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PLANNING 1B Spanish 8 th grade Senor Giraldo

PLANNING 1B Spanish 8 th grade Senor Giraldo. INPUT. Read, listen to, and explain information about • Personality traits. Vocabulario y gramática en contexto. ¿El chico? Es mi amigo. ¿Cómo se llama? Se llama Marcos. ¿Cómo es? Pues. Vocabulario y gramática en contexto.

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Presentation Transcript

  1. PLANNING 1BSpanish 8th gradeSenor Giraldo

  2. INPUT Read, listen to, and explain information about • Personality traits

  3. Vocabulario y gramática en contexto ¿El chico? Es mi amigo. ¿Cómo se llama?Se llama Marcos. ¿Cómo es?Pues . . .

  4. Vocabulario y gramática en contexto . . . éles deportista. Le gusta mucho practicar deportes.

  5. Vocabulario y gramática en contexto Pero a veceses impaciente . . .

  6. Vocabulario y gramática en contexto . . . también es unchico desordenado.

  7. Vocabulario y gramática en contexto Mi amiga Sarita es una buena amiga. Ellano es muydeportista . . .

  8. Vocabulario y gramática en contexto . . . pero es una chica artística . . .

  9. Vocabulario y gramática en contexto . . . y muy ordenada.

  10. Vocabulario y gramática en contexto Es una chica muy inteligente.

  11. Vocabulario y gramática en contexto Hola, me llamo Luz. ¿Yo? ¿Cómo soy?Pues . . .

  12. Vocabulario y gramática en contexto . . . soy estudiosa . . .

  13. Vocabulario y gramática en contexto . . . y trabajadora . . .

  14. Vocabulario y gramática en contexto . . . y también graciosa . . .

  15. Vocabulario y gramática en contexto . . . pero según mi familia ¡a veces soy perezosa!Y tú, ¿cómo eres?

  16. See what happens whenChica sociable sends ane-mail message to Esteban. Amigos por Internet

  17. Amigos por Internet 1 Pedro: Esteban, escucha: “Hola, ¿cómo eres? ¿Qué te gusta hacer? Me gusta mucho hablar con mis amigos. Me llamo Chica sociable.Escríbeme.” Esteban: ¡Ja! Chica sociable. A responder. Escribe, Pedro. . . .

  18. Amigos por Internet 2 Pedro: “Hola. Me llamo Chico sociable. ¡Qué coincidencia!”

  19. Amigos por Internet 3 Pedro: “Me gusta pasar tiempo con mis amigos. No soymuy serio. Según mis amigos, soy gracioso.”

  20. Amigos por Internet 4 Claudia: ¡Chica sociable! ¡Ja! Teresa: Yo soy Chica sociable. Claudia: ¡No! ¿Tú eres Chica sociable? ¡¿Mi buena amiga . . . ?!

  21. Amigos por Internet 5 Teresa: “Soy muy desordenada. Me gusta hablar por teléfono. Y no me gusta ir a la escuela. Escríbeme. Chica sociable.”

  22. Amigos por Internet 6 Claudia: Un momento . . . uno más de mí. Escribe. . . “Yo soy Chica misteriosa. Soy amiga de Chica sociable. Soy muy simpática.”

  23. Amigos por Internet 7 Claudia: “Y me gusta ir a la escuela. Soy estudiosa y trabajadora. Yo no soy tu chica ideal. Chica misteriosa.”

  24. Amigos por Internet 8 Esteban: Pues, Pedro. ¿Chica sociable o Chica misteriosa? Pedro: Chica misteriosa. Me gusta la escuela y a ella le gusta la escuela también. Esteban: Perfecto. A mí me gusta más Chica sociable.

  25. PRACTICE • Talk about what people are like • Ask people to talk about themselves and others • Describe your own personality traits

  26. Adjectives Words that describe people and things are called adjectives (adjetivos).

  27. Adjectives • In Spanish, most adjectives have bothmasculine and feminine forms. Themasculine form usually ends in theletter -o and the feminine form usuallyends in the letter -a.

  28. Adjectives • Masculine adjectives are used to describemasculine nouns.Marcos es ordenadoMarcos is organizedy simpático. and nice.

  29. Adjectives • Feminine adjectives are used to describefeminine nouns.Marta es ordenadaMarta is organizedy simpática. and nice.

  30. Adjectives • Adjectives that end in -e describe bothmasculine and feminine nouns.Anita es inteligente. Anita is smart.Pedro es inteligentePedro is also smart.también.

  31. Adjectives • Adjectives whose masculine form ends in-dor have a feminine form that ends in -dora.Juan es trabajador. Juan is hardworking.Luz es trabajadora. Luz is hardworking.

  32. Adjectives • Some adjectives that end in -a, such asdeportista, describe both masculine andfeminine nouns. You will need to learnwhich adjectives follow this pattern.Tomás es deportista. Tomás is sports-minded.Marta es deportistatambién. Marta is also sports-minded.

  33. Adjectives

  34. Definite and indefinite articles

  35. Definite and indefinite articles El and la are called definite articles and are the equivalent of “the” in English. El is used with masculine nouns; la is used with feminine nouns. You’ve already seen words with definite articles: ellibro thebook lacarpeta thefolder

  36. Definite and indefinite articles Un and una are called indefinite articles and are the equivalent of “a” and “an” in English. Un is used with masculine nouns; una is used with feminine nouns: unlibro abook unacarpeta afolder

  37. Definite and indefinite articles

  38. The vowels o and u In Spanish, the pronunciation of the letter o is similar to the vowel sound in the English word “boat” but is always cut very short. Say these words, concentrating on making a short o sound. bolígrafo gracioso cómo teléfono tampoco otoño

  39. The vowels o and u In Spanish, the pronunciation of the letter u is similar to the vowel sound in the English word “zoo.” Say these words. mucho lunes usted octubre estudioso según

  40. The vowels o and u ¡Ojo!Careful! Sometimes the words we mispronounce most are the ones that remind us of English words. Try it out! Pronounce these words, concentrating on the Spanish vowel sounds: agosto regular tropical música gusto universidad Uruguay Cuba

  41. The vowels o and u El mundo

  42. Word order: Placement of adjectives

  43. Word order: Placement of adjectives In Spanish, adjectives usually come after the noun they describe. Notice how artística follows chica in the Spanish sentence. Margarita es una chica artística.Margarita is an artistic girl.

  44. Word order: Placement of adjectives Did you notice that in the English sentence the adjective comes before the noun? Here’s a simple pattern you can follow when writing a sentence in Spanish.

  45. Word order: Placement of adjectives SubjectMargaritaPablo La Sra. Ortiz Verbeseses Indefinite article + noununa chicaun estudiante una profesora Adjectivemuy artistica.inteligente. muy buena.

  46. Escribir Como es el chico o la chica?

  47. Writing Assignment HS only • Escribir • Describirtu y tufamilia • 3 miembros (papa, mama, hermanos, perro o gato) • Follow the model about yourself and change the verbs accordingly to describe your family • Me llamo… • Me gusta … • Me gusta mas… • No me gustani... • Yosoy… • Tambien soy… • No soy ni... ni… • Segunmis … soy…

  48. ESCRIBIR Y HABLAR Frida and Diego are opposites, follow the model to write 7 descriptions comparing them. Then turn and talk Fridaesmuy sociable pero Diego es mas reservado

  49. WORD PLACEMENT PARTICIPACION

  50. Participacion Describirlasfotos. Pedro Maria

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