TALLER SOBRE VALORES
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TALLER SOBRE VALORES. “La última enfermedad de nuestros tiempos es una total falta de valores” Abraham Maslow. Tel.: (506) 2223-78-82 / 2223-72-55/86-42 Fax 2248-06-86 E-mail: milton.asociado [email protected] San José, Costa Rica. ¿Qué es un valor?. Algunas definiciones son:

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Qu es un valor

TALLER SOBRE VALORES

“La última enfermedad de nuestros tiempos es una total falta de valores” Abraham Maslow.

Tel.: (506) 2223-78-82 / 2223-72-55/86-42

Fax 2248-06-86

E-mail:[email protected]

San José, Costa Rica


Qu es un valor

¿Qué es un valor?

Algunas definiciones son:

  • El alcance de la significación o importancia de una cosa, acción, palabra o frase.

  • Un principio, una idea arraigada, convicciones fuertes, un fundamento, un estilo de vida que brota de pensamientos claros; es la convicción que rige mi manera de ser y actuar.


Continuaci n

Continuación …

3. Hábitos operativos que se adquieren por la

repetición de actos.

A esta definición se agregan dos hechos: el primero, el valor no es algo con lo que se nace, sino que se construye y el segundo, la certeza de que al actuar regido por valores el individuo experimentará una sensación de bienestar y plenitud.


Continuaci n1

Continuación …

4. Existe un principio de armonía entre los valores,

es decir cuando mejora alguno se perfeccionan

al mismo tiempo los demás. En esta cuarta

propuesta, se expresa una relación entre el ser, el

quehacer y nuevamente el ser.

5. Los valores son todas aquellas cosas positivas

que al llevarlas a cabo no provocan daño (personal

(ni a los demás), por el contrario producen

beneficios a todos.


Diferencia entre un valor y un principio

Diferencia entre un valory un principio

  • Los principios son universales, no se discuten sus implicaciones, no dependen de interpretaciones ni de percepciones, puesto que son inherentes al ser.

  • Los valores se podrían cuestionar o relativizar, por ejemplo la dignidad esencial del ser humano es distinta de los valores que se podrían derivar de ella, en este caso el respeto a las ideas, la tolerancia, etc.


Principios aplicados en la historia de algunas culturas

Principios aplicados en la historia de algunas culturas

  • La persona tiende por naturaleza a hacer el bien y evitar el mal.

  • El ser humano está dotado de una dignidad esencial.

  • La vida humana debe ser respetada como un bien inalienable.

  • El fin no justifica los medios.


Continuaci n2

Continuación …

  • La persona tiene derecho a su pleno desarrollo.

  • La libertad es esencial para el desarrollo de la persona.

  • El bien común es superior al bien particular.

  • La persona tiene derecho a participar en los destinos de la sociedad.


Continuaci n3

Continuación …

La familia es un ámbito indispensable para el

crecimiento.

El ser humano es capaz de comprometerse y

cumplir lo prometido.

El trabajo es un derecho básico para la

subsistencia personal.

La naturaleza es un ámbito esencial para la vida y

como tal debe ser respetada.

La persona tiene derecho a vivir en paz.


Entonces un valor implica

Entonces, un valor implica:

  • Un aspecto personal y humano

  • Un valor agregado para la sociedad

  • Coherencia

  • Una escogencia libre

    e. Permanencia en el tiempo


Tipos de valores

Tipos de Valores

  • Valores familiares

  • Valores socioculturales

  • Valores personales

  • Valores materiales

  • Valores espirituales

  • Valores éticos y morales


Cu l es su importancia

¿Cuál es su importancia?

1. Nos enseñan a discernir entre el bien y el mal, y a tomar siempre las mejores decisiones.

2. No solo nos permiten saber lo correcto, sino que nos impulsan a la acción.

3. Permiten una vida productiva.


Continuaci n4

Continuación …

  • Nos ayudan a expresarnos con elocuencia.

  • Brindan protección en nuestro actuar porque actuamos motivados por ellos.

  • Nos libran de las calamidades y de las intenciones incorrectas de otros.


Caracter sticas de los valores

Características de los valores

  • Durabilidad

  • Integralidad

  • Satisfacción

  • Polaridad

  • Jerarquía

  • Trascendencia

  • Dinamismo

  • Aplicabilidad

  • Complejidad


C mo se ense a un valor

¿Cómo se enseña un valor?

  • Contacto frecuente y a largo plazo con el modelo.

  • Poseer una relación de amor y confianza con el modelo.

  • Una revelación honesta de emociones, sentimientos, valores y motivos que el modelo haya exteriorizado.


Continuaci n5

Continuación …

  • Explicación del modelo del por qué vive y reacciona de cierta forma en determinadas situaciones.

  • Observar al modelo en situaciones diversas.

    El modelo es alguien que nos motiva.


Valores humanos b sicos

Valores Humanos Básicos

  • Verdad

  • Acción correcta

  • Paz

  • Amor

  • No violencia


V ac p a nv

V = ac = P = a = NV


Principales componentes de la naturaleza humana ligados a los valores b sicos

Principales componentes de la naturaleza humana ligados a los valores básicos

Aspecto Intelectual (verdad)

Aspecto físico (acción correcta)

Aspecto emocional (paz)

Aspecto psíquico o mental (amor)

Aspecto espiritual (no violencia)


Valores b sicos y sus derivados

Valores básicos y sus derivados

  • VERDAD:

  • Discernimiento

  • Autoanálisis

  • Veracidad

  • ACCION CORRECTA:

  • Respeto

  • Responsabilidad

  • Valentía


Continuaci n6

Continuación …

  • PAZ:

  • Disciplina

  • Humildad

  • Autorrespeto

  • AMOR:

  • Compromiso

  • Amistad

  • Bondad

  • No Violencia


Continuaci n7

Continuación …

  • NO VIOLENCIA:

  • Hermandad

  • Consideración

  • Cooperación


Antivalores

Antivalores

  • Así como existen los valores también existen los antivalores, aquellas cosas o actitudes negativas que cuando se hacen ocasionan daño (a la propia persona y a los demás).

