Projekt oszcz dzanie energii w szko ach w ramach projektu 50 50 euronet
Download
1 / 22

Projekt „Oszczędzanie energii w szkołach” w ramach projektu 50/ 50 EURONET - PowerPoint PPT Presentation


  • 105 Views
  • Uploaded on

Projekt „Oszczędzanie energii w szkołach” w ramach projektu 50/ 50 EURONET. w Zespole Placówek Oświatowych w Nowej Dębie Od 01.01.2014 – 27.06.2014 r. Powołanie zespołu ds. energii.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Projekt „Oszczędzanie energii w szkołach” w ramach projektu 50/ 50 EURONET ' - karim


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Projekt oszcz dzanie energii w szko ach w ramach projektu 50 50 euronet

Projekt „Oszczędzanie energii w szkołach” w ramachprojektu 50/50 EURONET

w Zespole Placówek Oświatowych w Nowej Dębie

Od 01.01.2014 – 27.06.2014 r.


Powo anie zespo u ds energii
Powołanie zespołu ds. energii

Od 1 stycznia 2014 r. w Zespole Placówek Oświatowych w Nowej Dębie został powołany zespół ds. energii , w skład którego weszli nauczyciele p. Dorota Oleszczuk i Marta Smalarz, woźny szkolny p. Marek Smalarz oraz chętni uczniowie klas piątych , szóstych szkoły podstawowej i pierwszych klas gimnazjalnych.


Korzy ci wynikaj ce z wdro enia metodologii 50 50
Korzyści wynikające z wdrożenia metodologii 50/50

  • podniesienie świadomości energetycznej uczniów i nauczycieli oraz zmiana ich zachowań w kierunku racjonalnego wykorzystania energii i innych zasobów;

  • zaangażowanie społeczności szkolnej w zarządzanie energią w szkole w celu osiągnięcia lepszej efektywności energetycznej;

  • podniesienie wiedzy i świadomości uczniów w zakresie wykorzystania energii w szkole: pochodzenie, zużycie, straty, efektywność, oszczędzanie;

  • przenoszenie pozytywnych wzorców zachowań do domów;

  • zyskanie dodatkowych środków finansowych przez szkołę;

  • poprawa stanu środowiska lokalnego oraz wniesienie wkładu w globalną walkę ze zmianami klimatu;

  • szansa, że przyszłe pokolenia będą korzystały z energii w bardziej odpowiedzialny sposób i wpłyną pozytywnie na zachowanie swoich rodzin;

  • połączenie nauki z dobrą zabawą!


Przegl d energetyczny szko y
Przegląd energetyczny szkoły

Badaliśmy budynek „Zespołu” pod kątem wykorzystania energii. Dzieci zapoznały się z celem projektu, zobaczyły jak jest ogrzewana szkoła i zastanawiały się, jak możemy zaoszczędzić na wodzie, energii elektrycznej i cieplnej


Nasza gazetka informacyjna
Nasza gazetka informacyjna

Utworzenie gazetki ściennej

z informacjami o projekcie i o jego realizacji


Pomiar temperatury i o wietlenia
Pomiar temperatury i oświetlenia

Uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum przeprowadzali codziennie pomiary temperatur i oświetlenia w salach lekcyjnych oraz zwracali uwagę na efektywne gospodarowanie energią cieplną, elektryczną

i wodną (przykręcanie kaloryferów, gaszenie światła, zakręcanie wody).


Średnie wyniki pomiaru temperatury i oświetlenia pomieszczeń szkolnych na terenie Szkoły Podstawowej Nr3 za miesiące luty - kwiecień 2014 r.


Średnie wyniki pomiaru temperatury i oświetlenia pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiące luty - kwiecień 2014 r.


Średnie wyniki pomiaru temperatury i oświetlenia pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiąc luty 2014 r.cd.


Konkurs plastyczny oszcz dzamy energi
Konkurs plastyczny „Oszczędzamy energię”. pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiąc luty 2014

  • Cele konkursu:

  • zainteresowanie uczniów problemami wynikającymi z nierozważnego używania energii oraz korzyści wynikających z jej oszczędzania.

  • Rozbudzanie wrażliwości ekologicznej;

  • Rozwijanie zainteresowań i talentów plastycznych;

  • Integrowanie środowiska szkolnego.

  • Regulamin konkursu;

  • Organizatorem konkursu jest Zespół Placówek Oświatowych w Nowej Dębie w ramach projektu Euronet 50/50 –oszczędzamy energię w szkole.

