Comment rendre compte de la mobilit sociale
Download
1 / 32

Comment rendre compte de la mobilit sociale - PowerPoint PPT Presentation


  • 141 Views
  • Uploaded on

Comment rendre compte de la mobilité sociale?. Notions essentielles: M obilité intergénérationnelle/intragénérationnelle, mobilité observée, fluidité sociale, déclassement, capital culturel, paradoxe d’Anderson. INTRODUCTION.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Comment rendre compte de la mobilit sociale' - karmiti


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Comment rendre compte de la mobilit sociale

Comment rendre comptede la mobilité sociale?

Notions essentielles: Mobilité intergénérationnelle/intragénérationnelle, mobilité observée, fluidité sociale, déclassement, capital culturel, paradoxe d’Anderson


INTRODUCTION

Etudier la mobilité sociale, c’est se demander dans quelle mesure on hérite des positions sociales




INTRODUCTION

Cb de personnes sont mobiles?

Qu’est-ce qui permet ou explique mob?

Comment qualifier la sté en terme de mobilité?

Classez ces différents éléments dans une des catégories ci-dessus

Egalité des chances

Reproduction sociale

% des enfants d’ouvriers

parmi les cadres

Capital culturel

Ecole


I Mesurer et définir l’évolution de la mobilité sociale

1.1 Les tables de mobilité

Déf. Mobilité sociale: circulation des individus entre différentes positions de la hiérarchie sociale

Inter-générationnelle

  • Il existe aussi d’autres formes de mobilité:

  • Géographique: elle peut recouper en partie la mobilité sociale

  • Professionnelle: d’une entreprise à l’autre par exemple

Mobilité

Intra-générationnelle


Ascendante sociale

Verticale

Mobilité

Descendante

?

Horizontale


Q1: Faire socialedeux phrases avec 252 pour agriculteur/agriculteur qui permettent d’en comprendre le sens


252 / 1143= 22% sociale

Origine ou destinée?


Origine sociale

ou destinée?

252 / 285 = 88,4%


Q1: Quel est le pourcentage des enfants d’agriculteurs qui deviennent employés?

9%

Q2: Quel est le pourcentage des enfants d’employés qui deviennent agriculteurs?

0%

Q3: Quel est le pourcentage d’enfants d’ouvriers qui ne deviennent pas ouvriers?

100 – 46 = 54%

Q4: Quel est le pourcentage d’enfants d’ouvriers parmi les ouvriers?

58%


Q5: Quel est le nombre d’employés ayant un père profession intermédiaire?

73 000

Q6: Quel est le nombre de cadres parmi les pères?

591 000

Q7: Quel est le pourcentage de cadres parmi les fils?

19%

Q8: Parmi les pères, quel est le pourcentage qui n’est ni ouvrier, ni agriculteur?

100 – 43 – 16 = 41%


Q9 : Les fils d’agriculteurs deviennent-ils le plus souvent agriculteurs ?

Non, le plus souvent, ils deviennent ouvrier (37% des enfants d’agriculteurs)

Q10 : Les agriculteurs (fils) ont-ils le plus souvent un père lui-même agriculteur ?

Oui, 88% des agriculteurs ont un père qui était lui-même agriculteur.


Question bonus
Question bonus: souvent agriculteurs ?

Quel est le pourcentage des fils qui appartiennent à la même PCS que leur père?

(252 + 182 + 310 + 263 + 108 + 1373) / 7045

=

35%


1.2 Quels sont les flux de mobilité sociale? souvent agriculteurs ?

Mobilité brute ou observée: mobilité totale observée.

Ici elle est de 65% (100 – 35)

Elle peut se décomposer en:

  • Mobilité structurelle: mobilité qui résulte de la transformation de la structure des emplois au cours du temps

  • Mobilité nette ou fluidité sociale: Mobilité qui n’est pas liée aux transformations structurelles (véritable « égalité des chances »?)


1 3 les limites de la table de mobilit sociale
1.3 Les limites de la table de mobilité sociale souvent agriculteurs ?

Limites qui portent sur l’outil

La table de mobilité ne prend en compte qu’un quart des actifs. Pourquoi ?

On ne compte que les pères (Pb si couple hétérogame)

40-59 ans seulement. Pas d’infos sur mobilité des dernières générations

Femmes non prises en compte (ne pas confondre femmes et mères)

Français de naissance seulement


Ii les d terminants de la mobilit sociale
II Les déterminants de la mobilité sociale souvent agriculteurs ?

