Федеральный государственный контроль качества образования

1. Федеральный государственный контроль качества образования отдел надзора и контроляУправления лицензирования, аккредитации, контроля и надзора в сфере образованияМИНОБРНАУКИ НСО

2. Федеральный закон от 29декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Ст. 89Управление системой образования. п. 1. принципы - законность, демократия, автономия образовательной организации (ст.28 п.1), информационная открытость, учет общественного мнения;характер - общественно-государственный. п.2. включает в себя –формирование системы взаимодействующих органов(Ф,С,М), осуществляю щих управление в сфере образования; -осуществление стратегического планирования развития СО; -принятие и реализацию ГП РФ, ФиРП, направленных на развитие СО; -информационное и методическое обеспечение деятельности ФГО, ОИВС РФ, осуществляющих гос.управление в сфере образования, и ОМС, осуществляющих управление в сфере образования; -государственную регламентацию образовательной деятельности; -независимую оценку качества образования, общественную и общественно-профессиональную аккредитацию; -подготовка и повышение квалификации, работников ФГО, ОИВСФ, ОМС, осуществляющих управление в сфере образования, Законодательные и подзаконные акты РФ

3. Федеральный закон от 29декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Ст. 90 Государственная регламентация образовательной деятельности. п. 1 «Государственная регламентация образовательной деятельности направлена на установление единых требований осуществления образовательной деятельности и процедур, связанных с установлением и проверкой соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, этих требований. _п. 2 «Государственная регламентация образовательной деятельности включает в себя: 1) Лицензирование образовательной деятельности (ст. 91); 2) Государственную аккредитацию образовательной деятельности (ст.92); 3) Государственный контроль (надзор) в сфере образования (ст. 93). *** Статья 7 № 273-ФЗ –переданные полномочия- ГК(Н), Л., ГА, Законодательные и подзаконные акты РФ

4. ст. 93 Государтсвенный контроль(надзор) в сфере образования п. 1 государственный контроль(надзор) в сфере образования включает в себя федеральный государственный контроль качества образования и федеральный государственный надзор в сфере образования… Законодательные и подзаконные акты РФ

5. Виды работ (услуг), которые выполняются (оказываются) при проведении мероприятий…по ФГН в сфере образования: • анализ и экспертиза учредительных, разрешительных документов, а также нормативных правовых актов; • анализ наличия и достоверности информации, размещенной юридическим лицом на его официальном сайте в сети Интернет, в соответствии с требованиями законодательств Российской Федерации (ст.29, Порядок … № 582 от 10.07.13) • анализ соблюдения требований законодательства Российской Федерации при организации приёма и отчисления обучающихся (Порядок приема, ст. 53-55, 67) ; • анализ соблюдения требований законодательства Российской Федерации при организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (Порядок ДО, ст.79, п.5,6 ст.41, 42, ст. 66 п.10-11); • анализ соблюдения требований законодательства Российской Федерации при учёте, хранении и выдаче бланков документов государственного образца (ст.59-60,--Порядок № 224 ….); • анализ соблюдения прав участников образовательного процесса, установленных законодательством Российской Федерации (ст.34, ст. 37, 40, 41, 42, 43 (п.4-12), 17 и 35, 45); ВИДЫ РАБОТ (УСЛУГ) ФГ НАДЗОР в сфере образования

6. п. 2 ст. 93 «Под федеральным контролем качества образования (ФГ ККО) понимается деятельность по оценке соответствия образовательной деятельности * и подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов посредством организации и проведения проверок качества образования и принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и устранению выявленных нарушений требований федеральных государственных образовательных стандартов. *ст.2 п.17 –образовательная деятельность-деятельность по реализации образовательной программы** **ст. 2 п.9 – ОП –комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнно-педагогические условия…форм аттестации, который представлен в виде УП, КУГ, РП учебных предметов, куросв, дисциплин(модулей), и иных компонентов, а также оценочных и методических материалов *** п.12 Порядка организации и осуществления ОД по ОПСПО-включает в себя Законодательные и подзаконные акты РФ

7. Виды работ (услуг), которые выполняются (оказываются) при проведении мероприятий…по ФГ ККО: • 1) оценка соотвествия образовательной деятельности ОО требованиям ФГОС (в целом, по отдельным предметам): • -анализ и экспертиза ООП ОО (комплекс основных характеристик(объем, содержание, планируемые результаты): УП, календарный учебный график, рабочие программы учебных курсов, предметов и дисциплин (модулей), программ учебной практики (в ОО СПО), оценочных и методических материалов; • -анализ и экспертиза учебной документации ОО: расписание занятий, классные журналы, дневники и тетради обучающихся, журналы учебных занятий, оценочные ведомости (в ОО СПО); • -анализ, экспертиза и использование в образовательном процессе объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности; Виды работ при ФГ ККО

8. 2) оценка соотвествия подготовки обучающихся ОО требованиям ФГОС (ФК ГОС) • -экспертиза качества освоения обучающимися ОП(при проведении выездных проверок); • -анализ результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, государственной (итоговой) аттестации выпускников организации (при проведении документарных и выездных проверок). • Параметрами оценки являются «имеется / не имеется» , «соответствует/ не соответствует» ФГ ККО

9. При установлении соответствия качества подготовки обучающихся образовательного учреждения используются различные формы оценки освоения обучающимися образовательных программ, в том числе: проведение контрольных работ, тестирования, собеседования, письменного или устного опроса по любому предмету (ФК БУП, ФГОС). Количество классов и предметов для установления соответствия качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС и (или) ФК ГОС определяется исходя из целей и задач проверки (работы могут проводиться в одной или нескольких параллелей классов, также может быть использована репрезентативная выборка из каждой параллели классов). Выбор классов и учебных предметов для проведения оценки соответствия качества подготовки обучающихся может проводиться УО на основе предварительного анализа имеющихся результатов: • государственной (итоговой) аттестации, • промежуточной аттестации, • результатов аккредитационных экспертиз, • региональных мониторинговых исследований. ФГ ККО п.9 ст.93 «В случае выявления нарушений требований ФГОС к результатам освоения основных образовательных программ… выдается…предписание об устранении выявленных нарушений…»

10. ФК ККО –подготовка обучающихся

11. Стандарты 2004 (ФК ГОС) и 2009 (ФГОС НОО) Требования к уровню подготовки оканчивающих Требования к результатам Виды: • Личностные • Предметные • Метапредметные Формы: • Обобщенная (выпускник научится, выпускник получит возможность научиться) • Технологическая • знать/понимать; • уметь; • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни • -общие учебные умения, навыки и спосбы деятельности (позновательная, речевая и работа с информацией, организация деятельности)

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ конт. тел. 365-45-75; e-mail:rii@edu.nso.ru rii62@ mail.ru Рогожникова Ирина Ивановна

13. Спасибо за внимание!