楽しみながら入力できる授業アンケートシステムの企画と開発

楽しみながら入力できる授業アンケートシステムの企画と開発楽しみながら入力できる授業アンケートシステムの企画と開発情報社会学科ISプログラム湯浦研究室 4年　島内良

目次 • 背景 • 調査：授業アンケートに関するアンケート • 目的 • 研究の構成 • 研究の詳細 • 授業アンケートシステム • 評価・考察 • 今後の課題

背景：調査 • 授業アンケートに関するアンケート (2012.10.25) • -調査対象は情報学部ISプログラム2年生 • -調査人数は67名 • 自由記述欄 • 枠にひとつひとつ数字を入れるのが面倒 • 手書きが不便 • 記入が面倒 • めんどくさいから全て同じ数にしてしまうので本当の結果はでない • 項目が多い • 全部同じ項目で答えていておもしろくない • 長い • 期間中毎度毎度アンケート記入がめんどくさい

目的 • 簡単に、楽しく答えることが可能な仕組み • 集計結果を反映したコンテンツ楽しみながら入力できるアンケートシステムの提案

研究の全体像 調査開発評価授業アンケートシステムアンケートシステムサブコンテンツ授業アンケート実態調査問題分析オススメ科目授業情報の調査対話型クイズ利用実験＆評価結果収集科目詳細イメージ収集システム基盤部分 (先行研究成果) GAE＆基盤システム技術的理解「映画イメージ収集システム」より流用開発環境:GAE (Google App Engine)

授業アンケートシステムの対話の流れ サブコンテンツ提示 90くらい正解!! ☆☆☆☆ 技術が身に付く？｢プログラミング｣？予想対象の絞り込みデータ登録オススメの分析 ※先行研究最終発表スライドより抜粋、変更

予想対象の絞り込み ユーザ全体ＤＢ・・「演習が多い？」統計学入門 85当てはまる 50当てはまるユーザ全体平均差75 差35 ユーザ差5 近似度情報倫理と法 10当てはまるプログラミング統計学入門確率情報倫理と法確率プログラミング確率・・・ユーザ全体の平均 0.2 0.2 90当てはまる 0.2 0.08 0.2 0.5 プログラミング？

オススメの分析 ユーザ個人DB • 評価：4.5 • 「根気がいる」 • 「予習が大事」 • ・・・ユーザ全体DB 好悪を数値化「根気がいる」＋1.5 「予習が大事」　－0.8 ・・・重回帰分析結果おすすめリスト

デモ

評価と考察：アンケート結果より • 自由記述欄 • ペンを持って書かなくていいのでポチポチするだけで楽だった。 • 後輩の立場から見ると、選択の授業などの評価を利用したいと思った。 • 楽しく答えることが出来た。 N=5 問題解決への有効性

今後の課題 • ユーザに対してのコンテンツの強化 • システムを利用することに更なる付加価値を与える • 教員に向けた集計結果の提供 • 自身の受け持つ科目の詳細な集計結果を見ることが出来る仕組み等 • 既存の授業アンケートとの差別化 • 代替として本システムを運用することは難しい • 二次的なものとしての位置付けを確立することが必要 • 実際に多くの学生に自由に使ってもらい、効果を検証する

ご清聴ありがとうございました

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