1 / 44

Elöljáróban

Elöljáróban. Segíteni jöttem és nem rábeszélni Elmondani egy verejtékes, de eredményes két évet 25 év után meggyőződéseim vannak a tanári, vezetői munkáról Nem képviselek kötelezően egyetlen divatos pedagógiai álláspontot A gyerekekre tettem esküt . Miről beszélek?. Bogyiszló

keren
Download Presentation

Elöljáróban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Elöljáróban • Segíteni jöttem és nem rábeszélni • Elmondani egy verejtékes, de eredményes két évet • 25 év után meggyőződéseim vannak a tanári, vezetői munkáról • Nem képviselek kötelezően egyetlen divatos pedagógiai álláspontot • A gyerekekre tettem esküt Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  2. Miről beszélek? • Bogyiszló • Kell ez nekünk és pont most? • Miért éppen kompetencia-alapú oktatás? • A mi 18 hónapunk /eredményeink, tapasztalataink • Néhány jó tanács a TÁMOP 3.1.4.-hez Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  3. BOGYISZLÓ 1800-as évek Napjainkban Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  4. BOGYISZLÓ Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  5. Egy sokatmondó kép az iskola logojáról Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  6. Az iskola ahol dolgozunk • 2013-ig 180-200 tanuló várható az iskolában • A kistérség/26 település/ falvai közül ebből az iskolából viszik el legkevesebben a szülők a gyerekeiket/10tanuló • Ebben a tanévben 121 tanuló ingyenesen kapja a tankönyvet/67% • 25 - 30% HHH • A tanulók 40-60%-a érettségit adó iskolában tanul tovább • „Pályázós” tantestület az elmúlt 5 évben 38 millió Ft • Saját elképzeléseinket • Magunk készítette pályázatokon/HEFP 2.1.3, HEFOP 3.1.3 • Több mint két évtizede stabil, továbbképzéseket végző nevelőtestület • 16 éve együttdolgozó polgármester - igazgató Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  7. Néhány specialitás Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  8. P R I HEFOP 2.1.3 Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  9. A JAM Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  10. Tanulás tanulásaprojekt 7- 8. évfolyamon Oroszlán Péter szerint Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  11. A tanulási zavarok szűrése, kompenzálása projekt A tan.zavar jelzése Esetmegbeszélés Tanítói, tanári megoldások Fejl.csop Külső segítség kérés Mérések megfigyelések Mérések megfigyelések Esetmegbeszélések Fejl.terv készítés Az elkészült elemzés értékelése Fejlesztés Értékelés Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  12. KEREKVILÁG Átmenet 1 A BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVÓDA ÁTMENETET SEGÍTŐ PROGRAMJA Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  13. Pályaválasztási program Átmenet 2 • 7-8. évfolyam • Munkaügyi központ • 2009/2010 „Az légy, aki vagy!” program Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  14. Cigány kisebbségi program Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  15. Kompetencia alapú értékelésNem csak a HHH-s tanulóknak! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  16. Idegen nyelv Szociális életviteli IKT Életpálya-építés Szövegértés-szövegalkotás Matematikai logika A kompetencia-alapú oktatás HEFOP 3.1.3 Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  17. Pont most? Miért nem! Maslow-piramis (vagy Maslow-szükséglethierarchia) Legalább innét kéne indulnunk Többségünk ide tartozónak vallja magát Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  18. KÉRDÉSEINK/1 • Nem jó amit idáig csináltunk? • Éppen most, amikor mindenhol szorít a hurok? • Éppen most, amikor átszervezés történt? • Éppen most, amikor egzisztenciális problémáink vannak? • Ezekkel a gyerekekkel? Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  19. KÉRDÉSEINK/2 • Ilyen eszközökkel? • Mi lesz a taneszközökkel, most ingyen,és később? • Miért legyek részese? • Ha nem leszek benne, mi lesz? • Ha bevállalom sejtem mi lesz!! • Nincs elég bajunk? Van még kérdés bőven!!! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  20. Miért igen! Pont most? • Nem ugyanaz a gyerek ül a padban mint néhány évvel ezelőtt • Nem ugyanaz a szülő • Nem ugyanaz a pedagógus /Az ismereteink velünk együtt korosodnak/ • Kompetenciaméréseken való alulteljesítés • Azt mérjük, amit nem tanítunk meg, amivel nem foglalkozunk az iskolában • Miért nem tanítjuk azt, amit mérünk, pontosabban olyan képességeket fejlesszünk, melyre gyerekeink esélyét növeljük későbbi életszakaszaikban! • Lépni kell !!!!!!!!!! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  21. Miért éppen kompetencia-alapú oktatás Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  22. Kik, ill. milyen készségekkel – képességekkel rendelkeznek azok akik ma előnyös helyzetben indulnak egy iskoláért- a bent maradásért -egy munkahely elnyeréséért zajló küzdelemben???????????? Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  23. Ezekkel a tulajdonságokkal biztosan! • Értse meg amit olvas, amit mondanak neki • Tudjon következtetéseket levonni, logikusan gondolkozni • mi, miért van, • minek, mi a következménye, • ha, ezt teszem ez történik, • ha, ilyenek a körülmények ez várható, • Stb. Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  24. Ismerjen legalább egy idegen nyelvet • Tudjon közösségben dolgozni, közös célokért • Fogadja el mások másságát, hisz ő is különbözik a többiektől • Segítsen annak akinek nehezen megy • Legalább felhasználói szinten ismerje, használja a számítógépet • Képes legyen felmérni saját lehetőségeit, adottságaiból, megszerzett tudásával jövőt, életpályát, karriert építeni Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  25. Ha ez igaz, akkor az iskolában ezen tulajdonságok kialakításával, fejlesztésével kell foglalkozni! Erről is szól a kompetencia alapú oktatás!! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  26. Ezzel a mondattal kezdtema kész pályázat bemutatását 2006-ban Nem kívánom, nem is várom el, hogy mindenki így gondolkodjon, azt viszont igen,hogy gondolkodjon!! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  27. Mi nyolcan, akik az első pillanattoktól kezdve nem csak gondolkodtunk!! Virág Éva Szigetné Hinkel Margit Csuhainé Tóth Csilla Nemesné Sudár Edit Projektindító Bonyhád Boda Zoltán Boda Zoltán Rasch Lászlóné Bali Mária Görbe Józsefné

