Enriquezca su vocabulario

1. Enriquezca su vocabulario

2. Temario: • Sinónimos • Antónimos • Campo semántico • Prefijos y sufijos • Uso de ilativos

3. Sinónimos: Recuerda que los sinónimos son palabras que, teniendo distinta forma o significante, tienen el mismo significado. Por ejemplo: AUDAZ: Valiente, valeroso, osado, intrépido, atrevido, bravo, gallardo.

4. Observa: valiente determinado definido impávido imperturbable valeroso resuelto denodado emprendedor eficiente osado guapo apuesto arriesgado aventurero AUDAZ intrépido acometedor agresor decidido concluyente atrevido zafado desvergonzado insolente irrespetuoso atrevido zafado desvergonzado insolente irrespetuoso bravo indómito salvaje indomable chúcaro gallardo airoso esbelto garboso elegante

5. Los sinónimos de la tercera columna se han alejado bastante del vocablo original AUDAZ ¿Por qué? ¿Cambia el significado junto con el significante? ¿Son intercambiables los sinónimos? Los vocablos viejo, anciano, antiguo, vetusto, son sinónimos, pero ¿Es lo mismo decir “un vestido viejo” que “un vestido antiguo”? ¿Un vestido podría ser “anciano” o “vetusto”?

6. La sinonimia consiste en la identidad total o parcial del significado de dos palabras. Se produce identidad total cuando las palabras son intercambiables en todos los contextos sintácticos. Por ejemplo: Debo ir al oculista / Debo ir al oftalmólogo La identidad es parcial cuando sólo son intercambiables en algunos contextos sintácticos, pero no en todos.

7. Jaime es un hombre bueno bondadoso El dibujo te quedó muy bien bueno bondadoso Por lo tanto, los sinónimos designan o denotan lo mismo pero tienen distintas connotaciones, distintos matices o diferencias de uso.

8. HOMÓNIMOS homógrafos homófonos Las palabras homógrafas son aquellas que con el mismo significante apuntan a significados diferentes. Me tomó el brazo / No te sientes en el brazo del sillón / Este brazo de reina esta exquisito

9. Las palabras homófonas son las que se pronuncian igual, tienen el mismo sonido, pero se escriben de manera diferente. Plantean problemas ortográficos. Cazar (con escopeta) Casar (matrimonio)

10. Antónimos: Los antónimos son palabras que tienen significado opuesto respecto de un eje de sentido. Se debe tener cuidado ya que algunas palabras tienen varios significados y el antónimo correspondiente a cada uno de ellos es diferente. Ejemplos: ruido sordo – ruido sonoro Hombre sordo – hombre oyente

11. Campo semántico: Es un conjunto de unidades léxicas cuyos significados se relacionan sistemáticamente por compartir al menos un rasgo semántico (de significado). Vereda, senda, camino, carretera, autovía y autopista, todos ellos vías de comunicación.

12. Muy cercano al concepto de campos semántico se encuentra la noción de familia léxica. La familia léxica es una serie de palabras formadas por derivación y emparentadas por tener su origen en un mismo lexema. Lib + ? Libraco, librejo, librería, librero, libreta, libreto

13. Prefijos y sufijos: El estudio etimológico de las palabras nos permite conocer el origen de las mismas y es de gran utilidad, dado que, aproximadamente el 75% de nuestro idioma proviene de formas latinas y griegas. Podemos valernos de la ETIMOLÍA para aproximarnos al significado de aquellas palabras que no conocemos.

14. Ejemplo: El abuelo padecía de fotofobia: la luz le producía taquicardia. • Fotofobia: luz + temor = horror a la luz • Taquicardia: rápido + corazón aceleramiento del ritmo cardíaco.

15. Prefijos: Se llama prefijo al elemento (letra o grupo de letras) que se antepone a la raíz de una palabra. SUBTERRÁNEO: SUB + TERRÁNEO (prefijo)

16. Sufijos: Es el elemento que se pospone a la raíz de la palabras. NEURALGIA: NEUR + ALGIA (sufijo)

17. Uso de ilativos: Los ilativos o conectores son unidades significativas poco semantizadas. Adquieren significado cuando se relacionan con otras unidades de los grupos nominal y verbal, es decir, funcionan como eslabones de enlace en la cadena hablada o escrita que van relacionando diversas unidades significativas. Sin ellos el significado del texto carece de cohesión.

18. Los ilativos se definen como elementos que sirven para relacionar las ideas de un texto. Se clasifican de acuerdo a la función lógica que cumplen dentro de una oración, es decir, considerando el significado que otorgan a la relación. • Las funciones lógicas de los conectores son las siguientes: • 1.- Relación copulativa. • 2.- Relación disyuntiva. • 3.- Relación continuativa. • 4.- Relación adversativa. • 5.- Relación concesiva. • 6.- Relación causal. • 7.- Relación consecutiva. • 8.- Relación final. • 9.- Relación temporal. • 10.- Relación comparativa. • 11.- Relación condicional.

