβδομαδιαία, Κοινωνική, Μορφή SCORM

  • Δημιουργία ανοικτών/κλειστών μαθημάτων

  • Παρακολούθηση δραστηριότητας εκπαιδευομένων και αξιολόγησή τους

  • Επαναχρησιμοποίηση περιεχομένου (SCORM)


Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

  • Εργαλεία Μαθήματος

    • Εργαλεία Επικοινωνίας

      • Ομάδα Συζητήσεων, Συζήτηση

    • Εργαλεία Διαχείρισης

      • Βαθμολογίας, Κατάλογος αρχείων, Αρχεία καταγραφής, Κλειδί εγγραφής , Αντίγραφο Ασφαλείας

    • Πηγές πληροφοριών

      • Βιβλίο, Ετικέτα, Συγγραφή κειμένου, Ιστοσελίδας, Σύνδεσμος σε αρχείο, Ιστοσελίδας

    • Μαθησιακές δραστηριότητες

      • Wiki, Βάση Δεδομένων, Διδακτική ενότητα, Επιλογή, Εργασίες, Εργαστήριο, Έρευνα, Ημερολόγιο, Κουίζ , Λεξικό


Υπηρεσία διαχείρισης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

http://lams.sch.gr/


Υπηρεσία διαχείρισης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων


Υπηρεσία διαχείρισης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

  • Σχεδιασμός, διαχείριση και διαμοίραση on-line συνεργατικών δραστηριοτήτων μάθησης

  • Οργάνωση δραστηριοτήτων μάθησης με τη μορφή διαγραμμάτων ροής (ψηφιακά σχέδια μαθημάτων)

    • Ψηφιακά σχέδια μαθημάτων (Διαμοιραζόμενα, Επαναχρησιμοποιήσιμα, Επεκτάσιμα, Προσαρμοστικότητα)

    • Υποστήριξη διάφορων θεωριών μάθησης όπως η προβληματοκεντρική, η μελέτη περίπτωσης, η διερευνητική θεωρία κ.α.


Υπηρεσία διαχείρισης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Εργαλεία Πληροφόρησης

Εργαλεία Αναστοχασμού

Εργαλεία Συνεργασίας

Εργαλεία Ανατροφοδότησης


Υπηρεσία διαχείρισης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Περιβάλλον Συγγραφής

Περιβάλλον Μαθητή


Ηλεκτρονικές κοινότητες, εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια

και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

http://blogs.sch.gr


Εκπαιδευτικές κοινότητες εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και Ιστολόγιαhttp://blogs.sch.gr

Ηλεκτρονικές κοινότητες, ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

  • 18


Ηλεκτρονικές κοινότητες, ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

  • Η υπηρεσία blogs.sch.gr

    • Παρέχει κοινωνική δικτύωση και προσωπικό ιστολόγιο για όλα τα μέλη του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

      • Για όλα τα μέλη του ΠΣΔ (εκπαιδευτικούς, μαθητές , σχολικές/διοικητικές μονάδες)

      • Διαθέσιμη από το 2008

      • Περισσότερα από 20.000 ιστολόγια

      • Πάνω από 500 ομάδες κοινωνικής δικτύωσης

      • Περισσότερα από 15.000 άρθρα το τελευταίο τρίμηνο με ποικίλη θεματολογία

      • Πάνω από 300.000 επισκέψεις κάθε μήνα

  • 19


Ηλεκτρονικές κοινότητες, ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

  • Ενδεικτικοί τρόποι αξιοποίησης

    • Σχεδιασμός εκπαιδευτικών σεναρίων μέσα από ομαδική εργασία

    • Συνεργατική παραγωγή και συνδιαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού

    • Δράσεις εξωστρέφειας και δημοσιότητας εκπαιδευτικών και σχολικών δράσεων

    • Δίαυλος επικοινωνίας και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών

    • Διάχυση πετυχημένων εκπαιδευτικών πρακτικών

    • Οργάνωση & υποστήριξη επιμορφωτικών δράσεων

    • Προσωπικά ενδιαφέροντα εκπαιδευτικών

    • Συστηματική συμμετοχή σε συλλογικές δράσεις

  • 20


Ηλεκτρονικές κοινότητες, ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

  • Συνεχείς βελτιώσεις

    • Αναβαθμίσεις λογισμικού

    • Βελτιώσεις υπαρχόντων χαρακτηριστικών και προσθήκη νέων π.χ.:

