2008 年高考北京语文卷分析 2008.9.3

1. 2008年高考北京语文卷分析 2008.9.3

2. 一、试卷评述。 ⒈紧扣《考试说明》，遵循《考试说明》的原则精神。 ⒉贴近中学语文的教学实际与广大考生的水平实际。 ⒊体现了课改的精神实质，题目更开放。 ⒋有变化，有创新，但总体上是稳定的。 ⒌试卷具有较强的人性化色彩。 ⒍巧妙地关注社会热点。 ⒎试卷体现了一定的北京特色。

3. 二、成绩简析。 表1-1总分分析表

4. 表1-2试题整体分析表

11. 表2-1语言知识运用总分分析表 表2-2古诗文阅读总分分析表

12. 表2-3现代文阅读总分分析表 表2-4作文总分分析表

13. 表3-1识记总分分析表（题号：1、5、13_1、13_2、13_3、13_4）表3-1识记总分分析表（题号：1、5、13_1、13_2、13_3、13_4） 表3-2理解分析总分分析表（题号：6-11、12_1、12_2_1、12_2_2、12_2_3、14-17、20）

14. 表3-3 应用总分分析表（题号：2-4、21-23） 表3-4鉴赏总分分析表（题号是：12_3_1、12_3_2、18_1、18_2、19）

15. 三、所受启发。 ⒈答题时要立足课内所学、联系课内所学。 ⒉注意试题的变化处与创新处，联系过去的考查形式，将其与自己的知识、能力、素养储备联系起来。 ⒊答题时要有全局观，不要一头子扎下去就做具体的题。 ⒋答题时要有一种求精、求全的意识。 ⒌注意做题顺序。 ⒍思维活动是非常重要的。 ⒎要能够做到进行侧面印证。

16. ⒏答题时要有要点意识、规范意识、模式意识。⒏答题时要有要点意识、规范意识、模式意识。 ⒐试题的情感指向与考生的情感挥洒。 ⒑对热点问题从侧面切入，既照顾热点，关注社会与现实生活，又不生硬地单刀直入，思维活动不可被框住，创造性不可被限制。 ⒒要能巧妙地由大而宽的转向具体。 ⒓挖掘暗示点，巧妙利用暗示作答。 ⒔对那些表面化的规律要巧妙利用（不要奉若法宝，但也不要绝对拒绝）。 ⒕答题时要细心，不放过细节的东西。

17. ⒖告诫学生不要眼高手低，不知深浅。 ⒗解答时目的性要鲜明，不要考虑至少不要过多地考虑与答题无关的东西。 ⒘提防陷阱，避免失误。 ⒙文学作品的阅读，理解能力与感悟能力并重，对文学作品风格与艺术性的感悟能力是很重要的。 ⒚作文题简析。

18. 房山区2007—2008学年度 第二学期期末考试情况简析

19. 各题平均分、难度值统计。