第三单元  新民主主义革命时期
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第三单元 新民主主义革命时期. ( 1919---------1949 ). 【 考纲考点 】. 1 、政治: ( 1 )五四运动( 2 )中共诞生( 3 )国民大革命( 4 )国共十年对峙( 5 )抗日战争( 6 )解放战争( 7 )新中国的成立 2 、经济:民族资本主义曲折发展 3 、思想:新三民主义、毛泽东思想. 【 考情分析 】. 本部分内容历年多有考查 , 侧重政治史的考查。 2013 年从长效热点看涉及中国近代化,中国共产党的光辉历程、党建,中日关系等;时政热点涉及中国梦的历史变迁,周年热点涉及毛泽东诞辰 120 周年等。. 【 阶段特征 】

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第三单元 新民主主义革命时期

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第三单元 新民主主义革命时期

(1919---------1949)


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【考纲考点】

1、政治:(1)五四运动(2)中共诞生(3)国民大革命(4)国共十年对峙(5)抗日战争(6)解放战争(7)新中国的成立

2、经济:民族资本主义曲折发展

3、思想:新三民主义、毛泽东思想

【考情分析】

本部分内容历年多有考查,侧重政治史的考查。2013年从长效热点看涉及中国近代化,中国共产党的光辉历程、党建,中日关系等;时政热点涉及中国梦的历史变迁,周年热点涉及毛泽东诞辰120周年等。


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【阶段特征】

新民主主义革命时期(1919--1949)

政治上:共产党领导中国人民推翻三座大山,取得新民主主义革命的胜利。

经济上:民族资本主义经济曲折发展;

新民主主义经济不断发展。

思想上:孙中山把旧三民主义发展成新三民主义;毛泽东思想诞生,成为中国革命胜利的理论指南。


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新民主主义革命

1924

1927

1937

1945

1949

1919

1921

中共成立早期活动

五四运动

国民革命

土地革命

抗日战争

解放战争


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民主革命的分期:

新中国成立

鸦片战争

农民阶级、资产阶级领导

五四运动

无产阶级领导

·

·

·

1840

1919

1949

旧民主主义革命

新民主主义革命


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知识整合

1、自主复习

2、互帮互查

15分钟


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主题探究

一、纵向整合:

1、20世纪30年代,各种救国主张纷呈,试分析这种状况的主要原因,在此期间,中共的革命主张有何变化?

2、1919-1949国共两党关系的演变,并分析因素。

3、阻碍中国经济近代化的因素有哪些?有何启示?


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主题探究

二、横向整合:结合史实说明1937年—1945年中国近代化取得的成就。

经济:

政治:

思想:

伴随着抗日根据地的发展,新民主主义经济不断发展壮大。

抗日战争的胜利,中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利,国际地位得到提高。

毛泽东思想成熟,成为中国革命胜利的理论指南。


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三、热点整合:结合史实分析日本侵华的基本特点,中国的抗日战争有何特点?你认为中日两国应该如何妥善处理双边关系?

日本侵华的基本特点:

1、蓄谋性2、残暴性3、阴险性4、长期性

请结合史实说明

中国的抗日战争特点:

1、全民族抗战 2、双重性3、持久性4、世界性

正确处理双边关系:

1、以史为鉴,面向未来2、大局出发,以国家利益和人民的利益为重等等。


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能力训练

15分钟

  • 冲刺高考


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选择题

ADCCC


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评分标准:

第一层次(10~8 分):①观点明确,紧扣评论对象; ②合理引用史实,进行多角度评论; ③论证充分,逻辑严密,表述清楚。

第二层次(7~4 分):①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一; ③ 论证较完整,表述较清楚。

第三层次(3~0 分):①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力, 表述不清 。


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我同意第一种观点(1分)

从国内方面看:辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,中国处在北洋军阀的反动统治之下,阶级矛盾不断激化。一战期间,民族工业得到发展,工人阶级迅速壮大,为五四运动发生准备了阶级条件。新文化运动推动了人们思想解放,这为其爆发准备了思想条件。从国际上看:俄国十月革命的胜利,为中国人民指出了正确的解放道路。1915年,日本提出了灭亡中国的“二十一条”,这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨。而巴黎和谈中国外交的失败只是导火索(8分)

综上所述,五四新文化运动的爆发是在国内外原因共同作用下的必然结果,不是非理性“情绪的宣泄(1分)


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