      • προβολή ως ενσωματωμένων σε άρθρο από διάφορες πηγές,

      • Προσθήκη περιεχομένου από εξωτερικές πηγές (content curation)

  • Προσθήκη νέων χαρακτηριστικών στην περιοχή κοινοτήτων όπως:

    • Ενημέρωση μέσω email

    • Αρχεία, video, σύνδεσμοι σε ομάδα

  • Νέα πιο λειτουργική εμφάνιση της αρχικής σελίδας και της περιοχής κοινοτήτων (υπό υλοποίηση)

  • Λειτουργία επισήμανσης λέξεων (# hashtags) (υπό υλοποίηση)

  • Συνεχής επικοινωνία με τα μέλη της υπηρεσίας μέσω της ομάδας http://blogs.sch.gr/groups/blogstroubleshoot/

    • 21


    Ηλεκτρονικές κοινότητες, ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

    Ενδεικτικές οθόνες νέας εμφάνισης

    • 22


    Ηλεκτρονικές κοινότητες, ιστολόγια, μικρο-ιστολόγια και σύστημα επιμέλειας περιεχομένου

    • Περισσότερες πληροφορίες

      • Σελίδα υπηρεσίας http://blogs.sch.gr

      • Αρχεία βοήθειας http://blogs.sch.gr/manuals

      • Ομάδα σχετικά με την υπηρεσία http://blogs.sch.gr/groups/blogstroubleshoot/

      • Αναφορές προβλημάτων: http://helpdesk.sch.gr

    • 23


    Ηλεκτρονικά ιστολόγια, περιοδικά και ηλεκτρονικές εφημερίδες σχολείων και μαθητικών κοινοτήτων

    http://schoolpress.sch.gr


    Ηλεκτρονικά ιστολόγια, περιοδικά και ηλεκτρονικές εφημερίδες σχολείων και μαθητικών κοινοτήτων

    • απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς & μαθητές

      • Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης

    • βασίζεται στο ανοικτό λογισμικόWordpress

    • εμπλουτίζει την κλασική διδασκαλία

      • συνεργασία ομάδας με κοινούς μαθησιακούς στόχους

      • δημοσιοποίηση δραστηριοτήτων ομάδας

      • οι μαθητές καλλιεργούν αξίες υπευθυνότητας και συνεργατικότητας

      • ενθαρρύνονται να εκφραστούν, να αναπτύξουν και να εξελίξουν τις ικανότητες στον γραπτό λόγο


    Ηλεκτρονικά περιοδικά και ηλεκτρονικές εφημερίδες σχολείων και μαθητικών κοινοτήτων

    • Ρόλοι Χρηστών

      • Διαχειριστής

        • ο εκπαιδευτικός που δημιούργησε το περιοδικό

        • αποδίδει δικαιώματα σε άλλα μέλη του ΠΣΔ για επιμέλεια περιεχομένου

      • Αρχισυντάκτης

      • Συντάκτης

      • Συνεργάτης


    Ηλεκτρονικά ηλεκτρονικές εφημερίδες περιοδικά και ηλεκτρονικές εφημερίδες σχολείων και μαθητικών κοινοτήτων

    • Δημοσίευση Άρθρου – Τεύχους

    • Ο συντάκτης δημιουργεί ένα άρθρο

      • επιλέγει το μη δημοσιευμένο τεύχος στο οποίο το άρθρο θα ανήκει

      • το υποβάλλει προς δημοσίευση

    • Το άρθρο μπαίνει στην κατάσταση «Για έλεγχο»

    • Ο διαχειριστής και ο αρχισυντάκτης του περιοδικού:

      • επιβλέπουν τη λίστα με τα άρθρα «Για έλεγχο»

      • μπορούν να τα τροποποιήσουν

    • Oδιαχειριστής ή ο αρχισυντάκτης δημοσιεύει το τεύχος

      • όταν όλα τα άρθρα έχουν ελεγχθεί

    • Τα άρθρα θα περνούν σε κατάσταση «Δημοσιευμένο»

      • μόνο ο διαχειριστής ή ο αρχισυντάκτης έχει δυνατότητα τροποποίησης.


