Работа по единой методической теме в ГОУ НПО ПУ № 24 «Калининградская

1. Работа по единой методической теме в ГОУ НПО ПУ № 24 «Калининградская мореходная школа»

2. Приоритеты развития системы образования Калининградской области ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Кадровое обеспечение Повышение качества образовательных услуг Обеспечение доступности дошкольного образования Внедрение моделей инновационных учреждений Реструктуризация образовательной сети Создание системы воспитательной работы Обеспечение безопасности образовательного процесса Внедрение новых финансовых механизмов

3. Главная цель профессионального образования – подготовка конкурентноспособных выпускников.

4. Для достижения этой цели в училище разработана Программа развития до 2011 года. В ней определены основные направления развития нашего училища. Однако ни о каком развитии , движении вперёд и речи не будет, если сами выпускники не приобретут умений учиться, работать, не смогут быть успешными в жизни. А научить их этому должны мы, педагоги. Но что мы сможем дать нашим ученикам, если сами не будем совершенствоваться, идти в «ногу со временем» ?

5. Методическая тема, над которой работает нашеучилище: Совершенствование формирования профессиональной компетентности выпускников училища на основе внедрения современных методов и форм обучения.

6. Что даёт работа над единой методической темой ? • Создаёт имидж училищу • Влияет на конечный результат • Повышает профессионализм • педагогов.

7. План – реализацияработы над единой методической темой: Совершенствование формирования профессиональной компетентности выпускников училища на основе внедрения современных методов и форм обучения. педсоветы конференции педагогические чтения Мастер-классы семинары открытые уроки

8. Этапы реализации программы 2008г.-2009г. Подготовительный .Диагностический Цель:сбор, анализ и структурирование информации о системе формирования ключевых профессиональных компетенций подрастающего поколения. Способы реализации  1. Изучение зарубежного и отечественного опыта компетентностного образования. 2. Формирование концепции компетентностного подхода и разработка Программы развития ГОУ НПО ПУ №24 «Калининградская мореходная школа». 3.  Разработка набора ключевых компетенций учащихся как пргнозируемого результата обучения. .

9. Этапы реализации программы 2009г.-2010г. Теоретическое исследование проблемы Цель: изучение теории по проблеме Способы реализации: 1. Накопление теоретического материала Работа методических комиссий, методического совета. 2.Подготовка кадров. Проведение методических семинаров , педагогическое консультирование, педагогическая технология портфолио. Дебаты. Педагогические чтения. Конференции. Фестивали. Проведение обучающих мастер-классов.

10. Этапы реализации программы 2010-2011 г. Практическое исследование проблемы Цель:обеспечение практической направленности этой работы, совершенствование учебно-воспитательной работы Способы реализации: Тематические педсоветы, семинары-практикумы, рефлексивно-ролевые игры, открытые уроки, взаимопосещения уроков. Проведение областных и городских конференций.

11. Этапы реализации программы 2011-2012 г. Подведение итогов Цель:систематизация накопленных материалов. Издание педагогических разработок, обобщение педагогического опыта по проблеме. Способы реализации: Тематические педсоветы, семинары-практикумы, рефлексивно-ролевые игры, открытые уроки, взаимопосещения уроков. Проведение областных и городских конференций.