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Tema 4 MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa

Tema 4 MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa. Apertura de Nuevo de Plan de Estudios Ingeniería Industrial. Universidad Veracruzana Región Orizaba-Córdoba-Ixtaczoquitlán. 1er. Foro Universitario Construyendo juntos nuestro futuro. Ing. Martín Augusto Pérez Panes

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Presentation Transcript

  1. Tema 4MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa Apertura de Nuevo de Plan de Estudios Ingeniería Industrial Universidad Veracruzana Región Orizaba-Córdoba-Ixtaczoquitlán 1er. Foro Universitario Construyendo juntos nuestro futuro Ing. Martín Augusto Pérez Panes Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Orizaba, Ver., a Junio 9 de 2009

  2. Antecedentes • Eje 2: La reestructuración de la academia, la gestión y organización institucionales, y el Programa 6: Ampliación de la oferta académica. • Noviembre 2005 inicio de actividades para presentar propuestas en Ingeniería Industrial e Ing. en Mecatrónica por parte de Academias Económica-Administrativa y Electrónica. • Requerimientos de CACEI y temáticas CENEVAL.

  3. Antecedentes • Análisis de Planes de Estudios afines nacionales y extranjeros. • Lineamientos del MEIF. • Primer propuesta entregada en marzo 2006.

  4. Antecedentes • Respuesta de autoridades, continuar con el Diseño Curricular de Ingeniería Industrial. • Metodología del Diplomado en Diseño Curricular y lineamientos del MEIF. • Trabajo realizado con suma diligencia y cambios hasta lograr la aprobación del Plan de Estudios para la carrera de Ing. Industrial en el Consejo Universitario de junio de 2008.

  5. Logro • Plan de Estudios. • 50 Experiencias Educativas (EE). • 350 créditos. • A cursar en 3 años y medio. • Cumplimiento de lineamientos del CACEI. • Temáticas de CENEVAL. • Flexibilidad en todas las Áreas de Formación.

  6. Comportamiento demanda y alumnado

  7. Metas al 2013 • Acreditación de la carrera en Ingeniería Industrial. • Revisión y actualización del Plan de Estudios.

  8. Proyecto futuro Presentar proyecto de multimodalidad para las ingenierías Mecánica Eléctrica, Industrial y Mecatrónica. Cuyas características serán: • Tronco común ampliado. • 50 Experiencias Educativas • 350 créditos • A cursar en 3 años y medio. • Flexibilidad en todas las Áreas de Formación. • Salida alternativas en TSU´s. • Transitar al modelo 3-2-3. • Laboratorios/talleres integrados.

  9. Atención al PGD al 2025 • Eje 1: Sistema Universitario en Red y el Programa Genérico: -Rediseño de la oferta educativa. • Eje 2 Innovación Educativa y los Programas Genéricos: -Mejoramiento Continuo de PE. -Flexibilización y Articulación entre modalidades educativas.

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