2011 2013
Download
1 / 30

Об итогах реализации проекта модернизации системы общего образования в 2011-2013 годах - PowerPoint PPT Presentation


  • 136 Views
  • Uploaded on

Департамент образования Белгородской области. Об итогах реализации проекта модернизации системы общего образования в 2011-2013 годах. Тишина Елена Георгиевна, первый заместитель начальника департамента образования Белгородской области, заместитель председателя коллегии. г.Валуйки, 2013 год.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Об итогах реализации проекта модернизации системы общего образования в 2011-2013 годах' - khalil


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
2011 2013

Департамент образования Белгородской области

Об итогах реализации проекта модернизации системы общего образования в 2011-2013 годах

Тишина Елена Георгиевна,

первый заместитель начальника департамента образования Белгородской области, заместитель председателя коллегии

г.Валуйки, 2013 год


качественные изменения в образовании

изменения

среды

изменения

программ

изменение

учителя

  • Основные принципы развития проекта модернизации региональных систем общего образования (МРСО) :

  • 1. комплексность,

  • 2. финансирование.


1 образовании

2

3

4

5

6

  • модернизация базовых школ и создание центров дистанционного образования;

  • решение проблем малокомплектных школ в сельской местности;

  • повышение заработной платы учителей;

  • развитие материально-технической базы школ;

Планируемые результаты реализации проекта:

  • обеспечение эффективных условий обучения;

  • подготовка, переподготовка и повышение квалификации учителей и руководителей школ.


Средства федерального бюджета предоставлялись бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств регионов по модернизации школьного образования на:

  • приобретение оборудования (учебно-лабораторное, спортивное и компьютерное оборудование, оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудование для школьных столовых);

  • приобретение транспортных средств для перевозки школьников;

  • пополнение фондов школьных библиотек;

  • развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования);

  • повышение квалификации, профессиональную переподготовку руководителей общеобразовательных учреждений и учителей;

  • модернизацию базовых общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения школьников (увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов);

  • осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования.


Цель проекта на региональном уровне – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области


Современные условия: уровне – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области

1)Температурный режим

2) Питьевой режим/водоснабжение

3) Туалеты/ канализация

4) Пожаробезопасность

5) Охрана

6) Столовая

7) Учебные кабинеты (физика; химия)

8) Оборудование кабинетов (физика, география, история, химия, биология)

9) Спортивный зал

10) Спортивные площадки

11) Компьютерный класс

12) Доступ в Интернет (не менее 2 Мб/с)

13) ИКТ оборудование

14) Безбарьерная среда

15) Медицинское обслуживание


Основные задачи: уровне – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области

1)обеспечение доступности качественного образования в общеобразовательных учреждениях области на основе введения ФГОС:

-поддержка слабых школ,

-укрепление материально-технической базы,

-повышение заработной платы,

-модернизация процесса повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников.

2)становление единого образовательного пространства на основе использования новейших информационных и телекоммуникационных технологий:

-создание центров дистанционного обучения,

-создание и наполнение образовательного контента для дистанционного обучения,

-обновление программного обеспечения и приобретение электронных ресурсов.

3) социализация личности на основе духовно-нравственного и патриотического воспитания, формирования здорового образа жизни через:

- развитие инфраструктуры социализации и досуга детей и подростков;

- реализацию в каждой образовательной организации программы развития воспитательной компоненты;

-мониторинг уровня воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях;

-подготовки и переподготовки кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации детей и молодёжи;

-включение обучающихся в социально-значимые проекты


Финансирование проекта МРСО уровне – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области

2011-2013 годы

1 млрд. 328 млн. рублей

2011 год - 245449 тыс. руб.,

2012 год -657636 тыс. руб.,

2013 год - 425659 тыс. руб.

В том числе из средств федерального бюджета -1 млрд. 028 млн. 260 тыс. рублей и средств консолидированного бюджета области – 300 тыс. 484 рубля.


Направление расходования средств:

Средний областной показатель количества обучающихся общеобразовательных учреждений на один компьютер в Белгородской области составил

в 2011 году - 9,2 чел.,

в 2012 году - 8,8 чел.,

в 2013 году - 7 чел.


На оснащение пищеблоков современным технологическим оборудованием израсходовано:

  • - 87,2 млн. рублей из федерального бюджета;

  • - 4,3 млн. рублей из областного бюджета,

  • - свыше 39 млн. рублей средства муниципального бюджета.

  • На ремонт школьных пищеблоков в 2012 году израсходовано:

  • - свыше 44 млн. рублей областного бюджета,

  • - более 79 млн. рублей местных бюджетов.


  • приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся на сумму 53 млн. рублей,

  • приобретение спортивного оборудования и инвентаря на сумму 20млн. рублей,

  • приобретение учебно-лабораторного оборудования на сумму – 71 млн.рублей,

  • приобретение технологического оборудования для школьных столовых – на сумму 22 млн. 900 тыс. рублей,

  • дистанционное обучение детей с ОВЗ - 26 млн. рублей,

  • курсовая переподготовка –25 млн. руб. из федерального бюджета и 15 млн. руб. из регионального бюджета,

  • пополнение фонда школьных библиотек – около 95 млн. рублей,

  • приобретение компьютерного оборудования – 60 млн. рублей.

Запланировано на 2013 год:


Нарушения, выявленные в ходе выездной проверки в рамках подготовки к коллегии :

  • не введено в эксплуатацию технологическое оборудование для пищеблоков, медицинское оборудование;

  • не используется художественная литература в образовательном процессе, часть оборудования находится в упаковках в запечатанном виде;

  • не надлежащим образом ведутся инвентарные книги и книги суммарного учета в библиотеках;

  • не ведется учет поставок и выдачи учебников в школьных библиотеках;

  • наблюдается халатное отношение к сохранности полученного учебно-лабораторного оборудования кабинетов;

    - не рационально распределяется автотранспорт.


  • 2013 год: выездной проверки в рамках подготовки к коллегии :

  • Завершено строительство и введена в эксплуатацию одна школа:

  • - школа со спортивным залом с.Новохуторное Красногвардейского района (90 мест, ДОУ 30 мест);

  • Закончена реконструкция и введены в эксплуатацию:

  • - школа №1 п.Чернянка на 530 уч.мест.

  • -школа на 168 уч.мест с.Волотово Чернянского р-на;

  • Заканчивающиеся объекты:

  • - строительство пристройки к школе с.Илек-Пеньковка ( 40мест ДОУ, акт.зал 120 мест, обеденный зал 50 мест) Краснояружского района;

  • - строительство начальной школы на 132 места с ДОУ на 40 мест, мкр. «Новосадовый», Белгородский р-н.

Изменения в инфраструктуре общеобразовательных учреждений:

  • 2012 год:

  • Завершено строительство и введены в эксплуатацию три школы:

  • - школа на 132 уч. места с ДОУ на 35 мест в с. Малиновка Белгородского района;

  • - школа на 132 уч. места с ДОУ на 25 мест в с.ДоброеГрайворонского района;

  • - школа на 48 ученических мест с ДОУ на 25 мест в с.БориспольеРакитянского района.

  • Закончена реконструкция и введены в эксплуатацию:

  • - школа на 148 уч. мест в с. Калиново Красногвардейского района;

  • - школа на 520 уч.мест в п.ПятницкоеВолоконовского района;

  • - школа №4 на 850 уч.мест г.Шебекино;

  • Завершен капитальный ремонт:

  • - школа №1 на 600 уч мест п.ПролетарскийРакитянского района;

  • - школа №5 на 682 уч.местаг.Шебекино;

  • - школа на 320 уч.местс.КурасовкаИвнянского района.

  • 2011 год:

  • Завершено строительство и введены в эксплуатацию три школы:

  • - школа на 132 уч места с ДОУ на 22 места в с.Жуково Алексеевского района;

  • - школа на 132 уч.места в с.СтепноеКраснояружского района

  • - школа с ДОУ с.РождественоВалуйского р-на

  • Закончена реконструкция и введены в эксплуатацию:

  • - школа со спорт.заломс.МуромШебекинского р-на


Всего освоено средств 3 179 265 тыс.руб.,

в том числе:

  • В 2011 году – 1 270 820 тыс.руб.

  • В 2012 году – 1 354 792 тыс.руб.

  • В 2013 году – 553 653 тыс.руб.



Оснащение медицинским оборудованием


Обеспечение повышения средней зарплаты учителя до уровня средней зарплаты в экономике региона

Уровень средней заработной платы педагогических работников в общем образовании за последние 3 года увеличился на 60 % и составляет 22529 рублей.

Планируемый ключевой внутрисистемный эффект – повышение социального статуса учителя, повышение престижности профессии учителя, омоложение учительского корпуса.


Молодые специалисты зарплаты учителя до уровня средней зарплаты в экономике региона


Ипотечные кредиты использованы: зарплаты учителя до уровня средней зарплаты в экономике региона

на приобретение нового жилья – 2 квартиры,

на приобретение жилья на вторичном рынке – 29 квартир,

в т.ч. в общежитии,

на участие в долевом строительстве домов – 105 квартир.

Участникам 2012 года перечислена субсидия на первоначальный взнос в общей сумме 34,4 млн. рублей, из них за счёт средств федерального бюджета – более 13,9 млн. рублей, за счёт областного – почти 20,5 млн. рублей.

136 молодых учителей получили ипотечные кредиты на общую сумму 150,3 млн. рублей, в т.ч.:

из г. Белгорода – 38 человек на общую сумму 53,9 млн. рублей,

из Белгородского района – 5 человек на сумму 8,4 млн. рублей,

из Старого Оскола – 93 человека на сумму 88,0 млн. рублей.

