六、玩泥巴
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六、玩泥巴. 內容深究. 內容深究. 課文中,提到了哪些東西? 為什麼作者會做出小 狗、小花、房子?不捏別的東西? 這些東西之間有關係嗎? 課文中泥巴是怎麼產生的?能做什麼呢?. 文章中,小朋友用泥巴捏成的小狗、小花,最後怎麼處理? 文章中的小朋友將泥巴捏成的小花、小狗送給家人你有什麼 看法? 如果是你,你想捏出什麼東西?為什麼? 教師提問:你曾經有過將自己的作品分享給家人的經驗嗎?如果有,家人收到後有什麼反應?. 回到家你都與家人做些什麼?有什麼感覺? 文章中提到「捏出房子是我家」,說說看,你覺得「家」代表什麼意思?

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六、玩泥巴

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Presentation Transcript


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六、玩泥巴

  • 內容深究


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內容深究

  • 課文中,提到了哪些東西?

  • 為什麼作者會做出小 狗、小花、房子?不捏別的東西?

  • 這些東西之間有關係嗎?

  • 課文中泥巴是怎麼產生的?能做什麼呢?


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  • 文章中,小朋友用泥巴捏成的小狗、小花,最後怎麼處理?

  • 文章中的小朋友將泥巴捏成的小花、小狗送給家人你有什麼 看法?

  • 如果是你,你想捏出什麼東西?為什麼?

  • 教師提問:你曾經有過將自己的作品分享給家人的經驗嗎?如果有,家人收到後有什麼反應?


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  • 回到家你都與家人做些什麼?有什麼感覺?

  • 文章中提到「捏出房子是我家」,說說看,你覺得「家」代表什麼意思?

  • 教師引導「家」是個溫馨的地方,家人在一起做什麼活動都很快樂。

  • 請學生朗讀習作第39頁「打水漂兒」,並回答問題。


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試試看請你運用「重述故事重點」的策略,寫出這篇文章的意思。


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