On répondra à la question:

« Qu’est-ce qui entraîne l’évolution des individus au sein de l’espace social ? »

Mais une autre question a au moins autant intéressé les sociologues…

« Comment expliquer la reproduction sociale? »

A cet égard, certaines institutions sociales peuvent être mobilisées pour répondre aux deux questions

Ex: la famille et l’école


2 1 les effets de l volution conomique
2.1 Les effets de l’évolution économique souvent agriculteurs ?

Q: A l’aide des données fournies ci-dessous et de vos connaissances sur les gains de productivité dans le secteur primaire, montrez en quoi la mobilité des fils d’agriculteurs illustre les effets de l’évolution économique.


2 2 le r le des familles
2.2 Le rôle des familles souvent agriculteurs ?

Selon Bourdieu chaque famille possède une certaine dotation en « capital », qu’elle va investir de manière à permettre à ses enfants d’atteindre au moins un niveau social équivalent

Q: Quelle forme de capital n’est pas mentionnée sur ce schéma?

Nous sommes classés – et nous classons- par nos goûts


Bernard Lahire et les transfuges souvent agriculteurs ?

Comment expliquer les « exceptions »?

  • Réduction du nombre d’enfants: « si vous aviez été deux, t’aurais fini à la mine »

  • Famille où les parents sont non francophones: réussite supérieure de l’aîné(e)

  • Enfants de milieux très cultivés: bcp de livres mais

Pour Lahire, le capital d’une famille peut être mobilisé plus ou moins efficacement par une famille: la réussite dépend donc en partie de son niveau d’investissement


2 3 l cole facteur de mobilit sociale
2.3 L’école, facteur de mobilité sociale ? souvent agriculteurs ?

  • Qu’est-ce que le paradoxe d’Anderson?

Paradoxe d’Anderson

"A Skeptical Note on the Relation of Vertical Mobility to Education“, 1961

Constat empirique: acquisition par une personne d’un niveau de diplôme supérieur à celui de son père ne lui assure pas une meilleure position sociale

Comment l’expliquer?

Boudon: « inflation » scolaire => le nombre de diplômés augmente plus vite que le nombre de positions sociales correspondant à ces niveaux de qualification


2) Le discours méritocratique de l’école souvent agriculteurs ?

L’école ne fait pas de distinctions sociales, religieuses, etc. Elle fournit le même enseignement et donc les mêmes chances à tous.

Ex: stage vacances scolaires comme réaction à l’explosion des cours privés


  • Calcul rationnel par les familles de l’opportunité de poursuivre les études.

  • Ce calcul dépend de:

  • coût d’opportunité des études (à la place des études, on pourrait avoir un revenu immédiat)

  • revenu futur estimé à la fin des études

  • coût des études

  • proba estimée d’échec

  • Niveau de diplôme considéré comme « acceptable » ds milieu d’origine

  • Etc

3) Expliquer la reproduction sociale: l’approche de Raymond Boudon

Imaginez les réflexions que pourraient se faire des familles… de milieu aisé ; de milieu populaire


4 expliquer la reproduction sociale l approche de pierre bourdieu
4) Expliquer la reproduction sociale: l’approche de Pierre Bourdieu

L’école sert doublement la reproduction sociale:

- Elle la permet en valorisant les élèves des milieux favorisés;

- Elle masque cette reproduction sociale en la faisant passer pour le résultat d’inégalités de mérite et de talents: « naturallisation du social »


+ Bourdieu

Cadres

+

Cadres

Ouvriers

-

-

Ensemble

d’individus

avec

des mérites

différents

Ecole

(fin de l’héritage patrimonial

des positions sociales)

Ouvriers

Discours officiel de l’école:

Les distinctions sociales sont effacées pour laisser place à une méritocratie

Milieux sociaux d’origine

Milieux sociaux atteints


Pb dans les faits la r ussite l cole n est pas neutre socialement
Pb: dans les faits, la réussite à l’école Bourdieun’est pas neutre socialement


Faut-il s’en étonner? Bourdieu

Non pour Bourdieu, car c’est fait pour…


Conclusion
Conclusion Bourdieu

Vidéo sur le déclassement


ad