  • Uczniowie przygotowują prace plastyczne na temat oszczędzania energii elektrycznej, cieplnej lub wody różnymi technikami plastycznymi w formacie A3, lub A4.

  • Prace należy składać u nauczyciela plastyki pani Anety Wojdacz a klasy I –III szkoły podstawowej u wychowawcy w terminie do 28 lutego 2014

  • Prace muszą być podpisane z drugiej strony (imię, nazwisko, klasa, szkoła)

  • Uczestnikami konkursu są uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Nowej Dębie.

  • Konkurs obejmuje trzy grupy wiekowe:

  • - I grupa –klasy I-III szkoły podstawowej

  • - II grupa –klasy IV-VI szkoły podstawowej

  • - III grupa – klasy I-III gimnazjum


Konkurs plastyczny oszcz dzamy energi cd
Konkurs plastyczny „Oszczędzamy energię” pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiąc luty 2014 cd.

Nagrody

  • Jury przyzna I, II, III miejsce w każdej kategorii wiekowej;

  • Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane na gazetce ściennej w szkole;

  • Każdy nagrodzony uczeń otrzyma ocenę celującą z plastyki oraz punkty z zachowania za udział w konkursie,

  • Pozostali nienagrodzeni uczestnicy otrzymają dodatnie punkty za udział w konkursie.


Wyniki konkursu plastycznego
Wyniki konkursu plastycznego pomieszczeń szkolnych na terenie Gimnazjum Nr 2 za miesiąc luty 2014

Klasy I-III

  • 1 miejsce- Weronika Sałek III b, Magdalena Kobylarz III a

  • 2 miejsce – Paweł Jabłoński III a,

  • 3 miejsce – Agata Kluska III a, Amelia Kolev III a

    Klasy IV- VI

  • 1 miejsce – Mikołaj Kulik IV, Paulina Szpyt V

  • 2 miejsce – Martyna Byczek IV

  • 3 miejsce - Klaudia Zięba VI

  • Wyróżnienia: Agnieszka Janusz IV, Paulina Zawiślak IV

    Gimnazjum

  • 1 miejsce Aneta Chmielowiec Iib

  • 2 miejsce Dagmara Gładysz IIIa, Kinga Zięba IIIa

  • 3 miejsce HaniyehHakimi III a

  • Wyróżnienia: Patrycja Smyklaib, Magdalena Urbaniak Ib

    Dziękujemy Pani Anecie Wojdacz i pani Halinie Czarnocie za duże zaangażowanie w realizację konkursu.



Konkurs literacki oszcz dzamy energi
Konkurs literacki „Oszczędzamy energię”. „Oszczędzamy energię”

  • Cele konkursu:

  • zainteresowanie uczniów problemami wynikającymi z nierozważnego używania energii oraz korzyści wynikających z jej oszczędzania.

  • Rozbudzanie wrażliwości ekologicznej;

  • rozwój zainteresowań i talentów literackich;

  • kształtowanie wrażliwości twórczej;

  • Integrowanie środowiska szkolnego.

  • Regulamin konkursu;

  • Organizatorem konkursu jest Zespół Placówek Oświatowych w Nowej Dębie w ramach projektu Euronet 50/50 –oszczędzamy energię w szkole.

  • Uczniowie przygotowują prace literackie (wiersz, ciekawe hasła) na temat oszczędzania energii elektrycznej, cieplnej lub wody. Pracę należy dostarczyć w wersji papierowej, czcionka 14 Times New Roman oraz w wersji elektronicznej na adres [email protected]

  • Prace należy składać u nauczyciela bibliotekarza pani Doroty Oleszczuk lub nauczyciela polonisty pani Jolanty Czamary w terminie do 14 marca 2014

  • Prace muszą być podpisane (imię, nazwisko, klasa, szkoła)

  • Uczestnikami konkursu są uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Nowej Dębie.

  • Konkurs obejmuje dwie grupy wiekowe:

  • - I grupa – uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej

  • - II grupa –uczniowie klas I-III gimnazjum


Konkurs literacki oszcz dzamy energi cd
Konkurs literacki „Oszczędzamy energię „Oszczędzamy energię”” cd.

  • KRYTERIA OCENY:

  • forma (wiersz, hasło);

  • walory literackie - ciekawe ujęcie tematu;

  • bogactwo słownictwa;

  • poprawność językowa;

  • estetyka zapisu;

  • Nagrody

  • Jury przyzna I, II, III miejsce w każdej kategorii wiekowej;

  • Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane na gazetce ściennej w szkole, w gazetce „Kujonek” oraz na stronie internetowej naszej szkoły;

  • Każdy nagrodzony uczeń otrzyma ocenę celującą z języka polskiego oraz punkty z zachowania za udział w konkursie,

  • Pozostali nienagrodzeni uczestnicy otrzymają dodatnie punkty za udział w konkursie.


