1 / 18

CIVIC EDUCATION

CIVIC EDUCATION. PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP NASIONALISME GENERASI MUDA. ANGGOTA KELOMPOK. Hajar Sutadi 2011052109 Ardyansyah . S 2011052111 Aranda Helfan M.P 2011052106 Dwi Septa Mulya 2011052101 Doni Aditianta 2011052094 Dhany Hendradi 2011052097

keelty
Download Presentation

CIVIC EDUCATION

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CIVIC EDUCATION PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP NASIONALISME GENERASI MUDA

  2. ANGGOTA KELOMPOK • HajarSutadi 2011052109 • Ardyansyah. S 2011052111 • ArandaHelfan M.P 2011052106 • Dwi Septa Mulya 2011052101 • DoniAditianta 2011052094 • DhanyHendradi2011052097 • Yoga Pratama 2011052129

  3. LatarBelakang :Globalisasiadalahsuatufenomenakhususdalamperadabanmanusia yang bergerakterusdalammasyarakat global danmerupakanbagiandariprosesmanusia global itu. Kehadiranteknologiinformasidanteknologikomunikasimempercepatakselerasiprosesglobalisasiini.

  4. Globalisasimerambahsegalaaspekpentingkehidupan. Globalisasimerupakansuatutantangandanpermasalahanbaru yang harusdijawab, dipecahkandalamupayamemanfaatkanglobalisasiuntukkepentingankehidupan.

  5. Globalisasisendirisedikitbanyaktelahmempengaruhikehidupangenerasimudadi Indonesia. Pengaruhglobalisasisecarajelaskitadapatlihatpadagayahidupmaupungayaberpakaiangenerasimudasaatini. Yang paling pentingadalahglobalisasijugaberhasilmempengaruhinasionalismegenerasimudasaatini.

  6. Sebagaiistilah, globalisasibegitumudahditerimaataudikenalmasyarakatseluruhdunia. Wacanaglobalisasisebagaisebuahprosesditandaidenganpesatnyaperkembanganilmupengetahuandanteknologisehinggaiamampumengubahduniasecaramendasar.

  7. Definisi :Pengertian globalisasi sendiri diambil dari kata global yang artinya universal. Adasebagian yang berpendapatbahwaglobalisasimerupakanprosessosial, atauprosessejarah, atauprosesalamiah yang akanmembawa seluruh bangsa dan negara berada dalam ikatan yang semakin kuatuntukmewujudkansebuahtatanankehidupanbaruataukitabisamengatikankesatuanko-eksistensi yang nantinyaakanmengahpusbatasbatasgeografis, ekonomidanbudayamasyarakat.

  8. Definisi:Nasionalismeadalahsatupaham yang menciptakandanmempertahankankedaulatansebuahnegara (“nation”) denganmewujudkansatukonsepidentitasbersamauntuksekelompokmanusia. Ikatannasionalismetumbuhditengahmasyarakatsaatpolapikirnyamulaimerosot.

  9. PengaruhNegatifGlobalisasiTerhadapNilaiNasionalismeDikalanganGenerasiMuda :Arusglobalisasibegitucepatmerasukkedalammasyarakatterutamadikalanganmuda. Pengaruhglobalisasiterhadapanakmudajugabegitukuat. Pengaruhglobalisasitersebuttelahmembuatbanyakanakmudakehilangankepribadiandirisebagaibangsa Indonesia. Hal iniditunjukkandengangejala- gejala yang munculdalamkehidupansehari- hari anak muda sekarang.

  10. A.DariAspekKebudayaanBanyakremaja-remajakita yang berdandansepertiselebritis yang cenderungkebudaya Barat. Merekamenggunkanpakaian yang minim bahan yang memperlihatkanbagiantubuh yang seharusnyatidakterlihat. Padahalcaraberpakaiantersebutjelastidaksesuaidengankebudayaankita. Tidakbanyakremaja yang maumelestarikanbudayabangsadenganmengenakanpakaian yang sopansesuaidengankepribadianbangsa.

  11. B. Dari AspekTeknologiTeknologimenjadisalahsatufaktor yang sangatmempengaruhilunturnyanasionalisme. Teknologi yang mengenalkan Hitler sebagaitokohhebatsehinggalupalahgenerasimudapadafigurluarbiasaseorang Mohammad Hatta, teknologi yang meng-eksposkehebatan Superman sehinggamelupakankegigihanpangeranDiponegoro, teknologi yang memperkenalkanplaystationsehinggagenerasimudatidaktahucarabermaincongklak.

  12. C. Dari AspekPerilaku Dilihatdarisikap, banyakanakmuda yang tingkahlakunyatidakkenalsopansantundancenderungcuektidakada rasa peduliterhadaplingkungan. Karenaglobalisasimenganutkebebasandanketerbukaansehinggamerekabertindaksesukahatimereka. Kita bisamelihathilangnyaperilakusantundanramah yang merupakankepribadianbangsakita.

  13. PengaruhGlobalisasidimaknaidarisisipositif Selaindampaknegatif, globalisasijugamemberikandampakpositifbagimereka yang jernihdalammemaknaiserbuanglobalisasi. Karenabanyakjuganilaipositifglobalisasibaginasionalismegenerasimuda.

  14. Dari AspekBusana: • Globalisasitelahmemperkenalkanbudaya Indonesia kekancahdunia. Kita bisamelihatbagaimana batik menjadisesuatu yang sangateksklusifdibanyaknegara. Sehinggaseharusnyagenerasimudakitapatutberbanggajikamenggunakanpakaian batik, karenasudahmerupakanidentitasnasional yang diakuibangsa lain.

  15. Dari AspekKebudayaan: Globalisasitelahmembawabanyakwarganegaraasingke Indonesia untukmempelajarikebudayaankita. Olehkarenaitutentunyamenjadisuatuironijikagenerasikitajustrulebihmemilihmenirukebudayaanasingdaripadamelestarikankebudayaanbangsa yang dihargaiolehasing.

  16. Dari AspekKuliner: Dari hasilrisetdibuktikanbahwarendangadalahmakananterenakdidunia. Hal inimembuktikanbahwaglobalisasitelahberhasilmembawamakanankhas Indonesia dinikmatilidahberbagaimacamorangdariberbagainegara. Sekalilagitentunyainibisamenjadikebanggaanbagigenerasimudaakankekayaannegarakitasehinggabisamenumbuhkannasionalismedidalamgenerasimuda.

  17. Dari uraian yang telahdisampaikankitabisamelihatbagaimanadampak yang diberikianolehsuatufenomenabernamaglobalisasi. Adabanyakdampaknegatif yang diberikantetapitidaksedikitdampakpositif yang kitadapatkan. Untukitukitaharuspandai-pandaimengambilsikapdalammemaknaiglobalisasi agar globalisasitidakmelunturkannasionalismekitatetapijustruakanmenumbuhkannasionalisme yang adapadadirikita.

  18. TERIMA KASIH

More Related