102 學年度第一 學期 12 月導師 會報

1. 102學年度第一學期12月導師會報 校長分享與叮嚀

2. ※大環境在改變，我們的社區在改變，家長的教養觀也在改變，承受前所未有壓力與價值觀混淆的現實，鼓勵同仁做好情緒管理、加強人際互動。※面對未來的挑戰, 讓我們裝備4Q(IQ智力商數、EQ情緒智商、AQ逆境商數、VQ品德商數)! 親師生的感覺對了，合作的關係就會緊密！

3. 情緒沒管理好，勢必付出慘痛代價！

4. 用心經營班級特色是迷人的挑戰！ • 探索希望 迎向未來—新竹市竹光國中適性輔導工作 • 竹光國中曾獲選親子天下雜誌推薦為「特色學校」、「優質國中一百選-生涯發展優質學校」、102年全國教學卓越銀質獎、全國教師專業發展典範學校，及2008年Innoschool全國學校經營創新獎、97年全國品德教育典範學校、97年全國教學卓越銀質獎等各項殊榮。 • 竹光國中九年來，用心經營校本特色，不論是課程、制度、各項活動或生活輔導，都是『以學生做為教育思考主軸』。 • 以校本課程核心「向典範學習」為主軸，針對每個學年入學的同學，規劃「主題年」，且各班級於七年級入學時的新生訓練營隊活動，規劃認識主題年的生涯典範人物，並由學生進行班級票選，做為獨一無二的班名。

5. 照顧好每一位學生 • 落實巡堂與班級經營-請留意學生在校的動向與安全，若有課間逗留在外者，務必要求回班 • 持續積極追蹤中輟生復學 • 落實轉出學生的動向與確認 • 加強轉入學生的關懷與輔導

6. 友善校園人權環境指標提醒-二、校園人性氛圍的關注友善校園人權環境指標提醒-二、校園人性氛圍的關注

7. 四、平等與公正的對待

8. 更細膩且友善地對待學生 • 教育局提醒-依據國民小學及國民中學學生成績評量準則第9條第2項規定：「學校得公告說明學生分數之分布情形，但不得公開呈現個別學生在班級及學校排名。」教育部為確實掌握各校辦理情形，特辦理調查。 • 校務評鑑委員提醒-可提供學生個人之班排和校排

9. 加強並落實性別平等教育 • 國中驚傳班上男同學集體00　女同學問「要不要000」 •  – 2013年12月5日 ／新北報導 • 根據《自由時報》報導，有學生家長爆料，新北市一所都會區的國中班級，10多名男同學竟在公然在課堂上00，而當時正在上課的女老師並不知情。 • 這件事會傳開來，是因為該班同學對此事不以為意，彼此誇耀談論，還說這樣的事件不只一次，結果無意間被老師聽到，驚覺事態嚴重，私下找班上同學調查。 • 新北市教育局表示，目前還在了解該情況，如果查證屬實，將會針對校方、老師和學生等三方面追究責任，並將該校列為性別平等教育的重點宣導學校，加強兩性教育。

10. 臺灣PISA計畫主持人表示，今年的評量結果顯示，15歲學生數學素養臺灣的差異高達300分，相當於7年的教育，降低水準2以下的學生比率，將可改善臺灣經濟。臺灣PISA計畫主持人表示，今年的評量結果顯示，15歲學生數學素養臺灣的差異高達300分，相當於7年的教育，降低水準2以下的學生比率，將可改善臺灣經濟。 ※吳清山說，數學素養差異大的原因，與學生社經背景、城鄉差距、情意變項及老師教學方法有關。 ※教育部推動十二年國教，適性、精緻的補救教學是施政重點，其中關鍵是激起學習動機，避免任何學生放棄數學，而是都能在學習中，獲得成就感。

11. 你的閱讀習慣發生了嗎？ • 我們在世界潮流中，追逐理想或逐波漂流全在帶領者的一念之間！

12. 曾志朗:臺灣教育要更好 否則烏干達都趕上了--國立教育廣播電台 • 親子天下和天下雜誌日前公布「中學生閱讀力」，以及「12年國教國中現場」的兩項調查結果，調查顯示，國中升學壓力擠壓閱讀時間、同儕間沒有讀書氣氛、沒有閱讀習慣。 • 另外，十二年國教即將上路，調查卻發現，將近8成的教師，課堂上以「老師講、學生聽」為主，教學模式沒有改變。 • 曾志朗指出，世界變得很快，大家不要再小看非洲或南美洲國家，他今年帶領4位優秀學生到俄羅斯聖彼得堡參加一項競賽，原本以為臺灣會奪金，結果拿到第2名，第1名是烏干達，他勉勵老師們繼續努力，讓臺灣更好，充滿對這個土地的愛、充滿對小孩的希望。

13. 「典範教師」改造圖書館 提升學童閱讀力--國立教育廣播電台 • 桃園縣石門國小陳芳雅（圖右），從事教職22年，他帶領的班級，教室裡總有上千本的書籍，他每天規劃30分鐘讓小朋友安靜閱讀，在99學年度之後，他協助圖書館的運作，成效顯著。陳芳雅說，推動閱讀，老師的想法和觀念最難克服，他認為，教育工作者如果明白未來的社會超乎現在能想像，要教會孩子的是素養、是能力，而不是考試分數，老師就不會放棄閱讀，因為「閱讀」是教育的解答。 • 新北市板橋區中山國小主任林秀雲（圖左）指出，學校圖書館以前像個藏經閣，小朋友對閱讀不感興趣，後來加入「語文故事屋」，改變閱讀氛圍，再透過心智繪圖的方式增進閱讀成效，現在，學童不僅喜歡借書，閱讀能力檢測成績也明顯提升。

14. 新北5校發表 教師環教行動研究成果--國立教育廣播電台 • 新北市教育局舉辦「教師從事環境教育行動研究成果發表會」，由二重國中、中平國中、興福國小、金龍國小及牡丹國小，發表研究成果 • 新北市教育局表示，期盼研究結果能與課程結合，並作為環教政策的決策參考。

15. 你要如何敘寫粉筆灰裡的人生？ • 專業的堅持 • 周延的原則 • 溫和的態度 • 多元的價值 • 彈性的作為