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第六章 神圣的目标 —— 构建和谐社会(二)

第六章 神圣的目标 —— 构建和谐社会(二). 《 环 境 与 发 展 》 课 程 Curriculum of Environment & Development. 讲授人: 授课时间:. 第六章 神圣的目标 —— 构建和谐社会. 三. 环境友好型社会. 四. 天人合一 —— 和谐社会的基础. 第六章 神圣的目标 —— 构建和谐社会(二). 三. 环境友好型社会. 1. 清洁生产创新生产方式. 2. 绿色活动创建生活方式. 3. 绿色消费引领消费方式. 第六章 神圣的目标 —— 构建和谐社会(二).

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第六章 神圣的目标 —— 构建和谐社会(二)

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  1. 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二) 《环 境 与 发 展》 课 程 Curriculum of Environment & Development 讲授人: 授课时间:

  2. 第六章 神圣的目标——构建和谐社会 三 环境友好型社会 四 天人合一——和谐社会的基础 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  3. 环境友好型社会 1. 清洁生产创新生产方式 2. 绿色活动创建生活方式 3. 绿色消费引领消费方式 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  4. 三、环境友好型社会 1.清洁生产创新生产方式 清洁生产:是持续应用一体化的环保预防策略,在工艺、产品和服务过程中提高效率,减少环境危害的新型工业生产方式。 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  5. 三、环境友好型社会 2. 绿色活动创建生活方式 绿色生活方式是指人类在环境友好和个性自由的理念基础上的生产和生活模式,其内涵是科技人文化,生产环保化,消费者接受绿色产品和服务,最终达成人与人、人与自然的高度和谐的可持续性发展。倡导绿色生活方式,就是要从我们引导大家从日常生活的点滴做起。 中国环境标志图形 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  6. 三、环境友好型社会 3.绿色消费引领消费方式 节约资源,减少污染(Reduce); 绿色生活,环保选购(Reevaluate); 重复使用,多次利用(Reuse); 分类回收,循环再生(Recycle); 保护自然,万物共存(Rescue)。 绿色消费 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  7. 三、环境友好型社会 节约煤炭10吨 节约电400度 回收一吨废玻璃 可生产2万个500克装的酒瓶 节约长石粉60公斤 可以节约石英砂720公斤 少用纯碱250公斤 重复使用,多次利用(Reuse) 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  8. 三、环境友好型社会 爱护野生动植物 保护自然,万物共存(Rescue) 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  9. 天人合一——和谐社会的基础 1. 一方水土养一方人 2. 一方人护一方水土 贵州花溪绿色小憩 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  10. 四、天人合一——和谐社会的基础 1.一方水土养一方人 广西巴马长寿之乡的秘密 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  11. 四、天人合一——和谐社会的基础 1.一方水土养一方人 巴马地理位置 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  12. 四、天人合一——和谐社会的基础 1.一方水土养一方人 巴马的自然环境:岩溶地形与丘陵交错,属中亚热带气候,光热充足,雨量充沛,年平均气温20.4℃,夏无酷暑,冬无严寒。巴马的地质结构破碎,水很容易被矿化,多种适合生命状态的矿物质和微量元素。 巴马的人文环境:巴马虽然地处偏僻,但民风淳朴,受儒家道教传统思想影响,忠厚传家尽孝为先。 巴马之美在于山,在于水,更在于山水之间的人与自然的和谐。 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  13. 四、天人合一——和谐社会的基础 2.一方人护一方水土 案例:青藏铁路修建过程中,为保护藏羚羊的生殖习性,建设了33条迁徙走廊。 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  14. 四、天人合一——和谐社会的基础 2.一方人护一方水土 讨论:修建迁徙走廊的生态学意义是什么? 体现了人的什么精神? 填写讨论结果: 1、 2、 3、 4、 5、 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

  15. 思考题 结合自己和周围同学的生活,请描述大学生的健康的生活方式应该如何? 第六章 神圣的目标——构建和谐社会(二)

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