  28. A kompetencia-területek Idegen nyelv Szociális életviteli IKT Életpálya-építés Szövegértés-szövegalkotás Matematikai logika Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  29. Mind a hat kompetenciát egyszerre! • Miért ?? • Megterhelő, de gyorsan átfut • A gyerekek rövid időn belül találkoznak vele • A nevelők gyorsan megismerik, átlátják • Az eredmény hatékony Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  30. A folyamat Tanulás Menedzsm. 1fő 60óra 6 fő 120óra Alkalmazás –Adaptálás I Tantermi munka Alkalmazás –Adaptálás II. Belső képzések Dokumentumok módosítása Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  31. A képzések első körben/Egy példán keresztül/ Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  32. A képzések második körben/Egy példán keresztül/ • Györkiné ,Farkas Dóra,Kiss T.B.,Némethné Jankovics Lídia,Ábrahámné Nagy Sarolta Szigetné Hinkel Margit Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  33. Szövegértés „B”-t mindenki Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  34. Az eredmények, tapasztalatok Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  35. Kérdéseink, nehézségeink a megvalósítás alatt és a végén • Miért ennyi papírmunka? • Miért ennyi hatóság? • Mi lesz a taneszközökkel! • Minden hatóság késhet, csak mi nem! • Nehezen érhetők el és gyakran cserélődnek a kapcsolattartók! • Miért nem kapjuk gyorsabban a PEJ beadása után a forrásokat? • Személyes kapcsolat hiánya! • A megvalósítás alatt legalább egy monitoring kellene. Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  36. Értékek/1 • Soha nem tapasztalt fejlesztések valósultak meg. • Önerőből képtelenek lettünk volna erre. • Új ismeretek, tapasztalatok. • A gyerekek kedvelik az új módszereket, a modern technikát. • Értékrend. Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  37. Értékek/2 • Bizonyítási lehetőség a megvalósítóknak. • A munka anyagi elismerése. • Ismertség, elismerés. • Bizonyosság:”Képes vagyok rá, meg tudom csinálni!!”. • Jártasság az EU-s pályázatírással, elszámolásokkal kapcsolatban. • Felértékelődtek az iskolán belüli, ill. az iskolák közötti szakmai kapcsolatok, egymástól való tanulás!! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  38. SEGÍTSÉGÜL AZ ELŐTTETEK ÁLLÓ EGY ÉVRE • Alaposan beszéljétek át és közösen értelmezzétek a fogalmakat : • projekt, • témahét, • tantárgytömbösítés, • moduláris oktatás • stb. • Vegyétek igénybe a közösségetek erejét Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  39. Vannak tapasztalataitok, melyek hatalmas előnyt jelentenek • Bátran nyúljatok hozzá a dokumentumokhoz: Nem a tankönyvet tanítjuk!! • Nagyon segítsétek a megvalósítókat! • Belső képzések /egymástól való tanulás/ • Mindent adminisztrálni • Feljegyzés • Jelenléti ív • Fénykép • Stb. • Dokumentumok módosítása Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  40. sulinovadatbank Kompetencia alapú oktatási programcsomagok részletesen • Kempelen Farkas Digitális Tankönyvtárat (KFDT) http://www.tankonyvtar.hu/ • SDT Sulinet Digitális Tudásbázis • Referenciaiskola vagyunk Bogyiszló - Általános Iskola honlapja • Tantárgyfelosztás-órarend • Projekt - Témahét Témahét • Tantárgytönbösítés • Nemzeti Fejlesztési Ügynökség Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  41. www.szakma.hu • www.kemialap.hu • www.matematikalap.hu • http://www.netmatek.hu/ • http://www.szerkesztesek.extra.hu/ • www.wikipedia.hu • www.ementor.hu • www.geniuslogicus.eu • www.gyerekstartlap.hu Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  42. Ne feledjétek!!!! Nem ettől lesz jobb a iskolai teljesítmény, hanem az efféle módszereket használó PEDAGÓGUSTÓL AZAZ TŐLÜNK Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  43. „Nem elég azt mondani: Megteszek minden tőlem telhetőt. Amire szükség van, azt színvonalasan meg kell csinálni.” Winston Churchill Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

  44. Köszönöm a figyelmet! Projektindító Bonyhád Boda Zoltán

More Related