3ème cas :
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100 étudiantEs 3 crédits ~ 60h équivalent cours Sélection autres critères. PowerPoint PPT Presentation


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3ème cas :. Licence Mention Enseignement (LME) Module : Intégrer les technologies à l’enseignement et l’apprentissage (EO). 100 étudiantEs 3 crédits ~ 60h équivalent cours Sélection autres critères. Ex Enseignement Outils -> Intégration. Intégration des TIC / LME. Objectifs :

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100 étudiantEs 3 crédits ~ 60h équivalent cours Sélection autres critères.

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Presentation Transcript


100 tudiantes 3 cr dits 60h quivalent cours s lection autres crit res

3ème cas :

Licence Mention Enseignement (LME) Module : Intégrer les technologies à l’enseignement et l’apprentissage (EO)

100 étudiantEs

3 crédits

~60h équivalent cours

Sélection autres critères.

Ex Enseignement Outils -> Intégration


Int gration des tic lme

Intégration des TIC / LME

  • Objectifs :

    • -Intégrer Technologies

    • -Evaluer la pertinence d’un dispositif

    • -Comprendre et maîtriser la dynamique des interactions élèves-prof-savoir-TIC

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Int gration des tic lme1

Intégration des TIC / LME

  • Dispositif :

    • Temps :

    • Groupes de 3 étudiantEs :

    • Concept Pédago : Projet

      • Scénario

      • 1 problématique

      • Format hybride présentiel / distance

      • Journal de construction du projet

      • Testé en classe

      • Evalué la passation

      • Présenté - confronté - discuté

      • Colloque : autres problématiques / interv ext

      • Métasite en vue examen

~60h

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Int gration des tic lme2

Intégration des TIC / LME

  • Choix Techno <-> Pédago

    • Formation Technique secondaire.

      • JIT : donner soif d’abord.

      • FTECH Plutôt en fin de module.

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Int gration des tic lme3

Intégration des TIC / LME

  • Choix Techno <-> Pédago

    • Construire connaissances :

      Construire le projet avec les TIC

      -> Activités de réflexion sur / immergées dans les TIC

      Exemple : Evaluation Cédérom

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Int gration des tic lme4

Intégration des TIC / LME

  • Choix Techno <-> Pédago

    • Espace co-construction du projet :

      Simple, sobre, a-localisé, historique-stratifié, différentiel.

      -> Wiki

      Exemple

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Int gration des tic lme5

Intégration des TIC / LME

  • Choix Techno <-> Pédago

    • Dispositif testé dans le scénario-élèves :

    • Intégration / temps / tétraèdre

      -> Généralement pas créé

      Cédérom, site Web, Wiki

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Int gration des tic lme6

Intégration des TIC / LME

  • Choix Techno <-> Pédago

    • Présentation du projet final (métasite) : FTechà la finPublic, soigné, accessible -> HTML ( Logiciels libres : NVU, GIMP)Exemple

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Int gration des tic lme7

Intégration des TIC / LME

  • Conclusions :

    • Recherche de cohérence méthodes / théories

    • Les technologies communication

    • Les technologies acteur du Tetraèdre Pédagogique

    • Priorité usages des TIC -> technologies prétéritées.

    • CSCL : collaboration

      • Technologies collaboratives pas seulement à distance

  • Former les formateurs … inventer !

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