Итоги реализации проекта «Ипотека для молодых учителей» в 2012 году


Повышение квалификации педагогических и руководящих работников

Главный эффект реализации направления – обеспечение готовности учителей и руководителей ОУ к реализации ФГОС.

  • За период с 2010 и до конца 2013 года повысили квалификацию по проблемам введения и реализации ФГОС начального и основного общего образования 9079 человек.

  • В том числе, с 2010 года прошли курсы повышения квалификации – 2659 учителей начальных классов; начиная с 2012 года, обучено

  • 4702 учителя-предметника по программам, связанным с внедрением ФГОС основного общего образования,

  • 1513 директоров и заместителей директоров общеобразовательных учреждений области,

  • 130 специалистов и методистов муниципальных органов управления образованием.


В течение 2010-2012 годов было разработано и реализовано

16 программ повышения квалификации по вопросам,

связанным с содержанием и методикой преподавания

учебных дисциплин начального и основного общего

образования, а также управлением образовательным

процессом в условиях реализации новых стандартов.

70% образовательных программ проблемных и системных курсов являются вновь разработанными, 30% - обновленными.

За период 2011-2013 годы по программе «Менеджмент в образовании» в соответствии с ФГОС нового поколения обучено 2 группы руководителей ОУ: 52 человека. Подготовлено 27 тьюторов по организации внедрения ФГОС начального образования.


  • разработаны и применяются для аттестации на квалификационные категории педагогических и руководящих работников показатели и критерии по 62 должностям;

  • изучение электронного портфолио, что позволяет осуществлять дистанционную экспертизу профессиональных достижений аттестуемых педагогических работников;

Введение нового порядка аттестации педагогических работников

Ключевой эффект – выращивание и признание учительской элиты, обеспечивающей ориентиры в развитии и применении эффективных образовательных технологий реализации ФГОС.

  • использование программы «Аттестация кадров», размещённой в автоматизированной системе «Электронный мониторинг образовательных учреждений» (ЭМОУ);

за 2012 год осуществлена дистанционная экспертиза профессиональных достижений 4250 аттестуемых на основе предоставленных электронных портфолио. Ожидаемое количество за 2013 год – 5487 человек.


Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей

Опыт работы по совершенствованию процедуры аттестации педагогических работников по теме «Использование автоматизированных технологий при проведении процедуры аттестации педагогических работников Белгородской области» рекомендован Министерством образования и науки РФ для внесения во Всероссийский банк отобранных лучших практик МРСО.


  • в каждой территории созданы тьюторские команды, в которые вошли работники муниципальных методических служб, а также специалисты органов управления образованием;

Введение ФГОС ступеней общего образования

Главный эффект – обеспечение учащимся результатов, соответствующих требованиям ФГОС к результатам образования.

  • С 1 января 2010 года 32 ОУ области перешли на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

организованы курсы повышения квалификации по программе: «Организационно – методические условия введения ФГОС общего образования». В 2010 -2013 годах было обучено 130 человек.


Введение дистанционного обучения

Ключевой эффект – обеспечение доступности качественной современной образовательной услуги.

Дистанционное образование способно решать ряд важных задач предоставления общедоступного качественного образования:

  • в малокомплектной труднодоступной школе;

  • в профильной школе на старшей ступени обучения;

  • для образования детей с особыми нуждами (талантливые дети, дети-инвалиды и др.).


Введение дистанционного обучения

Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений – 4,3 % (24 школы).

Для увеличения этого показателя необходим комплекс мер по модернизации региональной системы общего образования, связанных с информатизацией общего образования:

  • приобретение оборудования (учебно-лабораторное, учебно-производственное, компьютерное оборудование);

  • модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения обучающихся (увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов);

  • пополнение фондов школьных библиотек (в контексте создания медиатек);

  • повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей (в контексте ИКТ могут рассматриваться программы по деловому администрированию и управлению школой, по управлению проектами, повышению ИКТ-компетентности и др.).


  • Дистанционное обучение белгородских школьников осуществляется при помощи системы дистанционного обучения (СДО) некоммерческого партнерства (НП) "Телешкола" (г. Москва), которая развернута на региональном сервере в марте 2013 года;

  • специализированные учебные материалы для обучающихся 1—4 и 5—9 классов и специализированные инновационные учебно-методические комплексы для обучающихся 10 — 11 классов, в том числе учебные программы, сетевые учебные курсыбазового и профильного уровней по 14 предметамучебного плана;

Введение дистанционного обучения

  • С 1 сентября 2012 года открыт центр дистанционного образования, в состав которого входит отдел «Дистанционная школа»;

организовано дистанционное обучение для вновь назначенных сетевых педагогов (200 человек) по теме «Организация обучения школьников с использованием «Телешкола».


ad