19. 1) Relación Copulativa: los ilativos de este tipo indican unión de elementos análogos. Los más comunes son: y(e), ni (no + y), que. Ejemplos: Cantábamos ybailábamos a la vez. Crear einventar son sinónimos. No tenía ganas nitiempo. Ven, quete contaré un cuento.

20. 2) Relación Disyuntiva: los ilativos de este tipo indican diferencia o alternativa. Los más comunes son: o(u), ya, bien, ya sea, ora. Ejemplos: Estudias oves televisión. Yanadando, yacorriendo, yaandando en bicicleta, siempre ganaban el triatlón. Bienvengas, bienno vengas, no me interesa tu compañía. Ya seaen el mar, ya seaen la cordillera, Chile tiene hermosos paisajes. Oraen libros, oraen revistas, hay que leer todo el tiempo.

21. 3) Relación Continuativa: los ilativos de este tipo indican continuidad en las ideas. Los más comunes son: además, también, en efecto, o sea, vale decir, es decir, por ejemplo, más aún, incluso. Ejemplos: Vinieron mis amigos, ademásde mis primos. Las ballenas tambiénson mamíferos. Tenía que renunciar a su cargo, y, en efecto, lo hizo pocos días después. Los elefantes son herbívoros, o sea, comen hierbas.

22. 4) Relación Adversativa: los ilativos de este tipo indican contrariedad u oposición en las ideas. Los más comunes son: A) Restrictivas: pero, mas, sin embargo, no obstante, aunque, pese a ello. Ejemplos: • Era bonita, perotímida. • Venía a la capital, maspor pocos días. • Se encontraba solo en el mundo, y, sin embargo, amaba la vida.

23. B) De exclusión: (no) sino, (no) sino que, sólo. Ejemplos: Noquiero ir al teatro, sino al cine. El imperio romano noera un estado totalitario, sino quepasó por varias etapas políticas. C) De diferenciación: en cambio, mientras que. Ejemplos: • Tú irás a la playa; en cambioyo iré al campo. • En Santiago nos ahogamos con el smog, mientras queen Valparaíso disfrutan con las brisas marinas.

24. D) De oposición total o antónima: por el contrario, al contrario, al revés. Ejemplo: Tú eres alta, por el contrario, yo soy muy baja. 5)Relación concesiva: los ilativos de este tipo señalan objeción o reparo con respecto a lo afirmado. Los más comunes son: aunque, por más que, a pesar de que, no obstante, si bien. Ejemplo: Aunquellueva iré al cine.

25. 6) Relación causal: los ilativos de este tipo indican motivo, causa o razón de lo expresado. Los más comunes son: porque, ya que, puesto que, dado que, pues. Ejemplos: Miguel se comió tres platos de cazuela, porque no desayunó ni almorzó durante el día. Viajaría a Argentina, ya quelo estaban invitando.

26. 7) Relación consecutiva: los ilativos de este tipo indican consecuencia o efecto. Los más comunes son: luego, por ende, en consecuencia, por consiguiente, por lo tanto, por eso, de aquí que. Ejemplos: Pedro tenía un título universitario; luego, era un profesional. Casi siempre se levantaba tarde; por ende, llegaba atrasado a su trabajo.

27. 8) Relación final: los ilativos de este tipo indican finalidad u objetivo. Los más comunes son: para, a fin de (que), con (el) objetivo de, con (el) objeto de, con el propósito de. Estudiaba continuamente, paratriunfar en la vida. 9) Relación temporal: los ilativos de este tipo indican la idea de tiempo. Los más comunes son: cuando, antes que, no bien, apenas, mientras, en cuanto, tan luego como. Al parecer, los dinosaurios se extinguieron cuandoun meteorito gigante chocó con la Tierra.

28. 10) Relación comparativa: los ilativos de este tipo indican una relación de igualdad, de superioridad o de inferioridad. Los más comunes son: como, tal ... que, tal ... como, tanto ... que, tanto(s) ... como, más ... que, menos ... que. Ejemplo: Cantaba comolos dioses. El estruendo en la fiesta era tal– con la música a todo volumen – quelos vecinos reclamaron. 11) Relación condicional: los ilativos de este tipo indican condición, requisito o necesidad. Los más comunes son: si, en caso de (que), siempre que, a menos que, a no ser que. Ejemplo: En caso deincendio, rompa el cristal.

29. AHORA TIENES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EJERCITARTE Y PONER A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS …