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主讲人 : 张环

高一学生心理特点及家庭教育对策. 主讲人 : 张环. 美国的父母培养勇士 英国的父母培养绅士 法国的父母培养骑士 韩国的父母培养儒士 中国的父母则培养博士 龙、凤 = 学习成绩好、在班级有 好名次、将来出人头地考上好大学. 在孩子进入高中以后，有 60 ％ 左右的家长已经放松了家庭教育， 20 ％ 的家长对孩子的关心只是停留在学习成绩上，有 45 ％ 的家长对进入高中阶段的孩子如何教育心中没有底， 更多的 家长则认为孩子已经长大，他们说的再多也没有用，只要学校教育好就可以了。事实上家长的这些态度对孩子的成长十分不利。.

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主讲人 : 张环

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Presentation Transcript

  1. 高一学生心理特点及家庭教育对策 主讲人:张环

  2. 美国的父母培养勇士 英国的父母培养绅士 法国的父母培养骑士 韩国的父母培养儒士 中国的父母则培养博士 龙、凤 = 学习成绩好、在班级有 好名次、将来出人头地考上好大学

  3. 在孩子进入高中以后，有60％左右的家长已经放松了家庭教育，20％的家长对孩子的关心只是停留在学习成绩上，有45％的家长对进入高中阶段的孩子如何教育心中没有底，更多的家长则认为孩子已经长大，他们说的再多也没有用，只要学校教育好就可以了。事实上家长的这些态度对孩子的成长十分不利。在孩子进入高中以后，有60％左右的家长已经放松了家庭教育，20％的家长对孩子的关心只是停留在学习成绩上，有45％的家长对进入高中阶段的孩子如何教育心中没有底，更多的家长则认为孩子已经长大，他们说的再多也没有用，只要学校教育好就可以了。事实上家长的这些态度对孩子的成长十分不利。

  4. 据调查，有80％的父母对孩子现在除了学习还在想什么、关心什么他们无从知晓。60％左右的家长缺乏有效的家庭教育对策和措施，教育学、心理学知识严重匮乏。在80％的问题行为学生中，其形成原因主要和家庭教育不力有关。如离异、寄养、放任、溺爱等。据调查，有80％的父母对孩子现在除了学习还在想什么、关心什么他们无从知晓。60％左右的家长缺乏有效的家庭教育对策和措施，教育学、心理学知识严重匮乏。在80％的问题行为学生中，其形成原因主要和家庭教育不力有关。如离异、寄养、放任、溺爱等。

  5. 高一学生的心理特点及对策： 问题一：自我意识的发展——自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。 “我和父母有代沟，他们整天只关心我的吃、穿、学习，却一点儿也不关心我的想法和情趣。不许看电视，不许和同学出去玩，尤其是异性同学，甚至同学打电话，写信给我，他们都要过问，和他们实在没话可讲”

  6. 对策： 1、对孩子要少些命令和限制，多一些对话和理解。 2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理 3、孩子的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。 4、尊重孩子自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。

  7. 问题二：情绪特点 1）情绪情感丰富而强烈 2）情绪情感两极化明显 3）情绪情感开始具有内隐性

  8. 对策： 1、父母要注意观察孩子的情绪变化 2、多表扬、多鼓励、多给成功的机会； 3、尽量少拿孩子和其他孩子进行比较

  9. 问题三：意志力问题 高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。 比如，有很多同学自制力较差，抵制不住电视、网络游戏的诱惑。尽管他们事先也会和自己作斗争，“哎呀，别看了，还有那么多作业没做，等做完了再看。

  10. 对策： 1、家长要对孩子的做法加以引导，不能听之任之。长期这样下去，学业就会荒废。可以限制电视的观看量，与孩子达成君子协定。 2、还有一个很好的办法就是给孩子订一份好的报纸、杂志或书籍，将孩子对电视的兴趣引向阅读，培养良好的阅读习惯，丰富课外知识。 3、在家里家长也要给孩子一个好的榜样。 4、对一些意志力比较薄弱的孩子，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。

  11. 问题四：人际交往问题 1、高中阶段是交友的关键时期，但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。 2、人际交往的另外一个问题就是异性交往。（1）不知如何与异性交往，甚至一和异性交谈就脸红； （2）有的同学则把握不住异性同学之间交往的度，超越了正常的同学交往，走得太亲密，把握不当就陷进早恋的泥潭。

  12. 对策： 1、家长要根据孩子的个性特点，鼓励和支持他们进行正常的社交活动。 2、要适时地对他们进行科学的青春期教育，如果孩子有早恋的问题，不能视之为洪水猛兽，首先对于这种现象要给与理解，然后再进行开导。 3、检讨自身与孩子的沟通状况

  13. 家庭教育的对策（补充）： 1、尊重孩子的存在,以平等态度对待他. 2、听取孩子的见解,维持双方交流,等他把话讲完,再提意见. 3、 站在孩子的角度看问题,多理解他们. 4、尽量不要讲大道理.

  14. 6 、供给他们一些生活的知识和经验 7 、提供孩子可模仿的对象,如父亲. 8 、善于发现和赞扬青少年身上的优点和潜能,诱导发展. 9、多组织家庭聚会，让孩子体会家庭温暖 10、主动认识孩子身上存在的问题，而不要消极逃避。 现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导

  15. 人 这 样 成 长 一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他将学会吹毛求疵谴责别人； 一个孩子在充满耻辱的环境下成长，他将学会自觉有罪； 一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他将学会自信； 一个孩子在充满友善的环境下成长，他将学会热爱人生； 一个孩子在充满公正诚实的环境下成长，他将学会正义真理。

  16. 广而告之 为进一步做好中小学心理健康疏导工作,为家长和学生提供及时和专业的心理援助,2010年4月10日起,市教育局在中山市空中家长学校开设了中小学心理咨询热线. 联系电话:89989123 咨询时间:每周六 咨询教师:侨中、一中、实验高中、石歧中心小等学校专职心理教师

  17. 家校联合 培养学生健康心理

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