    Ηλεκτρονικά ηλεκτρονικές εφημερίδες περιοδικά και ηλεκτρονικές εφημερίδες σχολείων και μαθητικών κοινοτήτων

    Δομή Ηλεκτρονικού Περιοδικού / Εφημερίδας

    • Ένα Περιοδικό

      • μπορεί να έχει πολλά Τεύχη

      • μπορεί να έχει πολλές διαφορετικές Στήλες

    • Κάθε Τεύχος

      • μπορεί να έχει πολλά Άρθρα

    • Κάθε Άρθρο

      • μπορεί να ανήκει σε κάποια Στήλη

      • μπορεί να έχει πολλές Ετικέτες


    Ηλεκτρονικά ηλεκτρονικές εφημερίδες περιοδικά και ηλεκτρονικές εφημερίδες σχολείων και μαθητικών κοινοτήτων

    • Λίγοι αριθμοί για την χρήση των περιοδικών

      • Πλήθος περιοδικών: 377

      • Πλήθος τευχών ανά περιοδικό: 1 έως 10

        • 305 έχουν 1 τεύχος , 35 έχουν 2 τεύχη

      • Πλήθος άρθρων σε όλο το schoolpress.sch.gr: Πάνω από 4200 άρθρα


    Http meeting sch gr
    Υπηρεσία Εικονικής Τάξης ηλεκτρονικές εφημερίδες Τηλεδιασκέψεις – Τηλεκπαιδεύσειςhttp://meeting.sch.gr

    30


    Υπηρεσία Εικονικής Τάξης ηλεκτρονικές εφημερίδες Τηλεδιασκέψεις – Τηλεκπαιδεύσεις

    Στόχοι της υπηρεσίας

    • Στόχοι της υπηρεσίας

      • Να αποτελέσει ένα σύγχρονο εργαλείο στην υπηρεσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

      • Να συμβάλλει στην αντικατάσταση της χρήσης αντίστοιχων εμπορικών εργαλείων και τεχνολογιών.

      • Να δώσει τη δυνατότητα διατήρησης ιστορικού μέσω ηχογράφησης και βιντεοσκόπησης επιλεγμένων τηλεδιασκέψεων.

      • Να χρησιμοποιηθεί σαν ένα κοινό συνεργατικό εργαλείο στα πλαίσια συνεργασίας μεταξύ χρηστών απομακρυσμένων περιοχών.


    Υπηρεσία Εικονικής Τάξης ηλεκτρονικές εφημερίδες Τηλεδιασκέψεις – Τηλεκπαιδεύσεις


    Υπηρεσία Εικονικής Τάξης ηλεκτρονικές εφημερίδες Τηλεδιασκέψεις – Τηλεκπαιδεύσεις

    Βασικές πληροφορίες

    • Βασικές πληροφορίες

      • Οι χρήστες της υπηρεσίας μπορούν να δημιουργήσουν μια νέα τηλεδιάσκεψη ή να εγγραφούν και να παρακολουθούν διαθέσιμες τηλεδιασκέψεις άλλων μελών.

      • Ανάλογα με τον τρόπο που μπορούν να συμμετάσχουν οι ενδιαφερόμενοι διακρίνονται σε τηλεδιασκέψεις με:

        • ελεύθερη συμμετοχή (δηλ. όποιος επιθυμεί, εφόσον υπάρχει ελεύθερη θέση)

        • έγκριση συμμετοχής από τον εισηγητή (δηλ. αιτείται ο ενδιαφερόμενος και εγκρίνει ή απορρίπτει ο εισηγητής/δημιουργός)

        • συμμετοχή μόνο με προσκλήσεις (δηλ. ο εισηγητής προσκαλεί συγκεκριμένους χρήστες)


    Υπηρεσία Εικονικής Τάξης ηλεκτρονικές εφημερίδες Τηλεδιασκέψεις – Τηλεκπαιδεύσεις

    Προσφερόμενες Δυνατότητες

    • Προσφερόμενες Δυνατότητες

      • Οπτικοακουστική επικοινωνία μεταξύ των συμμετεχόντων σε πραγματικό χρόνο.

