1 / 5

Učenik s teškoćama u srednjem obrazovanju

Učenik s teškoćama u srednjem obrazovanju. Olgica Jukić, prof.mentor rehabilitator Centar za odgoj i obrazovanje Rijeka. Od samog početka…. 1. tijelo vještačenja Centra za socijalnu skrb 2. upis u predškolski odgoj

keelia
Download Presentation

Učenik s teškoćama u srednjem obrazovanju

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Učenik s teškoćama u srednjem obrazovanju Olgica Jukić, prof.mentor rehabilitator Centar za odgoj i obrazovanje Rijeka

  2. Od samog početka… • 1. tijelo vještačenja Centra za socijalnu skrb • 2. upis u predškolski odgoj • 3.upis u osnovnu školu ( Komisije za određivanje oblika školovanja pri Uredu državne uprave) • 4.profesionalno usmjeravanje • 5.upisi u srednju školu

  3. Slabosti…. • kategorizacija,odluka roditelja • izostanak redovitog praćenja učenika ( upis, predmetna nastava,profesionalno usmjeravanje) • profesionalno usmjeravanje nije obveza roditelja (istraživanje 2010: 142 osmaša /124 PU/40-tak upisali SŠ prema preporuci PU) • nema praćenja srednjoškolskog obrazovanja

  4. Orijentacijska lista • učenici s oštećenjima vida • učenici s oštećenjima sluha • učenici s poremećajima glasovno-jezično-govorne komunikacije • učenici sa specifičnim teškoćama u učenju • učenici s motoričkim poremećajima i kroničnim bolestima • učenici sa sniženim intelektualnim sposobnostima • učenici s poremećajima u ponašanju uvjetovanim organiskim faktorima ili progredirajućim psihopatološkim stanjem • učenici s poremećajem pažnje/hiperaktivnim ponašanjem • učenici s poremećajima iz autističnog spektra

  5. Propisani programi • Poseban program; NSS • Redovan program; JMO,SSS IOOP Individualni odgojno-obrazovni program - didaktičko-metodički postupci • NE služi “smanjivanju sadržaja” • promjenjiv,ovisi o napredovanju učenika hvala na pažnji!

More Related