U ebnice informatiky pre z
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 34

Učebnice informatiky pre ZŠ PowerPoint PPT Presentation


  • 98 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Učebnice informatiky pre ZŠ. Andrea Filipová. 1. z o šit z programovania. programovací jazyk Imagine pre 2. stupeň ZŠ a primu až kvartu 8 - ročných gymnázií 10 kapitol základy korytnačej grafiky a jednoduché príkazy, procesy, animácie príloha - CD s programovacím jazykom a projektmi

Download Presentation

Učebnice informatiky pre ZŠ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


U ebnice informatiky pre z

Učebnice informatiky pre ZŠ

Andrea Filipová


1 z o it z programovania

1. zošit z programovania

  • programovací jazyk Imagine

  • pre 2. stupeň ZŠ a primu až kvartu 8-ročných gymnázií

  • 10 kapitol

  • základy korytnačej grafiky a jednoduché príkazy, procesy, animácie

  • príloha - CD s programovacím jazykom a projektmi

  • autori: prof. RNDr. Ivan Kalaš, PhD. a RNDr. Andrej Blaho

  • rok 2007 (druhé vydanie)


Design

Design

  • dobré členenie textu a grafická úprava

  • odlíšené úlohy, projekty na CD, čo sme sa naučili, čo si máme zapamätať, čo sa naučíme

  • množstvo obrázkov (na porovnanie algoritmov, vizuálne ukážky algoritmov, motiváčné obrázky)


Motiv cia

Motivácia

  • zrozumiteľný text a snaha dieťa zaujať

  • korytnačka ako nové domáce zvieratko, ktoré chceme učiť

  • motivačné ukážky toho, čo si budeme vedieť naprogramovať neskôr

  • nenásilný spôsob učenia sa

  • možnosť objavovať, použiť fantáziu


Pre u ite a

Pre učiteľa

  • priestor pre kreativitu učiteľa a zároveň dostatok inšpirácie a námetov na úlohy pre nie príliš kreatívneho učiteľa

  • názorné ukážky a postupyako si niečo vytvoriť a nastaviť (niektoré aj step-by-step)

  • rozmanitosť úloh a projektov na CD

  • rozvíjanie logického myslenia žiakov, predstavivosti, kreativity...


O by sa dalo vylep i

Čo by sa dalo vylepšiť

  • bol by vhodný ešte samostatný zošit iba pre učiteľa, kde by boli ďalšie námety na úlohy a vysvetlenia

  • v súvislosti s 1. bodom by sa mohlo ubrať z textu


Krajina imagine vod

Krajina Imagine (úvod)

  • zoznámenie sas pracovným prostredím a korytnačkou

  • ukážky, čo všetko sa naučia deti vytvoriť

  • snaha o motiváciu

  • cca 1h


1 pero farba a hr bka

1. Pero, farba a hrúbka

  • základné príkazy (do, vz, vp, vl)

  • základné nastavenia pre korytnačku

  • náhodné nastavenia, experimenty, samostatné skúšanie

  • pridávanie a konfigurácia tlačidiel

  • množstvo pomôcok

  • cca 4h


2 opakuj a pomenuj

2. Opakuj a pomenuj

  • postupné zavedenie príkazu opakuj

  • pero hore/dolu

  • úprava procedúry cez príkazový riadok

  • opakovanie

  • cca 4h


3 stavebnice pr kazov

3. Stavebnice príkazov

  • mnohouholníky

  • kružnice a oblúky

  • hviezdy

  • cca 4h


4 d le it udalosti v ivote korytna ky

4. Dôležité udalosti v živote korytnačky

  • rodný list korytnačky

  • skok na ľubovoľnú pozíciu

  • automatické ťahanie

  • cca 4h


5 viac korytna iek viac mo nost

5. Viac korytnačiek, viac možností

  • pridanie druhej korytnačky

  • panel kreslenia

  • ukladanie pozadia a projektu

  • cca 4h


6 korytna ky a ich tvary

6. Korytnačky a ich tvary

  • zmena ich tvaru

  • vysvetlenie, že je to stále tá istá korytnačka

  • oslovovanie korytnačiek

  • cca 4h


7 animovan tvary a procesy

7. Animované tvary a procesy

  • oslovenie viacerých korytnačiek

  • procesy (motorčeky korytnačky)

