种子科学与工程专业核心课程 《 种子生产学 》 课程教学大纲

1. 种子科学与工程专业核心课程 《种子生产学》课程教学大纲

2. 一、课程简介二、教学目标及任务三、学时分配四、理论课教学内容及教学要求五、实验内容设置六、考核方式及要求七、教材及教学主要参考书八、特色一、课程简介二、教学目标及任务三、学时分配四、理论课教学内容及教学要求五、实验内容设置六、考核方式及要求七、教材及教学主要参考书八、特色 汇报提纲

3. 种子生产学是研究农作物种子生产繁殖的课程，是为农业生产服务的一门应用学科，是一门理论与应用相结合的专业课程，处于作物遗传育种和作物栽培两个二级学科的交叉点，对于学生全面掌握作物科学知识具有不可或缺的作用，是种子科学与工程专业本科生必修的专业课。种子生产学是研究农作物种子生产繁殖的课程，是为农业生产服务的一门应用学科，是一门理论与应用相结合的专业课程，处于作物遗传育种和作物栽培两个二级学科的交叉点，对于学生全面掌握作物科学知识具有不可或缺的作用，是种子科学与工程专业本科生必修的专业课。 一、课程简介

4. 《种子生产学》的教学，旨在使学生系统学习农作物种子繁殖、生产特点，掌握种子生产的相关概念、分类与类型以及防杂保纯和生产技术的原理，重点学习和掌握我国主要农作物如水稻、小麦、玉米等种子生产的各项技术。《种子生产学》的教学，旨在使学生系统学习农作物种子繁殖、生产特点，掌握种子生产的相关概念、分类与类型以及防杂保纯和生产技术的原理，重点学习和掌握我国主要农作物如水稻、小麦、玉米等种子生产的各项技术。 通过学习本课程后，学生应当具有这样的知识和能力：了解我国种子生产体系；掌握不同繁殖方式作物种子生产的原理和方法以指导生产实践；能科学合理地制订植物种子生产计划；能在种子生产实践中灵活运用所学知识解决出现的具体问题。 二、教学目标及任务

5. 三、学时分配

6. 绪论 教学重点：种子生产的概念和任务；种子生产的种类；种子生产的特点；种子生产计划的制定 教学难点：种子生产体系发展的阶段 教学要求：了解种子生产的任务和特点，种子生产计划的制定；掌握种子、品种和良种的概念；熟练掌握种子生产的分类。 四、理论课教学内容及教学要求

7. 第一章 种子生产的基本原理 教学重点：品种的DUS三性、纯系品种、杂交种品种、群体品种、无性系品种；品种混杂退化的原因及防备措施；自花授粉植物、异花授粉植物及其遗传特点、杂交制种的关键技术；生态条件对种子生产的影响、种子生产中生态条件的调控、现代种子生产基地的要求；人工种子的制作环节。 教学难点：纯系学说、遗传平衡定律及与种子生产的关系 教学要求：了解栽培品种的分类与类型；熟练掌握栽培品种的特性与防杂保纯；掌握植物的繁殖方式与种子生产技术；理解影响种子生产的生态条件及种子生产的基地建设；了解人工种子的生产技术。

8. 第二章 自花授粉农作物种子生产技术 教学重点：小麦常规种原种、良种生产技术、两系杂交小麦制种技术；水稻栽培品种的分类、三系杂交稻三系间的关系、两系、三系杂交稻制种技术 教学难点：杂交小麦、水稻制种过程中花期调控 教学要求：了解小麦、水稻种子生产的生物学特性；掌握小麦、水稻常规种子生产技术；熟练掌握杂交稻种子生产技术。

9. 第三章 异花授粉农作物种子生产技术 教学重点：玉米栽培品种的分类、玉米杂交种亲本与杂交种生产技术。 教学难点：玉米杂交种制种的花期调控 教学要求：了解玉米种子生产的生物学特性；掌握玉米亲本种子生产技术；熟练掌握玉米杂交种子生产技术。

10. 第四章 常异花授粉农作物种子生产技术 教学重点：棉花栽培品种的分类、棉花杂交种生产技术；油菜栽培品种的分类、油菜常规品种种子生产技术。 教学难点：杂交油菜三系繁殖与杂交种制种技术 教学要求：了解棉花、油菜种子生产的生物学特性；理解与掌握棉花、油菜原种种子生产技术；熟练掌握棉花、油菜杂交种子生产技术。

11. 第五章 无性繁殖作物种子生产技术 教学重点：马铃薯退化的原因、马铃薯种薯的原种和良种生产技术、马铃薯种署生产过程中防止病毒再侵染措施。 教学难点：马铃薯脱毒原理与方法 教学要求：了解马铃薯病毒与种薯退化；掌握马铃薯种薯生产、甘薯脱毒快繁技术。

12. 第六章 蔬菜种子生产技术 教学重点：白菜原种生产程序、杂种制种技术；黄瓜原种与大田用种生产程序、杂交种制种技术。 教学难点：杂交种亲本保纯生产 教学要求：了解白菜和黄瓜等蔬菜的生物学特性； 掌握白菜和黄瓜等蔬菜种子生产程序与生产技术。

13. 第七章 花卉种子种苗生产技术 教学重点：花卉植物的繁殖方式及其特点、防止花卉品种混杂退化的技术措施。 教学难点：花卉植物的分类 教学要求：了解花卉植物的繁殖方式及特点；掌握花卉的快繁技术。

14. 第八章 种子生产的认证体系 教学重点：中国种子认证工作；种子认证的四世代系统、基础种子生产、OECD的种子认证特点。 教学难点：AOSCA、OECD 教学要求：了解种子认证的历史与种子认证组织；理解种子生产的认证程序。

15. 五、实验内容设置

16. 成绩包括实验报告成绩、平时成绩和期末成绩，其中实验报告成绩10%，平时考核占10%，期末考试占80%。平时考核内容：平时考核成绩以课堂回答问题的表现和到课率为依据。成绩包括实验报告成绩、平时成绩和期末成绩，其中实验报告成绩10%，平时考核占10%，期末考试占80%。平时考核内容：平时考核成绩以课堂回答问题的表现和到课率为依据。 期末考试采取闭卷笔试的方式进行，考卷内容包括基本概念、知识点（名词解释、填空题和判断题）、基本原理与基本方法（问答题）、案例分析（综合应用题）。采用百分制记分。 六、考核方式及要求

17. 教材： 胡晋主编.种子生产学.中国农业出版社,2009. 主要参考书： 王建华、张春庆主编.种子生产学. 高等教育出版社,2006. 颜启传、主编.种子学.中国农业出版社,2001. 高荣岐、张春庆主编.作物种子学.中国农业科技出版社,1997. 七、教材及教学主要参考书

18. 1、课程培养目标突出应用型人才培养特点 课程培养目标关键是要为学生构建合理的知识、能力和素质结构，通过本课程的学习，使学生懂得种子生产理论基础，又突出“能制种，制好种”应用型人才培养特点；让学生在理论上、能力上与技术上得到提升和锻炼。 2、课程结构进一步优化，使学生更易构建合理知识结构 课程依据作物种子繁殖、生产特点，分章节重点学习和掌握主要农作物种子生产的各项技术。使学生更易掌握不同繁殖方式作物种子生产的原理和方法，并能在种子生产实践中灵活运用所学知识解决具体问题。 八、特色

19. 敬请各位专家批评指正！