      • Ο εισηγητής μπορεί να χρονοπρογραμματίσειτις τηλεδιασκέψεις που επιθυμεί να πραγματοποιήσει το προσεχές διάστημα.

      • Ελεύθερη και ελεγχόμενη συμμετοχή χρηστών στη τηλεδιάσκεψη.

      • Ο εισηγητής έχει τη δυνατότητα να διαχειριστεί τους συμμετέχοντες και να προσκαλέσει τα μέλη που θα ήθελε να συμμετάσχουν.

      • Διεξαγωγή παρουσιάσεων μέσω διαφανειών.

      • Ανάρτηση εκπαιδευτικού υλικού πριν την τηλεδιάσκεψη

      • Διαμοιρασμός επιφάνειας εργασίας για παρουσίαση εφαρμογών.


    Εξελιγμένες ηλεκτρονικές εφημερίδες υπηρεσίεςβίντεο

    http://vod-new.sch.gr/


    Εξελιγμένες υπηρεσίες ηλεκτρονικές εφημερίδες βίντεο

    • Ανάπτυξη εκ νέου βασισμένη σε σύγχρονα πρότυπα και τάσεις

    • Νέα μηχανή υποστήριξης (back end)

    • Νέα εμφάνιση και αναπαραγωγή (front end)

    • Αναπαραγωγή από σταθερές και φορητές υπολογιστικές συσκευές και τηλέφωνα (smartphones)

    • Καλύτερη απόκριση

    • Υποστήριξη βίντεο υψηλής ανάλυσης (HD)

    • Υποστήριξη HTML 5

    • Ενίσχυση προσωποποιημένων υπηρεσιών

    • Αυξημένη ασφάλεια των βίντεο

    • Αυξημένες δυνατότητες επέκτασης


    Εξελιγμένες υπηρεσίες ηλεκτρονικές εφημερίδες βίντεο

    • Αναρτήσεις

      • 565 Αναρτήσεις υλικού βίντεο και ήχου

    • Ομάδες Βίντεο

      • 42 Ομάδες βίντεο

        • Η πιο ενεργή ομάδα έχει 95 αναρτήσεις και 30 συνδρομητές

    • Λίστες αναπαραγωγής

      • Προσωπικές επιλογές από το διαθέσιμο υλικό για εύκολη αναπαραγωγή συγκεκριμένων ροών εικόνας - ήχου

      • Μεταδεδομένα λιστών αναπαραγωγής

      • Δυνατότητα αναδιάταξης υλικού


    Εξελιγμένες υπηρεσίες ηλεκτρονικές εφημερίδες βίντεο

    • Εκπαιδευτικά κανάλια

      • Διαμόρφωση θεματικών καναλιών από εκπαιδευτικούς

      • Άμεση και γρήγορη διάθεση προς όλους

      • Προβολή, προώθηση

        • εκπαιδευτικών ενοτήτων

        • Μαθητικών δράσεων

        • Ενημερωτικών δράσεων

        • Σχολικών δραστηριοτήτων

    Ενίσχυση της δημιουργικότητας και ομαδικότητας της σχολικής μαθητικής κοινότητας μέσα από την εκπόνηση κοινών έργων για την δημιουργία καναλιών εκπαιδευτικών, ενημερωτικών, ψυχαγωγικών.


    Εξελιγμένες υπηρεσίες ηλεκτρονικές εφημερίδες βίντεο

    • Ψηφιακές Πολυμεσικές Παρουσιάσεις

      • Δημιουργία παρουσιάσεων με την διαμόρφωση πολυμεσικού περιεχομένου μέσα από ένα εύχρηστο γραφικό περιβάλλον.

      • Συνδυασμός βίντεο, ήχου, εικόνας και κειμένου.