Nagrodzone prace w konkursie literackim
Nagrodzone prace w konkursie literackim „Oszczędzamy energię”

Oszczędzanie Paulina Szpytkl V

Wodę, światło oszczędzajmy,

ziemi życie przedłużajmy.

Oszczędzajmy pełnym gazem,

światło gasząc każdym razem.

Energia jest potrzebna wszędzie:

w domu, w pracy, w kościele, w urzędzie.

Wodę oszczędzajmy też,

bo to dla nas niezbędne jest.

Do mycia zębów ją używamy

i do garnków na zupę wlewamy.

Potem na gazie zupkę gotujemy

I kwaśny kapuśniak jemy.

Do mycia naczyń ją podgrzewamy

Na gazie – oczywiście – oszczędzanym.

Ludzie często zapominają,

wody, energii i gazu nie oszczędzają.

A to przecież wielki skarb,

o który trzeba dbać.

Oszczędzajmy więc codziennie,

bo to dla nas bardzo cenne.

Światło, woda - ważne są,

takie ważne, że ho, ho!

Ekologia Mikołaj Kulik kl. IV SP 3

Ekologia ważna rzecz.

No i cóż tu można rzec,

bo wie każdy przecież, że :

Aby pięknie mogło być,

trzeba w zgodzie z naturą żyć.

Nie zaśmiecaj swego lasu !

Idź spacerkiem lub rowerkiem!

Dla wygody zamiast wanny pełnej wody,

weź dziś prysznic dla ochłody.

Nie przebywasz w pomieszczeniu-

wyłącz światło mały leniu.

Chcesz być eko mój kolego?

Posadź drzewo niedaleko.

I segreguj swoje śmieci.

O tym wiedzą wszystkie dzieci


Edukacja ekologiczna
Edukacja ekologiczna „Oszczędzamy energię”

Na zajęciach szkolnych we wszystkich klasach przeprowadzono edukację ekologiczną na temat racjonalnego gospodarowania zasobami energii i ich oszczędzania


Dzie ziemi
Dzień Ziemi „Oszczędzamy energię”

Dzień Ziemi należy do tradycyjnego repertuaru, wpisanego w  uroczystości naszej Szkoły. Jest to szczególny czas, kiedy uświadamiamy sobie nawzajem, że wspaniałe dary przyrody trzeba wykorzystywać mądrze. Współodpowiedzialność za stan środowiska, poczucie  troski o stan czystości najbliższego otoczenia oraz wychowanie w duchu miłości i szacunku do przyrody – oto główne cele tegorocznych obchodów Dnia Ziemi, które obyły się 17 kwietnia 2014r.  Organizatorzy - pani Renata Narolskai przygotowali z tej okazji wiele ciekawostek i niespodzianek, a w uroczystość włączyły się wszystkie klasy.


Wycieczka rowerowa dla zespo u ds energii w szkole
Wycieczka rowerowa dla zespołu ds. energii w szkole „Oszczędzamy energię”

Wycieczka rowerowa w okolice Budy Stalowskiej

Dnia 09.06.2014r. uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 3 w Nowej Dębie uczestniczyli w wycieczce rowerowej zorganizowanej

w ramach działalności „koła ekologicznego” działającego w naszej szkole pod kierunkiem pani Doroty Oleszczuk. Opiekunami byli również pani Jolanta Czamara i ks. Rafał Kasprzyk. Celem wycieczki było poznanie walorów turystyczno –krajoznawczych najpiękniejszych zakątków naszej gminy. Była to również forma nagrody dla uczniów , którzy aktywnie włączyli się w projekt 50/50 „ oszczędzanie energii w szkole”.Wybraliśmy najciekawsze przyrodniczo i krajobrazowo tereny kompleksu stawów rybnych w Budzie Stalowskiej, które otoczone są lasami, obszarami podmokłymi i łąkami o wysokich walorach ornitologiczno-wodno-leśnych. Kolejnym atutem tego krajobrazu jest szata roślinna. W okolicy stawów znajduje się m.in. najdalej w Europie wysunięte na południowy wschód stanowisko zimozioła. Obszar ten charakteryzuje się wysokim stopniem zachowania walorów krajobrazowych. Jest on również niezwykle atrakcyjny pod względem estetyki i harmonii fizjonomii krajobrazu. Łączna powierzchnia stawów i terenów je otaczających, noszących wspólną nazwę "Stawy Budy Stalowskiej", wynosi 753,12 ha. Na omawianym terenie występuje - 177 gatunków ptaków, z których na szczególną uwagę zasługują:

gatunki ptaków z różnorodnych siedlisk wodnych, bagiennych, leśnych, łąkowych, polnych i zaroślowych; 

gatunki ptaków lęgowych; 

gatunki ptaków wodnych i bagiennych, w tym 85 gatunków podlegających ochronie; 

gatunki ptaków wymierających i najrzadszych.

