1 / 10

vygotsky-galjperin

vygotsky-galjperin. leerprocessen en handelingstheorie. Zone van de Naaste Ontwikkeling. aansluiten bij de belevingswereld. leerdoelen. student heeft kennis van de zone van de naaste ontwikkeling en kan dit hanteren in de praktijk;

kevork
Download Presentation

vygotsky-galjperin

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. vygotsky-galjperin leerprocessen en handelingstheorie

  2. Zone van de Naaste Ontwikkeling

  3. aansluiten bij de belevingswereld

  4. leerdoelen • student heeft kennis van de zone van de naaste ontwikkeling en kan dit hanteren in de praktijk; • student kent de theorie van Vygotsky aangaande het leerproces; • student kent het verschil tussen volgend en ontwikkelend onderwijs; • student kent het begrip “scaffolding” en kan dit toepassen in de praktijk; • student kent het principe van het trapsgewijs leren en de vorming van mentale handelingen;

  5. Moeder: Kijk eens Kaatje? Kaatje: Kijke….. M: Kijk eens , wat doet die beer? K: Wat doet die beer? M: Ja, wat doet die beer? K: koekjes? M. Ja hij eet koekjes, en wat doet ie nog meer? K: doet ie nog…… M: Hij drinkt limonade en wat doet ie nog meer? K : nadedrinke….

  6. tellen interiorisatie • mediatieproces van fasen • fylogenetisch domein( biologie) • sociogenetisch domein( omgeving) • Ontogenese ( Domein van bewustijn, taal, denken en teken)= hogere mentale functies

  7. mediatie

  8. Galjpering

  9. analyse • wat herken je van de visie van Vygotsky? • Waar wijkt het af van de visie van Vygotsky? • Waar zie je de opvattingen van Galjperin? • gebruik begrippen als: Volgend of leidend onderwijs, Functie van taal? , Rolmodel, orienteringsbasis, materieel, verbaal handelen en interiorisatie

  10. dimentie

More Related