      • Εικονική επεξεργασία του πρωτογενούς οπτικοακουστικού υλικού των εικονοροών

        • (Περικοπή και τεμαχισμός βίντεο, απομόνωση ήχου, ρύθμιση έντασης ήχου, εφαρμογή μεταβάσεων)

      • Δημοσίευση περιεχομένου σε προσωπικά ιστολόγια

      • Υποστήριξη HTML 5


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες

    http://myfiles.sch.gr


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες

    • Εισαγωγή

      • Υπάρχουσα κατάσταση: web file manager (wfm.sch.gr)

      • Ξεπερασμένες τεχνολογίες

      • Μη φιλικό περιβάλλον χρήσης

      • Πεπερασμένη λειτουργικότητα


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες

    • Χαρακτηριστικά νέου συστήματος

      • Δυνατότητα προσωποποίησης της υπηρεσίας

      • Δυνατότητα αναφοράς ακατάλληλου περιεχομένου / μηχανισμός αξιολόγησης και διαγραφής

      • Αυτόματες ειδοποιήσεις προς τους χρήστες για το διαμοιρασμό νέων αρχείων από τρίτους

      • Ολοκλήρωση με τις εφαρμογές ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, κοινωνικής δικτύωσης και δημιουργίας ιστοσελίδων του ΠΣΔ

      • Online context-sensitive help

      • Online Antivirus - διαφανώς προς τον χρήστη

      • Συμπίεση και αποσυμπίεση των αρχείων

      • Ολοκλήρωση με την υποδομή SSO του ΠΣΔ


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες

    • Τεχνολογίες Ανάπτυξης

      • Υλοποίηση με χρήση ελεύθερου λογισμικού: Python, Django, ExtJS και MongoDB.

      • Σύγχρονουweb interface στηλογικήτων Rich Internet Applications (RIA) μεχρήση AJAX

      • Απλοποιημένο web interface, σύμφωνο με WCAG2.0

      • Προγραμματιστική διεπαφή(web-based API) με χρήση ανοιχτών προτύπων


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες

    • Λειτουργικότητα

      • Χρήση τριών εικονικών μηχανών χρησιμοποιώντας τεχνολογίες load balancing, caching και replication της βάσης δεδομένων

      • Πλεονέκτημα αρχιτεκτονικής:

        • Aνεξαρτησία του client από τον server

        • Δυνατότητα χρήσης εναλλακτικών clients


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες

    • Ομάδες χρηστών

      • Πρόσβαση από:

        • Χρήστες ΦΥ

        • Εκπαιδευτικούς

        • Μαθητές

      • Επίσης, δυνατότητα διαμοιρασμού αρχείων σε:

        • σχολικές μονάδες

        • τάξεις

        • τμήματα

          βάσει δυναμικής άντλησης της σχετικής πληροφορίας από τον LDAP


    Υπηρεσία Διαμοιρασμού Αρχείων ηλεκτρονικές εφημερίδες


    Πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    http://training.sch.gr


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    Στόχοι της υπηρεσίας

    • Βασικές πληροφορίες

      • Το πληροφορικό σύστημα training.sch.gr αναπτύχθηκε από το Πανελλήνιο Σχολικό και ξεκίνησε να χρησιμοποιείται τον Ιούνιο 2013.

      • Βασικός στόχος του είναι η θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών πληροφορικής των σχολικών μονάδων της επικράτειας.

      • Η εκπαίδευση πραγματοποιείται μέσω της διεξαγωγής συγχρόνων τηλεδιασκέψεων και επιτόπιων σεμιναρίων.

      • Φορείς εκπαίδευσης είναι οι συμπράττοντες Πανεπιστημιακές μονάδες και τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    Εκπαιδευτικά αντικείμενα τηλεδιαλέξεων


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    • Φορείς εκπαίδευσης

      • Κάθε φορέας εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο / ΤΕΙ) είναι υπεύθυνος για την εκπαίδευση των καθηγητών των σχολείων της περιοχής ευθύνης του.

      • Ο φορέας καταχωρεί στο ΠΣ τους εισηγητές του που θα συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία.

      • Ο εισηγητής προγραμματίζει τις τηλεδιαλέξεις που θα πραγματοποιήσει το προσεχές διάστημα.

      • Οι τηλεδιαλέξεις είναι διαθέσιμες προς τους εκπαιδευτικούς.

