Le capital humain au service du développement socio-économique régional

1. Le capital humain au service du développement socio-économique régional Projet MFPE – ETF d’appui à Médenine, Tunisie Marie Dorléans, Responsable ETF Tunisie Marie.dorleans@etf.europa.eu, +39.011.630.22.32, +216.25.35.77.67 Séminaire de lancement du projet, Djerba, 13 mars 2012

2. Contexte et fondements du projet • Réflexion nationale sur la régionalisation (PRDFP, livre blanc…) • Efforts pour l’emploi :plan urgence, appui aux PME et à la création d’entreprises, appui pour une employabilité accrue des jeunes • Expérimenter une logique de “bassin économique” de formation-emploi • Choix gouvernemental de Médenine : • (i) Potentiel de développement économique important (notamment tourisme) • (ii) de fortes disparités économiques intra-régionales, • (iii) Peu de présence internationale • (iv) Mobilité des travailleurs / compétences (proximité Libye) • (v) Des investissements potentiels de la diaspora (forte région d’émigration)

3. Objectifs Objectif général: « Contribuer à la réflexion tunisienne sur la régionalisation des politiques de développement du capital humain, à travers la mise en œuvre d’une démarche partenariale entre acteurs de la formation, de l’emploi et du monde économique au service du développement socio-économique régional de Médenine. » Objectifs spécifiques  Renforcer les capacités des acteurs régionauxpour une démarche partenariale Développer des méthodologies/outils d’analyse des dynamiques régionales Mettre en œuvre des actions innovantesfondées sur le partenariat local en vue d’améliorer l’adéquation entre offre et demande de compétences au niveau régional ; Nourrir la réflexion nationale en matière de politique de développement régional du capital humain.

4. Principes d’intervention Respect du cadre existant & insertion dans les politiques nationales Processus endogène d’identification et mise en œuvre Démarche partenariale autour d’actions innovantes Co-opérations, alliances opérationnelles avec d’autres partenaires : mutualisation, complémentarité, mobilisation Implication de stagiaires demandeurs d’emploi Objectifs spécifiques  • Renforcer les capacités des acteurs régionauxpour une démarche partenariale • Développer des méthodologies/outils d’analyse des dynamiques régionales • Mettre en œuvre des actions innovantesfondées sur le partenariat local en vue d’améliorer l’adéquation entre offre et demande de compétences au niveau régional ; • Nourrir la réflexion nationale en matière de politique de développement régional du capital humain.

5. Axes du projet 1. Renforcement des capacités des acteurs et promotion d’une démarche partenariale 2. Développement de méthodologies et outils d’analyse des dynamiques régionales 4. Capitalisation de l’expérience pour la réflexion nationale 3. Actions innovantes fondées sur le partenariat

6. Activités de l’axe 1: renforcement des capacités des acteurs régionaux pour une démarche partenariale

7. Activités de l’axe 2: Méthodologie et outils d’analyse des dynamiques régionales

8. Activités de l’axe 3: actions innovantes fondées sur le partenariat

9. Activités de l’axe 4: capitalisation pour la réflexion nationale

10. Ce projet a besoin de vous ! • Identification de structures /personnes clés à intégrer dans le projet (notamment société civile • Recueil des analyses, études, données existantes sur le gouvernorat de Médenine • Mobilisation des professionnels, des acteurs de la formation, de l’enseignement supérieur, de la société civile • Suggestions pour la bonne conduite du projet, la réussite et la pérennité de l’approche

11. QU’EST-CE QUE LA FONDATION EUROPÉENNE POUR LA FORMATION (ETF)? Agence de l’Union européenne VISION Faire de l’enseignement et de la formation professionnels un vecteur de l’apprentissage tout au long de la vie et du développement durable, en ciblant en particulier la compétitivité et la cohésion sociale. L’ETF joue un rôle à la fois en matière d’analyse et de développement et travaille dans le cadre de la politique de l’UE. 11

12. 31 pays accompagnés dans leurs réformes: Algérie, Égypte, Israël, Jordanie, Liban, Maroc, Territoire palestinien occupé, Syrie, Tunisie, Libye Arménie, Azerbaïdjan, Belarus, Géorgie, République de Moldavie, Ukraine et Russie Albanie, Bosnie-et-Herzégovine, Kosovo (RCSNU 1244/1999) Croatie, ancienne République yougoslave de Macédoine, Islande, Monténégro, Serbie et Turquie Kazakhstan, Kirghizstan, Tadjikistan, Turkménistan et Ouzbékistan 12

13. Appui global : Accompagnement des politiques de formation professionnelle et d emploi en promouvant une approche partenariale 2012 : appui à Medenine, evaluation du systeme et des politiques de formation professionnelle (Processus de Turin), appui aux partenaires sociaux, travail sur les qualifications au niveau Euromediterraneen Collaboration avec la FTH Appui sur Saisonnalite et competences (2010) Projet regional qualifications Processus de Turin Projet Mednine • ETF en Tunisie

14. Activités de l’axe 1: renforcement des capacités des acteurs régionaux pour une démarche partenariale