Multiculturele Geestelijke Verzorging en de samenwerking met de psychiater en de psycholoog in de GG...
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 13

Corry Van Straten Gepresenteerd door Koen De Fruyt PowerPoint PPT Presentation


  • 118 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Multiculturele Geestelijke Verzorging en de samenwerking met de psychiater en de psycholoog in de GGZ. Corry Van Straten Gepresenteerd door Koen De Fruyt. Inleiding. Sinds jaar en dag GV-ers actief in de GGZ En toch weinig contact psychiaters/psychologen & GV-ers

Download Presentation

Corry Van Straten Gepresenteerd door Koen De Fruyt

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Multiculturele Geestelijke Verzorging en de samenwerking met de psychiater en de psycholoog in de GGZ

Corry Van Straten

Gepresenteerd door Koen De Fruyt


Inleiding

  • Sinds jaar en dag GV-ers actief in de GGZ

    • En toch weinig contact psychiaters/psychologen & GV-ers

  • Dit heeft te maken met verschillen in referentiekader

    • PS-ers werken vanuit psycho-medisch referentiekader

    • GV-ers werken vanuit een eigen referentiekader en een samenwerkingsmodel gebaseerd op multiculturaliteit

  • Dit heeft ook te maken met de zorgorganisatie

    • Protocollen en richtlijnen zijn zo geformuleerd dat PS-ers en GV-ers elkaar nauwelijks kunnen tegenkomen

  • Naar een model van samenwerking

    • Vanuit een Multiculturele GV in de Parnassia Bavo Groep


Inleiding

  • Een team MGV bestaande uit GV-ers

    • Die verbonden zijn aan verschillende denominaties

    • Die rekening houden met het specifieke van andere culturen en levensbeschouwingen

    • Die naar elkaar doorverwijzen en elkaar consulteren

    • Die al langer vraaggericht, sinds kort ook aanbodgericht werken

  • Het artikel

    • Beschrijving

      • Diagnose en handelingsconcepten in GGZ

    • Verkenning

      • Samenwerking met PS-ers op basis hiervan

    • Concretisering

      • Samenwerking tussen GV-ers en met PS-ers

      • Registratie in EPD en samen reflecteren over zorg


Algemene en Specifieke GV in een multiculturele context

  • Quartier over algemene en specifieke geestelijke verzorging

    • AGV: begeleiding aan mensen in contingente situaties

      • Hier is geen overeenstemming in levensbeschouwing noodzakelijk

      • Dit veronderstelt basale competenties GV

    • SGV: begeleiding van mensen vanuit rol als ambtelijk voorganger

      • Hier is wel overeenstemming in levensbeschouwing noodzakelijk

      • Dit veronderstelt specifieke competenties vanuit levensbeschouwing

  • Overlappingen en raakvlakken

    • AGV & SGV: de katholieke, protestantse en humanistische GV-er

    • Alleen AGV: toegeruste vrijwilligers in de GV

    • Alleen SGV: de pandit en de imam


Levensbeschouwelijke diagnostiek

  • Diagnostiek

    • Oorspronkelijk geen medische term

      • Dia: doorkijk

      • Gnosis: kennen

    • Met behulp van kijkrasters kijk naar de gesprekspartner om

    • Op grond van het verkregen beeld te zoeken hoe te handelen

  • Levensbeschouwelijke diagnostiek

    • Een zich ontvouwend beeld dat de GV-er krijgt van een gesprekspartner op grond van de ontmoeting in een levensbeschouwelijk kader,

    • Waarbij manieren van bestaan zichtbaar worden ten aanzien van zin- en betekenisgeving in relatie tot zichzelf, God/Goden, de traditie en de omgeving

    • Waarbij het niet zozeer gaat om verklaring, zoals in de medische diagnostiek, maar veeleer wel om betekenisgeving