Na wycieczkę wyruszyliśmy po zajęciach lekcyjnych i mimo upału 330 C w cieniu udało nam się pokonać trasę przeszło 10 km w 40 minut. Za miejsce obozowania i obserwacji wybraliśmy polanę nad „Starym Stawem”, którą otaczały wiekowe dęby. Uczniowie mogli podziwiać ptactwo i roślinność wodną i leśną a także uczestniczyli w grach i zabawach. Niektórym udało się wpaść

do wody i musieli potem suszyć skarpetki przy ognisku a inni mieli bezpośredni kontakt z pokrzywami.Ks. Rafał Ksprzyk był odpowiedzialny za ognisko i pieczenie kiełbasek. Ognisko pomógł przygotować uczeń gimnazjum Dawid Kopeć, który mieszka w Budzie Stalowskiej i przygotował drewno. Po pięciu godzinach wróciliśmy cali, zdrowi i zadowoleni

do Nowej Dęby. Wycieczka pokazała, że można przyjemnie i z pożytkiem spędzić wolne popołudnie


Zbi rka makulatury i innych surowc w wt rnych w naszej szkole
Zbiórka makulatury i innych surowców wtórnych „Oszczędzamy energię”w naszej szkole

Zbiórka surowców wtórnych

  • Zbiórka surowców wtórnych pozwala każdemu mieszkańcowi wnieść swój wkład w ochronę środowiska. Makulatura, szkło, tworzywa sztuczne, puszki gromadzone nie trafiają na składowiska.

  • W naszej szkole sukcesywnie zbierane są:

  • Makulatura

  • Baterie

  • Nakrętki do butelek

  • Segregujemy śmieci

    Celem zbiórki makulatury, butelek PET, sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz baterii w naszej szkole jest:

  • - kształtowanie postawy pro środowiskowych,

  • - wprowadzenie efektywności segregacji odpadów,

  • - wzrost świadomości w zakresie korzyści odzysku surowców wtórnych,

  • - przygotowanie uczniów do systematycznej zbiórki surowców wtórnych,

  • - kształtowanie świadomości proekologicznej już od najmłodszych lat,

  • - budowanie świadomości ekologicznej w kwestii oddzielania odpadów niebezpiecznych od ogółu odpadów i konieczność ich utylizacji.


Podsumowanie dzia alno ci
Podsumowanie działalności „Oszczędzamy energię”

Podsumowując realizację projektu można stwierdzić, że do tej pory przeprowadzona została kampania informacyjna w szkole polegająca na:

  • promocja projektu poprzez zamieszczenie artykułów i informacji na stronie internetowej szkoły na temat wdrażania projektu w naszej placówce;

  • przygotowanie tablicy informacyjnej na korytarzu szkolnym, dotyczącej projektu, sposobu oszczędzania energii, wynikach pomiaru temperatury i natężenia światła oraz działań zespołu ds. energii;

  • przeprowadzenie konkursu plastycznego i poetyckiego nt. oszczędzania energii;

  • wykonanie przez uczniów prezentacji multimedialnych na temat oszczędzania energii;

  • przeprowadzenie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem ww., prezentacji;

  • Dzień Ziemi pod kątem segregacji śmieci i oszczędzania energii;

    Podjęto działania:

  • przeprowadzenie konkursu plastycznego i poetyckiego nt. oszczędzania energii;

  • wykonanie przez uczniów prezentacji multimedialnych na temat oszczędzania energii;

  • przeprowadzenie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem ww., prezentacji;

  • przeprowadzenie wycieczki rowerowej dla zespołu ds. energii;

  • zbiórka makulatury i innych surowców wtórnych w naszej szkole;

  • segregacja śmieci;

    Na przyszłość:

    Wprowadzanie małych inwestycji, które pozwolą na oszczędzanie energii i innych zasobów, co przyniesie wymierne korzyści w postaci oszczędności szkole oraz wdrąży przyszłe pokolenia do korzystania z energii w sposób bardziej odpowiedzialny.


ad