SOFIA WIDIAWATI, 3101403512
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 7

Identitas Mahasiswa PowerPoint PPT Presentation


  • 177 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

SOFIA WIDIAWATI, 3101403512 Peranan Pondok Pesantren Khaudlul'Ulum Terhadap Perkembangan Pendidikan Masyarakat Desa Bojongsari Kec.Alian Kab.Kebumen Tahun 1985-2007. Identitas Mahasiswa.

Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Identitas mahasiswa

  • SOFIA WIDIAWATI, 3101403512Peranan Pondok Pesantren Khaudlul'Ulum Terhadap Perkembangan Pendidikan Masyarakat Desa Bojongsari Kec.Alian Kab.Kebumen Tahun 1985-2007


Identitas mahasiswa

  • Identitas Mahasiswa

  • - NAMA : SOFIA WIDIAWATI - NIM : 3101403512 - PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - EMAIL : sofiawid_03 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Prof. Hartono Kasmadi, M.Sc - PEMBIMBING 2 : Drs, Bain, M.Hum - TGL UJIAN : 2007-10-03


Identitas mahasiswa

  • Judul

  • Peranan Pondok Pesantren Khaudlul'Ulum Terhadap Perkembangan Pendidikan Masyarakat Desa Bojongsari Kec.Alian Kab.Kebumen Tahun 1985-2007


Identitas mahasiswa

  • Abstrak

  • Pemilihan judul pada skripsi ini di dasarkan pada peranan pondokpesantren sebagai lembaga pendidikan Islam yang tumbuh dan berkembang dipedesaan. Sebagai lembaga pendidikan dan pengajaran agama Islam pondokpesantren banyak diminati masyarakat pedesaan. Untuk itu peneliti inginmengetahui lewat penelitian tentang kegiatan dan proses pendidikan sertapengajaran disalah satu pondok pesantren di Desa Bojongsari Kebumen yaituPondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum dan peranannya terhadap pendidikanmasyarakat sekitarnya tahun 1985-2007.Permasalahan yang di bahas adalah (1) bagaimana sistem pendidikan danpengajaran yang terdapat di Pondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum di DesaBojongsari Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen (2) bagaimana pengaruhPondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum di Desa Bojongsari Kecamatan AlianKabupaten Kebumen terhadap pendidikan masyarakat sekitar (3) bagaiamanapersepsi masyarakat sekitar terhadap keberadaan Pondok Pesantren Khaudlul‘Ulum di Desa Bojongsari Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen.Tujuan yang ingin di capai yaitu untuk mengetahui (1) sistem pendidikandan pengajaran yang terdapat di Pondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum di DesaBojongsari Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen (2) untuk mengetahui sejauhmana pengaruh Pondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum di Desa BojongsariKecamatan Alian Kabupaten Kebumen (3) mengungkapakn sejauh mana persepsimasyarakat sekitar terhadap Pondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum di DesaBojongsari Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen. Metode yang digunakan yaitumetode sejarah. Adapun langkah-langkah dalam metode sejarah sebagai berikut:(1) Heuristik (2) Kritik Sumber (3) Interpretasi (4) Historiografi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Khaudlul ‘Ulumdidirikan atas dorongan masyarakat Desa Bojongsari Kecamatan Alian KabupatenKebumen yang sangat membutuhkan wadah pendidikan pengajian untuk anakanakdan orang tua. Pondok pesantren yang didirikan tahun 1985 oleh KH.Mughni Labib semakin berkembang berkat wawasan dan keterbukannya sebagaipemimpin pondok pesantren yang berani melakukan perubahan dalam sistempendidikan dan pengajaran di pondok pesantrennya. Pertengahan tahun 90-anPondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum mulai menata struktur pendidikannya, yaknidengan melegalitaskan kegiatan pesantren baik di bidang pendidikan keagamaanmaupun kemasyarakatan yang masuk dalam sebuah instansi yayasan berbadanhukum yaitu Yayasan Islam Khaudlul ‘Ulum. Namun pada tahun 2003 digantimenjadi Lembaga Pendidikan Islam Khaudlul ‘Ulum. Dampak perkembanganpondok pesantren ikut juga dilaksanakan oleh masyarakat sekitar khususnyadalam bidang pendidikan agama.Dalam bidang pendidikan agama, hampir semua masyarakat mengenyampendidikan tersebut. Hal ini nampak dalam suasana Ukhuwah Islamiah. Semuaanggota masyarakat Bojongsari mengikuti jejak pemimpinnya yaitu Kyai sebagaipembina agama islam Ahlusunnah Wal Jamaah. Diharapkan hasil penelitian inidapat menambah wawasan tentang pondok pesantren sebagai wadah pendidikanislam dan sebagai media pembangunan masyarakat, serta untuk mengelola pondokpesantren diharapkan dapat meningkatkan mutu.


Identitas mahasiswa

  • Kata Kunci

  • Peranan, Pondok Pesantren Khaudlul ‘Ulum, dan Pendidikan


Identitas mahasiswa

  • Referensi

  • A’la, Abd, Pembaruan Pesantren, Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2006.A. Tafsir, dkk., Cakrawala Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung: MimbarPustaka, 2004.Depag RI, Pola Pengembangan Pondok Pesantren, Jakarta: Ditjen Binbaga Islam,2003Depag RI, Sinergi Madrasah dan Pondok Pesantren, Suatu KonsepPengembangan Mutu Madrasah, Jakarta: Ditjen Binbaga Islam, 2004.Depag RI, Pedoman Pembinaan Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah,Jakarta: Ditjen Binbga Islam, 2005.Dhofier, Zamakhsyari, Tradisi Pesantren, Studi tentang Pandangan Hidup Kyai,Jakarta: LP3ES, 1982.Galba, Sindu, Pesantren sebagai Wadah Komunikasi, Jakarta: Depdikbud danRineka Cipta, 1995.Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,1996.Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, PT. Raja Grafindo Persada,1995.Imam Tolkhah dan Ahmad Barizi, Membuka Jendela Pendidikan, Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 2004.Madjid, Nurcholish, Bililk-Bilik Pesantren, Sebuah Potret Perjalanan, Jakarta:Paramadina, 1997.M. Hasyim, Affan, Menggagas Pesantren Masa Depan, Yogyakarta: CV. Qalam,2003.Suismanto, Menelusuri Jejak Pesantren, Yogyakarta: Alief Press, 2004.Yasmadi, Modernisasi Pesantren, Krituk Nurcholish Madjid terhadap PendidikanIslam Tradisional, Edisi Revisi, Ciputat: Quantum Teaching, 2002.


Identitas mahasiswa

  • Terima Kasih

  • http://unnes.ac.id


  • Login