  • Los antivalores impiden el adecuado desarrollo de los individuos, limitando su crecimiento y retardando la potencialidad de dones y talentos.

  • Un antivalor es una expresión de incoherencia.


Continuaci n8

Continuación …

  • Los antivalores provocan que las personas se conduzcan tomando más de lo que dan, al tiempo que limitan el crecimiento de los demás.

  • Si practicar valores es un ejemplo a seguir por los demás, practicar antivalores es un riesgo para quienes nos rodean.

  • Algunos antivalores son: Deslealtad, queja, timidez, chisme, falta de compromiso, arrogancia, agresividad, apatía, impuntualidad, envidia, entre otros.


Entonces para qu sirve un contrato de valores

Entonces, ¿Para qué sirve un contrato de valores?

  • Integra el elemento humano a través de verdades y principios comunes.

  • Crea pensamiento colectivo.

  • A través del consenso, nos compromete con una filosofía común.

  • Sirve para poseer pautas que nos orienten correctamente.

  • Sirve para vivir con perspectiva sabiendo que esperar y a que atenernos.


Continuaci n9

Continuación …

  • Sirve para construir un destino y no solo participar de lo que venga.

  • Permite atacar las amenazas exógenas; así como los puntos débiles endógenos.

  • A partir del punto anterior, el grupo escoge verdades y principios comunes como resultado de su pensamiento crítico y propias decisiones.

  • Es un desafió a crecer continuamente.

  • Sirve para saber que las personas son las que hacen la diferencia en todo lugar.


Los valores organizacionales y el desempe o

Los valores organizacionales y el desempeño

  • Proveen una base estable (guía) sobre la cual se toman decisiones y se ejecutan las acciones.

  • Forman parte integral de la propuesta de valor de una organización hacia los clientes y personal.

  • Motivan y energizan al personal para dar su máximo esfuerzo por el bienestar de su compañía.


Valores alineados con el desempe o actitudes positivas

Valores alineados con el desempeño = actitudes positivas

  • Compromiso con el logro, la calidad y satisfacción del cliente.

  • Sentido de pertenencia y responsabilidad en sus acciones.

  • Son conscientes de que su opinión es escuchada. 

  • Observan una conexión directa entre su labor y los objetivos de la organización.


Valores fundamentales catie

Valores Fundamentales CATIE

1. Innovación, excelencia y liderazgo basados en un trabajo

serio y respetuoso.

  • Cultivamos una actitud permanente de análisis, diálogo, aprendizaje y apertura al cambio, en nuestras actividades de investigación científica, enseñanza de postgrado y proyectos de desarrollo.

  • Valoramos a las y los técnicos formados en la institución como promotores fundamentales del desarrollo y el manejo adecuado de los recursos naturales de nuestros países.

  • Valoramos el conocimiento tradicional, tanto como el científico y buscamos la sinergia entre ambos.

  • Privilegiamos un enfoque de trabajo integrador e interdisciplinario.


Continuaci n10

Continuación …

2. Transparencia y responsabilidad, ante todos los

involucrados con nuestro quehacer:

  • Utilizamos adecuada y eficientemente los recursos que administramos.

  • Contamos con información clara y oportuna sobre nuestras actividades.

  • Procuramos una relación abierta y clara con todos los involucrados en nuestras acciones.

  • Asumimos nuestra responsabilidad social en el control y mitigación de posibles impactos de las actividades institucionales y la promoción de beneficios a los involucrados en estas actividades.


Continuaci n11

Continuación …

3. Integración y complementariedad, manifiesta en: la

búsqueda de sinergia a partir del trabajo interdisciplinario

e interinstitucional.

  • Buscamos siempre la complementariedad de esfuerzos, las alianzas y la colaboración con diversas instituciones afines.

  • Complementamos y creamos sinergia entre las capacidades y especialidades de nuestros departamentos, grupos y técnicos.

  • Respetamos los esfuerzos y enfoques de trabajo de instituciones afines.

  • Contribuimos al desarrollo y análisis de políticas en el marco del respeto por las instituciones de los países involucrados.


Continuaci n12

Continuación …

  • Equidad, en el acceso de los diversos grupos sociales (independientemente de su género, origen étnico, credo religioso o político, condiciones especiales) a las oportunidades que se generan comoproducto de nuestras acciones y sus impactos.

  • Procuramos equidad en las condiciones de trabajo y estudio de nuestra comunidad institucional y de nuestros socios.

  • Nuestros procesos de estudio y generación de herramientas y estrategias para el desarrollo, buscan la equidad en la distribución de los beneficios y oportunidades en torno al manejo de los recursos naturales.


Continuaci n13

Continuación …

  • Solidaridad y trabajo en equipo, tanto en nuestra

    dinámica institucional interna como en el trabajo con nuestros socios.

  • Valoramos el desarrollo profesional así como el bienestar familiar y humanístico de nuestras compañeras y compañeros de trabajo.

  • Somos parte de un equipo, donde todos los integrantes dan un aporte valioso para el logro de nuestras metas.


Qu es un valor

“Sin una moral cívica, la comunidad perece; sin una moral personal, la supervivencia de la comunidad carece de valor” (Bertrand Russell)


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