  • súradnice, pozície, súradnicová sústava

  • cca 4h


8 pr kazy s premenn mi

8. Príkazy s premennými

  • čo robiť ak chceme mať svoju procedúru s premennou napr. výškou (farbou, hrúbkou…)

  • vymaľovávanie a vypĺňanie

  • hry s fotografiou

  • cca 4h


9 pohyby a preteky

9. Pohyby a preteky

  • pozadie zo súboru (napr. more, krajinka)

  • korytnačky majú tvar ako súčasti obrázka, ktoré majú byť pohyblivé (napr. lode, lietajúce balóny)

  • preteky

  • cca 2h


10 pokusy a al ie hry

10. Pokusy a ďalšie hry

  • hry s písmenami (ťahanie, písanie)

  • lov na bodky

  • hry z CD

  • cca 2h


O sme sa nau ili

Čo sme sa naučili

  • zhrnutie dôležitých príkazov a nastavení na konci učebnice


Informatika okolo n s

Informatika okolo nás

  • všeobecný základ informatiky

  • pre ZŠ a primu až kvartu 8-ročných gymnázií

  • 11 kapitol

  • autori: prof. RNDr. Ivan Kalaš, PhD. a RNDr. Michal Winczer, PhD.

  • učebnica ešte nie je v predaji


Design1

Design

  • dobré členenie textu a grafická úprava, diagramy

  • odlíšené úlohy, zaujímavosti, pripomienky, projekty, vtipy

  • množstvo obrázkov (pre lepšiu predstavivosť ako čo vyzerá alebo pre motiváciu)


Motiv cia1

Motivácia

  • množštvo obrázkov a námetov na zaujímavé projekty i úlohy

  • veľa užitočných a praktických informácií, ktoré žiaci využijú aj doma

  • uplatnenie informatiky v profesijnom živote a v celej spoločnosti


O by sa dalo vylep i1

Čo by sa dalo vylepšiť

  • učebnica je pre ZŠ a je v nej podľa mňa príliš veľa textu

  • vynára sa aj otázka, či sú všetky kapitoly nevyhnutné

  • obrázky by bolo vhodné aktualizovať

  • štýl písania je o kúsok chytľavejší v 1. zošite programovania (veľmi subjektívny názor)


1 inform cie okolo n s

1. Informácie okolo nás

  • informácie

  • získavanie informácií

  • prečo potrebujeme informácie


2 po ta e v era a dnes

2. Počítače včera a dnes

  • história

  • predchodcovia

  • počítače včera

  • počítače dnes

  • počítače okolo nás a zajtra

  • počítače pre všetkých


3 digit lny svet

3. Digitálny svet

  • digitalizácia

  • binárny kód

  • dvojková sústava

  • obrázkové, zvukové, číselné, textové informácie

  • informácie na monitore PC


4 s bory inform cie v po ta i

4. Súbory – informácie v počítači

  • súbor

  • spúšťanie programov a otváranie súborov

  • operačné systémy

  • práca so súbormi

  • rodinné PC


5 programovanie

5. Programovanie

  • algoritmus

  • programovacie jazyky

  • robotika

  • motivácia k programovaniu


6 po ta ako stavebnica

6. Počítač ako stavebnica

  • vnútro počítača

  • V/V zariadenia

  • kupujeme PC


7 komunik cia po ta v sieti

7. Komunikácia. Počítač v sieti

  • výmena informácií

  • história

  • komunikácia medzi ľuďmi a medzi PC

  • počítačové siete

  • komunikácia v digitálnom svete


8 po ta a modern kola

8. Počítač a moderná škola

  • PC na predmetoch

  • projekty a výskum

  • pozorovania a merania

  • škola v blízkej budúcnosti

  • škola, PC a informatika


9 po ta a ne bezpe enos

9. Počítač a (ne)bezpečenosť

  • nástrahy a riziká

  • zdravie a závislosť

  • vírusy

  • relevantnosť informácií


10 informa n spolo nos

10. Informačná spoločnosť

  • informácie okolo nás

  • zamestnanie

  • nová podoba sveta

  • počítače naozaj pre všetkých

  • PC umenie


11 informatika okolo n s

11. Informatika okolo nás


Akujem za pozornos

Ďakujem za pozornosť...


  • Login