    • Εκπαιδευόμενοι

      • Οι εκπαιδευτικοί πληροφορικής μπορούν να συνδεθούν στο training(http://training.sch.gr) και να προσπελάσουν τις διαθέσιμες τηλεδιαλέξεις που έχουν καταχωρηθεί από τους εισηγητές.

      • Ο κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να δηλώσει συμμετοχή σε διαλέξεις οι οποίες τον ενδιαφέρουν να παρακολουθήσει.

      • Η κάθε τηλεδιάλεξη συνοδεύεται από εκπαιδευτικό υλικό το οποίο ο εκπαιδευόμενος μπορεί να τις κατεβάσει και να μελετήσει πριν την πραγματοποίηση της τηλεδιάλεξης.


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    • Διεξαγωγή τηλεδιάλεξης

      • Όταν πλησιάζει η ώρα διεξαγωγής της διάλεξης, ο εισηγητής μπορεί να ζητήσει την έναρξή της και αυτόματα δημιουργείται σε κάποιον εξυπηρετητή Bigbluebuttonη εικονική τάξη στην οποία θα μπορούν να εισέλθουνοι εκπαιδευόμενοι για να συμμετάσχουν στην τηλεδιάλεξη.

      • Ο κάθε εκπαιδευόμενος που έχει εγγραφεί στην διάλεξη μπορεί, να συνδεθεί στον προσωπικό του λογαριασμό στο training.sch.gr, και να μεταφερθεί αυτόματα στην εικονική τάξη.

      • Κατά την είσοδο στην εικονική τάξη είναι απαραίτητη η χρησιμοποίηση μικροφώνου ή και κάμερας για την επικοινωνία με του συμμετέχοντες.


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    Το περιβάλλον της εικονικής τάξης


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    • Διεξαγωγή τηλεδιάλεξης

      • Ο εισηγητής της τηλεδιάλεξη και μπορεί ανεβάσει και να παρουσιάσει εκπαιδευτικό υλικό που επιθυμεί, να πραγματοποιήσει επίδειξη τεχνικών θεμάτων στον υπολογιστή του και να συνομιλήσει με τους συμμετέχοντες.

      • Μετά το τέλος της τηλεδιάλεξης ο εισηγητής μπορεί να συμπληρώσει το απουσιολόγιο και να καταχωρήσει παρουσίες στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην τηλεδιάλεξη.


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    • Σεμινάρια

      • Ο κάθε φορέας εκπαίδευσης πραγματοποιεί επιτόπια σεμινάρια σε σχολικές μονάδες στα οποία μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή οι εκπαιδευτικοί πληροφορικής.

      • Τα σεμινάρια έχουν διάρκεια 5-7 ωρών και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια πάνω στον εξοπλισμό του ΣΕΠΕΗΥ, να ενημερωθούν για τρέχοντα θέματα της εκπαιδευτικής κοινότητας και να εκπαιδευτούν στον διαδραστικό εξοπλισμό των σχολικών μονάδων.


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    • Πιστοποιητικό εκπαίδευσης

      • Οι κάθε εκπαιδευόμενος όταν συμπληρώσει 10 ώρες τηλεδιαλέξεων λαμβάνει αυτόματα το πιστοποιητικό συμμετοχής και εκπαίδευσης του.

      • Επίσης πιστοποιητικό λαμβάνει και για τα σεμινάρια που παρακολούθησε.


    Π.Σ. διαχείρισης και παρακολούθησης προόδου τηλεκπαίδευσης

    • Στοιχεία χρήσης (Ιούνιος 2013-Μάιος 2014)

      • Έγιναν 1399 τηλεδιαλέξεις διάρκειας > 2100 ωρών.

      • Έχουν συμμετάσχει στις τηλεδιασκέψεις περισσότεροι από 1900 εκπαιδευτικοί πληροφορικής.

      • Έχουν συμπληρωθεί περισσότερα από 11000 ερωτηματολόγια.

      • Έγιναν 45 σεμινάρια το διάστημα Νοέμβριος 2013-Μάιος 2014.


    Ευχαριστώ… παρακολούθησης

    Ερωτήσεις ?


    ad