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Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0. Recursos Tecnológicos en Psicopedagogía. Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia. Utilidad de las TICs. Acceso rápido a fuentes de Información.

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Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia

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  1. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Recursos Tecnológicos en Psicopedagogía Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia

  2. Utilidad de las TICs • Acceso rápido a fuentes de Información. • Comunicarse con la comunidad educativa. • Organizar la documentación • Acceso a materiales y recursos para la orientación psicopedagógica. • Elaboración de material de forma colaborativa. • Información actualizada de novedades y noticias. • Colaboración con otros profesionales • Publicar experiencias en la red • Un espacio para informar y abrirse al exterior. • Adaptado de Manuel López Caparrós

  3. Evolución de las TICs. Educación centrada en el aprendizaje y en la construcción social del conocimiento Educación centrada en la enseñanza Conectivismo. Aprendizaje formar y aprendizaje informal Web Inteligente Web Estática Web Social

  4. De la Educación 1.0 a 3.0 Moravec, John (2008). Moving beyond Education 2.0. En Educatión Futures http://www.educationfutures.com/2008/02/15/moving-beyond-education-20/

  5. ¿Hacia donde nos lleva todo esto? ¿Qué repercusiones tiene en la Educación y en la Orientación Psicopedagógica

  6. Las TICs en la Orientación Psicopedagógica • Para la información escolar y profesional. • Para la realización de acciones de tutorización. • Como herramientas para el diagnóstico y autodiagnóstico. • Como instrumentos para la formación de los orientadores. • Y como herramienta para la gestión y la administración. Cabero (2003) • Para la atención a la diversidad. • Para la participación en procesos de innovación e investigación educativa.

  7. Ámbitos de trabajo

  8. Bibliografía • Barriocanal, Luis (2007) Internet como herramienta para la orientación educativa. Ponencia presentada en el III Encuentro Nacional de Orientadores (Zaragoza, 9,10 y 11 de marzo de 2007) y en el I Encuentro Internacional Virtual de Orientación. • Cabero, J. (2003). Las nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de orientación educativa. En BERMEJO, B. y RODRÍGUEZ, J. (dirs) (2003): La orientación educativa y la acción tutorial en enseñanza secundaria, Sevilla, GID, ISBN 84-932108-8-9. • Real, J.Julio y Marcos, Benedicto (2008), La nueva web presente y futero en la Educación. Presentación realizada en junio de 2008 en el Congreso Internet en el aula . • Siemens, George (2004) Conectivismo una teoría de aprendizaje para la era digital. Traducido por Diego E. Leal Fonseca en febrero 2007.

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