Verschillende modellen van levensbeschouwelijke diagnostiek

  • Klassieke modellen met elk hun eigen perspectief

    • Historisch biografisch: focus op levensverhaal

    • Theologisch: de mens in zijn theologische context

    • Medisch-klinisch: de mens als patiënt

    • Structureel ontwikkelingspsychologisch: focus op ontwikkeling

    • Holistisch: focus op de mens in zijn totaliteit

  • Naar een model dat de LV perspectieven mee incalculeert

    • Religieuze overgave in de Islam

    • Wijsheid van liefde in het Boeddhisme

    • Eerbied voor het leven in het Hindoeïsme

    • Gods partnerschap in het Jodendom

    • Kracht van liefde in het Christendom


Levensbeschouwelijke diagnostiek:multiculturaliteit binnen de GGZ

  • Twee schema’s als kijkrasters

    • Van ervaring tot dogma: vanuit antropologisch-spiritueel perspectief

    • Van gedrag tot overgave: vanuit psychologisch-spiritueel perspectief

  • Van ervaring tot dogma: focus op belevingslagen

    • Ervaringen

    • Symbolen en symbolische verhalen

    • Verhalen in de gemeenschap

    • Theorieën en leer

    • Dogma’s of geloofswaarheden

  • Invalshoek en opzet

    • Waar bevindt de gesprekspartner zich in zijn LB?

    • Waar liggen voor hem bevrijding en heling in die LB?


Levensbeschouwelijke diagnostiek:multiculturaliteit binnen de GGZ

  • Van gedrag tot overgave: focus op psychologisch perspectief

    • Gedrag

    • Houding: emotionele beleving

    • Grondhoudingen: diepere emotionele beleving

    • Existentiële laag: de laag van de levensvragen

    • Geloof & overgave: de laag van de religieuze beleving

  • Invalshoek en opzet

    • Vanuit welke belevingslaag spreekt de gesprekspartner?

    • Kunnen via andere lagen nieuwe perspectieven aangeboord worden?


Levensbeschouwelijke diagnostiek:multiculturaliteit binnen de GGZ

  • Dit tweede schema kan een aanknopingspunt zijn voor de samenwerking tussen GV-ers en PS-ers

  • PS-ers

    • Behandelen en begeleiden vooral vanuit de eerste drie lagen

    • Begeleiding en behandeling: van ongewenst naar gewenst gedrag

  • GV-ers

    • luisteren en begeleiden vooral vanuit de laatste twee lagen

    • Begeleiding: op zoek naar bevrijdende perspectieven en verbinding?

  • Spanningsveld voor GV-ers tussen

    • Meegaan met de gesprekspartner in diens LB beleving

    • Gids en tolk zijn vanuit de LB die je representeert


Handelingsconcept

  • Het handelingsconcept van de GV-er komt tot stand op basis van

    • De levensbeschouwelijke diagnose

    • De vraag- of indicatiestelling van de behandelaar

    • De behoeften en wensen van de patiënt

  • Op grond daarvan

    • Formuleert de GV-er wat hij de patiënt wenst en hoopt te bieden

    • En probeert hij dit in de begeleiding ook te realiseren


Modellen van samenwerking van de MGV:drie vormen van samenwerking

  • Behandelondersteunend

    • Begeleiding op vraag van een behandelaar

    • Kan gaan om individuele begeleiding of groepssessies

    • Communicatie over diagnose en handelingsconcept via EPD

  • Vrijplaats

    • Vertrouwelijk contact op initiatief van patiënt

    • Beperkte communicatie via EPD: naam en data

  • Consult

    • Toelichting bij vragen vanwege behandelaars

    • Over aspecten van religiositeit, levensbeschouwing, zinbeleving

    • Beperkte registratie van bestede tijd in EPD


Samenwerking MGV en behandelaars GGZ

  • Beperkte informatieuitwisseling GV-er en PS-er

    • Vaak van GV-er naar PS-er, zelden omgekeerd

    • Heeft allicht te maken met verschillen in discours

    • Heeft allicht ook te maken met twijfel over resultaat

    • Resultaten van GV zijn niet altijd direct af te lezen


Veranderingen in de GGZ enmogelijkheden voor samenwerking

  • Veranderingen in de GGZ

    • Vraaggestuurde zorg

    • Evidence based zorg

    • Accent op empowerment

    • Professionaliteit en reflectiviteit

    • Getrapte zorg en diagnostiek

  • Mogelijkheden voor samenwerking

    • Leren van elkaar

    • Raakvlakken en eigenheid benoemen

    • Onherleidbaarheid van diverse opties en logica’s ontdekken

    • Afspreken wie welk thema opneemt en laat liggen

    • Feedback en informatieuitwisseling

    • Samen doelen en perspectief formuleren


  • Login