Тема:  «Сироту пристроить, что храм построить»   или сем...
Download
1 / 18

Тема: «Сироту пристроить, что храм построить» или семья для ребенка, - PowerPoint PPT Presentation


  • 213 Views
  • Uploaded on

Тема: «Сироту пристроить, что храм построить» или семья для ребенка, а не ребенок для семьи. Центр психолого-педагогического сопровождения замещающих семей КГКОУ «Лесосибирский детский дом им. Ф.Э Дзержинского». Цель деятельности службы сопровождения.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Тема: «Сироту пристроить, что храм построить» или семья для ребенка,' - keane-mcclure


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Тема: «Сироту пристроить, что храм построить» или семья для ребенка,

а не ребенок для семьи.

Центр психолого-педагогического сопровождения замещающих семей

КГКОУ «Лесосибирский детский дом им. Ф.Э Дзержинского»


Цель деятельности службы сопровождения

  • содействие реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на воспитание в семье путем развития семейных форм устройства детей и предоставление последующего комплексного сопровождения семье и ребенку.


Задачи: сопровождения

  • информировать граждан о формах и условиях устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на воспитание в семью;

  • осуществлять тщательный подбор семьи для ребенка с учетом психологической совместимости;

  • организовать комплексное социально-психолого-педагогическое сопровождение семьи до и после принятия ребенка на воспитание;

  • проводить работу по профилактике социального сиротства.


Информационно-поисковое направление:

  • организация и проведение информационных кампаний через средства массовой информации по привлечению граждан к устройству детей на воспитание в семью;

  • подбор кандидатов в будущие родители, включающий различные методы диагностики личности и особенностей семейной системы воспитания, оценку их родительской компетенции.

  • создание и ведение банка данных:

    - потенциальных замещающих семей;

    -патронатных семей


Формы и методы работы направление:

  • телепроект «Ищу тебя мама», социальные видеоролики «Подари надежду», «Наше счастье в семье», видеоклип «Письмо Деду Морозу».

  • Акции «Солнце светит одинаково для всех», «Дом –это место где тебя ждут», «Подари ребенку счастливое лето», «Дети даны нам для радости».


  • С направление:емейные календари по итогам городского конкурса рисунков «Тепло родного очага», постеры «Семейный очаг», баннеры «Каждому ребенку нужна семья»


Просветительско-профилактическое направление

  • повышение уровня социально-психолого-педагогической компетенции замещающих родителей через организацию занятий в «Школе приемных родителей» и др.;

  • профилактическая работа с кровной семьей, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью восстановления ее социальных функций и возврата ребенка родителям.


Формы и методы работы направление

  • социологические исследования «СФУД детей-сирот и стереотипы общественного сознания», «Отношение общества к воспитанникам детских домов», «История патроната, как временной формы семейного устройства детей-сирот», «Современный Домострой»;

  • детско-взрослые сообщества- городской клуб «Точка отсчета»; клуб волонтеров «Данко»;

  • Тематические целевые проекты: «Возьмемся за руки друзья…» создание ассоциации выпускников;

  • «Моя малая Родина» связь с кровной семьей,

  • «ЖЗЛ-жизнь замечательных людей» истории успешных выпускников детских домов;


  • Родительские истории «Теплый дом», очерки и статьи о успешных приемных семьях округа с целью формирования в обществе высокого статуса замещающей семьи.

  • «Видео-салон» как возможность использования мультимедиа продуктов (мультфильмы, нарезки из художественных фильмов, видеоролики);

  • Программа занятий по подготовке и отбору кандидатов в замещающие семьи (модель деятельности, 7 инструментов как способы партнерского взаимодействия: «профиль семьи», «рабочий лист для оценки сильных сторон и слабых

    мест», план развития профессиональных умений, портфолио семьи, «экокарта», критерии совместного отбора- 12 навыков как результат, необходимый для успешного воспитания ребенка в приемной семье. Заключения и рекомендации.


Практическое дом», очерки и статьи о успешных приемных семьях округа с целью формирования в обществе высокого статуса замещающей семьи. направление

  • оказание квалифицированной социально-правовой, психолого-педагогической и др. видов помощи и поддержки семье в решении конкретных проблем до и после принятия ребенка на воспитание;

  • разработка индивидуально-ориентированных рекомендаций социально-психологического сопровождения семьи после принятия ребенка;

  • проведение лекционных, семинарских, практических занятий по актуальным проблемам адаптации, воспитания и развития ребенка после принятия его в семью;

  • проведение совместных мероприятий с родителями и детьми в рамках организации различных видов деятельности.


Формы и методы работы дом», очерки и статьи о успешных приемных семьях округа с целью формирования в обществе высокого статуса замещающей семьи.

  • Выездная летняя многопрофильная детско-родительская школа «Семейный очаг»;

  • «Окружные детско-родительские конференции приемных семей «Тепло родного очага», «Солнце светит одинаково для всех», «Мир семьи глазами ребенка»;

  • сетевое взаимодействие-дистанционные окружные фестивали: «Живое право»

    гражданско-правовой, «Компас успеха» профориентационный, «Семья-начало

    всех начал» исследовательский;


Формы и методы работы дом», очерки и статьи о успешных приемных семьях округа с целью формирования в обществе высокого статуса замещающей семьи.

  • «Мобильные бригады специалистов и волонтеров» обеспечение ппс в проблемных ситуациях для приемных семей, проживающих в отдаленных сельских районах (ПМПк в школах, родительские собрания, детско-родительские тренинги);

  • городские, районные семейные Форумы «Лесосибирск улыбается детям», «Детство без насилия», «Яркие люди»;

  • фотосессии «Моя семья- мое богатство»;

  • выставки «Достижения детей-Успехи родителей», «Умелые руки не знают скуки»,

    «Наше счастье в семье»;


Научно-методическое направление:

  • проведение выездных семинаров в районах округа для специалистов ООиП, ДОУ и МОУ СОШ работающих с детьми из замещающих семей;

  • разработка и выпуск методических рекомендаций, информационных бюллетеней, памяток и т.д.;

  • -проведение круглых столов, детско-родительских конференций;

  • разработки индивидуально-ориентированных программ социально-психологического сопровождения семьи и ребенка: «Лонгитюд», Семейные «Дневники достижений», Дневник приемной матери, Книжка личностного роста, Индивидуальная траектория развития «Путь к успеху»;


Научно-методическое направление:

  • Официальный Сайт Центра психолого-педагогического сопровождения замещающих семей «Семейный очаг» консультации, рекомендации, родительское портфолио;

  • Обобщение, систематизация, распространение имеющегося опыта;

  • Систематическое обучение специалистов Центра новым методикам и технологиям.


Официальный Сайт направление:

Центра психолого-педагогического сопровождения замещающих семей «Семейный очаг»

Адрес сайта: http://7ochag.my1.ru


Теория и практика интерактивного обучения

Собственный опыт человека всегда перевешивает чужие аргументы.

англ. философ К.С Льюис

Углубленная работа с имеющимся опытом – характерная черта интерактивного обучения!


Особенности обучения взрослых интерактивного обучения

  • Потребность в самовыражении

  • Амбициозность

  • Потребность в обосновании

  • Медленное запоминание

  • Высокая критичность к другим

  • Опасения и страхи

  • Наличие жизненного опыта

  • Потребность в обсуждении

  • Зажатость, негибкость

  • Наличие стереотипов мышления

  • Различная мотивация

  • Практическая направленность


Вывод: интерактивного обучения

Семья - это счастье, любовь и удача,

Семья- это летом поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья- это важно!

Семья- это сложно!

Но счастливо жить одному- невозможно!


ad